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文档简介
木 兰 诗,光山县北向店中学 胡承刚,研读课文： 自主合作，疏通文意；梳理情节。 研讨如下问题： 1）木兰为什么代父从军？ 2）从军的经过怎样？ 3）从军的结果如何？ 4）这首诗详略安排与主题的关系？ 5）分析木兰的形象？ 6）人们喜爱这个故事的原因？ 7）结尾四句在诗中作用是什么？,女儿情 英雄胆 爱国家 淡名利,文意,情节,木兰女扮男装替父从军,美德,板书小结,拓展延伸： 结合“十年征战”一节，发挥自己想像力，用语言描绘木兰征战经历和英姿，以填补诗歌留下的空白。,探究问题： 学了这首诗，你由家喻户晓的木兰又产生了哪些联想的事物想探究？,小 结：我们新时代的青少年不仅要崇拜歌颂木兰，更要学习她，要有爱国心、报国志，用知识武装自己的头脑，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强，让我们每一位同学都成为和平年代建设祖国的英雄。,再见,
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