浅析李清照的人生经历对其作品的影响-毕业论文(设计)开题报告

毕业论文(设计)开题报告 题目题目: : 浅析李清照的人生经历对其作品的影响浅析李清照的人生经历对其作品的影响 学生姓名学生姓名 : : 系系别别 : : 专专业业 : : 年年级级 : : 学学号号 : : 指导教师指导教师 : : 衡水学院教务处印制衡水学院教务处印制 第 2页 毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）开题报告 题目浅析李清照的人生经历对其作品的影响 系别 专业 年级开题日期 学号姓名指导教师 一、选题的目的和意义、主要内容及拟解决的主要问题 （一）选题的目的和意义： 李清照虽被称作婉约词之宗，但她也有着作为一个女性最正常的人生经历。在她毕生 的词作中，反映出了超时代限制的女性特有的情感体验，她的人生经历都一一反映在了 她的作品之中。 她一生五个不同的人生时期， 她作品的创作风格以及内容也都随之改变。 从另一个方面说，正是有了这不同时期的人生经历，才使李清照为我们留下了大量优秀 的词作，也才使得她被称作婉约词之宗。本文通过她创作于五个时期的不同词作对此进 行浅要分析。 （二）主要内容： 李清照是我国宋代一位杰出的女作家，被誉为婉约词之宗。她学识渊博，才华出众， 工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画，在灿若繁星的中国古代作家中，犹如一颗 耀眼的明珠放射出奇光异彩。而作为女性，她从天真可爱的小女孩，一直到孤独飘零的 妇人，经历了诸多的世事变迁，导致她的感情及人生态度有着天翻地覆的变化。李清照 在创作中表现出的心路历程和她那自主的生命状态使得她的创作风格在不断变化， 表现 的情感及内容也不断变化，她将女性细腻、婉约的内心世界，用具体的文字表现出来， 开辟了一道独特的文化风景。 因此我们可以看到以下反映她处于不同人生时期不同人生 经历却都饱受赞誉的五首词： 幼时的李清照是一个性格活泼开朗、无比热爱生活的女子，她常常走出重门深院， 投入大自然的怀抱之中，寄情于山水。她写于十多岁的如梦令就集中地表现了她热 爱生活、热爱自然的情怀而这首风格欢快的词也成为她早期的代表作之一，甚至可以算 得上其“成名作” 。 少女时期的李清照因为出生于书香门第，得天独厚的社会环境、家庭环境以及相对 优越的自身条件，使她的心理、情感能够较少受阻碍地健全发展。一首点绛唇语言 第 3页 质朴，形象生动逼真，是一首写封建社会的少女、或者说词人自我写照的好作品。 作为初嫁的新妇，处于花好月圆、清松浪漫、和谐无忧状态下的李清照，沉浸于一 种洋溢着快乐与幸福的生活之中。一首减字木兰花生动地表现了年轻词人天真、爱 美情和好胜的脾性， 且全词语言生动活泼， 富有浓郁的生活气息， 是一首独特的闺情词。 在丈夫离开自己的漫长日子里，她浓浓的思念之情灌注在了她的词作之中。 一剪 梅 就是一个典型的代表， 她以细腻委婉的笔触抒写自己对丈夫的绵绵不绝的相思之情， 用平常无奇的文字表现新奇的意境。 正是由于有了那种夫妻间缠绵悱恻的感情以及离别 时“欲语泪先流”的离情依依，才使得李清照创作出如此感人肺腑的作品。此词是李清 照细腻深婉的风格的最好诠释，也使一剪梅成为李清照的代表作之一。 词人中年时，在经历了国破家亡的种种苦难之后，写下了声声慢这首词，抒发 自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快。 词人将现实经历及情感体验融入创作之中，有着深刻的现实意义和社会意义。 声声慢 这首满含凄苦情的词，堪称千古绝唱，也奠定了李清照在文学史上不可动摇的地位。 “没有真情实感，抒情诗便没有生命。 ”通过以上几首李清照作于不同时期的词作， 我们知道正是由于李清照将其人生经历及情感变化融入其作品之中， 才使她的作品更加 能够触及我们的心灵。而她在这样的人生变化中不断丰富自己的创作，也使得她成为中 国文学史上伟大的女性作家，成为“婉约词之宗” 。 （三）拟解决的主要问题： 由于像李清照多才多艺的女作家在中国文学史上是少有的，而且在世界文学长廊中也 是罕见的，故而其主要解决的就是通过李清照不同时期的经历以及代表作的分析，去探 究李清照成为“婉约词之宗”的原因。 第 4页 二、课题研究步骤、方法及措施： （一）研究步骤 1论证准备阶段（2015.102016.1） 与导师协商并拟定论文选题。 确定选题，收集相关资料 拟定提纲和开题报告。 开题论证。 2.撰写初稿阶段（2016.12016.3） 深入研究（文献研究、理论探讨） 。 撰写初稿。 定期请导师指导论文写作。 完成初稿。 3.定稿、答辩阶段（2016.32016.6） 征求导师意见，对论文修改完善。 定稿。 提交论文，准备答辩。 （二）研究方法：运用文献分析法、比较法、综合分析法等进行研究。 （三）研究措施：先对相关内容的文献进行阅读研究，找出其不足之处，并由此作为自 己即将解决的问题，随后深入研究，成稿。 三、课题研究工作进度： 1、确定选题、收集相关资料： 2015 年 10 月 08 日2015 年 11 月 08 日 2、文献调研与综述：2015 年 11 月 09 日2015 年 12 月 13 日 3、撰写开题报告与开题：2015 年 12 月 14 日2016 年 01 月 17 日 4、深入研究：2016 年 01 月 18 日2016 年 02 月 28 日 5、形成论文初稿：2016 年 02 月 29 日2016 年 03 月 13 日 6、论文修改、定稿、打印：2016 年 03 月 14 日2016 年 05 月 08 日 7、提交论文与答辩准备：2016 年 05 月 10 日2016 年 05 月 24 日 8、参加答辩：2016 年 05 月 25 日2016 年 06 月 05 日 第 5页 四、主要参考文献： 1李清照集校注第七页，王学初校注，人民文学出版社，1979 2李清照集校注第八十三页，王学初校注，人民文学出版社，1979 3李清照集校注第七十一页，王学初校注，人民文学出版社，1979 4李清照集校注第二十三页，王学初校注，人民文学出版社，1979 5中国历代文学作品选第五十三页，朱东润主编，上海古籍出版社，2002 6中国韵文里头所表现的情感五回荡的表情法，梁启超学术论著集.上海二华东师范大学出版社， 1998. 7古代文学探讨集之李清照词的社会意义和艺术价值. 郭预衡.北京:北京师范大学出版社，1