地球和地图单元设计.doc

作业题目: 请完成一篇本年段学科整体备课的教学设计 题目要求: 请完成一篇本年段学科整体备课的教学设计 标题: 人教版七年级地理上册第一章地球和地图整体备课的教学设计 编号：7030018作者：赵云志 所属班级：大化地理 地区：/黑龙江省/绥化市/肇东市 创建时间：2010-12-14 学科：学段：年级：标签：单元主题 人教版七年级地理上册第一章地球和地图单元备课教材分析内容特点 地球和地图这一部分作为学生进入初中学习地理的第一部分内容，空间性强，难点较多；地图作为地理信息的最重要载体以及学习地理的最作用的工具，应用广泛，而且也是培养空间思维的重要手段，所以掌握读图用图的技能非常重要，要让学生正确地认识到地图的重要性、有用性，并且掌握读图的基本方法和技能。知识结构本单元主要包括地球和地球仪、地球的运动、地图三部分内容。其中，地球和地球仪一节包括地球的形状和大小，地球仪，经线和纬线，利用经纬线定位4个部分内容；地球的运动一节主要介绍了地球自转、公转，四季和五带划分。地图包括地图三要素（比例尺、方向、图例）地形图的判读，从地图上获取信息3个部分。以上三大部分有机相连形成一个知识整体。学情分析 心理特征方面：学生刚上初中，都想有一个良好的开端，所以开始可能普遍很积极，求知欲望强，但是心理却很脆弱遭受挫折很容易失去信心;这个阶段理解能力抽象思维能力都较差，以感性认识为主；学习注意力集中程度和持久性也都比较有限。学习基础方面：通过调查学生对地图的了解程度，我校初一学生大多数对中国地图，旅游区导游图，商场楼层分布示意图有一定的感性认识。单元目标知识与技能 了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。认识地图是记录和传递地理信息的工具。掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。养成在日常生活中使用地图的习惯。过程与方法 结合学生身边实际设置问题，让学生通过生活经历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习，运用启发式、谈话法、讨论法、讲授法等。适当运用多媒体课件。情感态度与价值观1.感受前人勇于探索，敢于实践的精神2.意识到人们对事物的认识过程是从肤浅的、主观的、感性的认识逐步上升到深入的、客观的、理性的认识3.通过对地图的学习和初步运用，使学生对地图产生亲切感，为今后养成在日常生活中运用地图的习惯打下基础。培养学生对地理的兴趣。教学重点理解掌握经线、纬线，经度、纬度的特点。地球自转和公转，地球四季和五带划分。地图的三要素，教学难点1、能判读经纬网，并描述地球上任意地点的经纬度。2、地图的三要素的学习和运用。（辨方向、识图例、量算比例尺）3、地形图的判读。教学方法与手段方法：运用启发式、读书法、谈话法、讨论法、讲授法为主。手段：为学生提供更多的资料供学生开阔眼界，增长见识。适当使用多媒体手段，辅助教学。教学实施序号教学内容及活动课时资源与媒体练习、作业与考核1地球和地球仪活动：经纬网定位。2地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图、多媒体课件课堂反馈练习，练习册。2地球的运动活动：利用光源演示地球公转和自传。1地球仪，手电筒，多媒体课件“地球运动”实况录像。地球五带分布图。课堂反馈练习，练习册。3地图活动：1制作等高线地形模型。2分层设色地图上获取信息。3视频：认识卫星影像形成。gp