语文卷·2020届山西省大同市第一中学高一5月月考（2018.05）.doc

2017-2018-2高一年级5月阶段性考试语文一、现代文阅读(40分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题社会治理智能化，就是在络化和络空间基础上，通过大数据、云计算、物联等信息技 术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平，我们就必须准确把握“互联+”时代社会治理创新面临的新形势新要求，并充分应用好大数据资源。社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。具体表现为：社会阶层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。各类社会治理主体通过获取、存 储、管理、分析等手段，将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。长期以来，社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。现代社会处于信息化和络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。总的来看，我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的，表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织，特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等。以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据，主要源于抽样调査数据、局部碎片数据、片面单一数据，有时甚至纯粹基于理论和经验假设，具有较大的局限性和模糊性。大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资源的能力，使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”，为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。（摘编自杨雅厦应用大数据提升社会治理智能化水平）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A 人口的社会流动性不断增强，主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚。B 新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题，因而他们思想活跃、利益诉求多样。C以前，政府是社会治理的单一主体；现在，政府只是参与社会治理的众多主体之一。D当前社会信息化和络化的复杂交织，使我国现代社会治理呈现出新的特征。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A人文章开头简要地说明了实现社会治理智能化的基础、方法和要达到的目标，及其要求。B第二段分析了社会结构和社会治理的对象、主体的变化，论述了社会智能化治理的可行性。C第三段阐明智能化的精准特点，论述了广泛应用活数据服务社会对智能治理的重要意义。D文章最后通过对比论证，论述了大数据技术为社会智能化治理提供了新的可能性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A目前社会治理还没有达到智能化，是因为现有的络化和络空间，不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起。B只有准确把握“互联+”时代社会治理面临的新形势新要求，并充分应用好大数据资源，才能提升社会治理智能化水平。C以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据具有较大的局限性和模糊性，这给解决错 综复杂的社会问题带来了障碍。D如果能扭转我国基层社会治理体系较为薄弱的现状，就有可能使我国经济社会发展面 临的严峻复杂的形势有所好转。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成4-7题。端米刘黎莹泥结婚的头三天，还能老老实实地在家里守着水葱一般的新媳妇。三天后，泥就想找茬子闹一阵。泥结婚前喜欢钻窝子。柳村的人都把赌钱说成钻窝子。泥听赌友们说过，一开始就降服不住老婆，这辈子就算完了。老婆就像一棵草，就是压在石头缝里，也照样黄了绿，绿了黄，是见风就长的东西。 新媳妇端米总是笑眯眯地做这做那，像捡了宝一样一天到晚就知个笑。小米饭熬好了，笑吟吟地问泥：“稀哩？稠哩？”菜盛到盘子里，又总是先让泥动第一筷子，然后笑眉笑眼地问：“咸哩？淡哩？”泥说：“啰嗦个啥！做点子饭还要给你三叩六拜当娘娘一样敬？” 端米就拿筷子闷头吃饭。泥吃着吃着，又觉心里挺对不住端米。泥说：“小米饭，黏哩。”端米不吭声。泥又说：“菜，香哩。”端米还是不吭声。泥就摔了碗，用手抱住头，伏在饭桌子上，说：“端米，我难受呀端米。” 端米抚一下男人的头，扫干净地上的碎碗片。 泥说：“端米，你不是一棵草。你就像个圆溜溜的皮球，让人想咬都没处下口哩。” 端米说：“泥你想去哪就去哪儿。” 泥就又去钻窝子。输了牌就回家装粮食卖。一次装一布袋，瞅端米不注意时扛出来。有一回脚底下走得急，绊在门坎上，摔青了半边脸。端米给他抹了红药水，说：“你想往外扛就尽管扛。我不拦你就是。”泥就大了胆。泥后来干脆用盛过化肥的编织袋往外扛。有时候泥一个人往袋子里装粮食挺费劲，端米就过来撑起袋子口。泥就一瓢一瓢往里装。嚓，一瓢，嚓，又一瓢。快露缸底了。泥拿瓢的手抖抖索索地像是抽了筋。端米提了一下袋子，说：“还能装十来瓢哩。”泥真想一瓢头子砸在端米脸上。泥心里开始发毛。泥的手在媳妇脸前像秋风中的枯叶一样抖个不停。端米又提了一下袋子，说：“还能装两瓢哩。”泥就把瓢摔在了地上，用脚踩了个稀巴烂。泥说：“端米你干吗非要这样？我连村长都没怕过呀。”端米说：“你看见别人打老婆手痒哩。”泥说：“我往后再去钻窝子就把两只手剁给你看。” 泥跟着端米上地里拔草。柳村的人看奇景一般，说：“我老天，泥也下地干活了，泥的媳妇竟有这等能耐！” 泥干了一星期的农活，就又开始手痒，趁端米回家扛化肥的时候，泥就从地里跑了。泥赌输了就回到家里找菜刀。泥说：“端米我要剁手给你看。” 端米正在剥花生，连眼皮都没抬头一下。 泥扔了刀，从门后头拾起绳子，就把自家喂的狗给捆上了。眨眼功夫就把狗的两条前腿的脚趾头给砍了下来。 泥说：“端米我要再去赌，就把我的两条腿砍给你看。” 泥还是管不住自己。泥再次赌输后，从菜板上拿起菜刀。泥说：“端米我可砍腿了，我可真砍。”端米正蹲在鸡食盆前拌鸡食。泥伸手捉住一只芦花鸡，削去了一条鸡腿。 泥也有赢钱的时候。这时候泥就会老老实实地把钱递到端米脸前，说：“端米，你看，是不？树叶还有相逢时，岂可人无得运时？” 端米远远地退到天井里，说：“怕脏手哩。“ 柳庄有好事的人问：“端米，你好好的，干么不跟泥散伙？” 端米说：“人是会变的呀。” “那干么不拦住泥？由着泥的性子去钻窝子？”端米说：“铁锁媳妇不就是因为拦男人被打残了胳膊？” “你就不怕把家赌垮了？” 端米说：“家垮了，我还有条命。泥就是铁人钢人我也要把他暧化。” 大伙儿就叹气，说：“自古骏马却驮痴汉走，美妻常伴拙夫抿。” 一个下着麻秆子雨的黄昏，泥正守着空了的大缸发愣，端米摇摇晃晃地像只落汤鸡一样跑回家。端米从怀里掏出二百块钱递给泥说：“你现在只能用我的命去赌了泥，直到赌干我身上最后一滴血。”泥接过钱，票子里夹着一张抽血单，泥的头皮“轰”地响了一下，泥像个疯子，用小蒲扇一样的大手猛扇自己的脸，直到把脸扇成个紫茄子。 春天的时候，花草到处抽芽、开花。转眼之间，山上、树林、屋角，全都变了样。泥在镇上开了个钟表修理店，端米开了个服装加工店。钟表店的生意挺红火。十里八乡的人都想来看看出了名的泥怎么说变就变了呀。端米的服装店更是热闹，好多女人都想来看看端米是否有三头六臂。 就有人问端米有没有绝招，端米甜甜地笑笑，说：“人这辈子要遇到好多难事，总不能事事都绕开走。只要豁上命，准行，说到底也就是一句话，水滴石穿罢了。”（有删改）4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（）A.小说善于运用比喻手法，如泥把端米比作“圆溜溜的皮球”，形象地写出了端米的惹人喜爱的形态，活灵活现。B.小说中“自古骏马驮痴汉，美妻常伴拙夫眠”一句，语言优美又富有生活哲理，表现了大伙儿对泥的羡慕。C.小说细节描写很精彩，如写泥接过端米卖血得来的钱，通过泥接过钱后的内心和动作描写，表现出泥的悔恨心理。D.小说主要刻画了端米和泥这对夫妻的形象，这两个人物中，外貌丑陋的丈夫泥只是作他的妻子端米光辉形象的陪衬而已。E.本文朴实的民间故事式的叙事方式，人物语言的个性化，加上抒情的笔调使小说具有很强的感染力。5.文中画横线的句子在小说中有什么作用？请简要分析。(4分)6.小说主人公端米这一形象有哪些特点？请简要分析。(5分)7.有人说，小说结尾部分写端米为丈夫卖血感化丈夫的细节，夸大了感化的作用。你对此持什么观点？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料一：调查发现，82.55%的高校有报纸；84.29的高校有广播；46.07的高校有新闻； 71.2的高校有通讯社；45.9的高校有电视台；39.62的高校有新闻类杂志；87.26的 高校有微信公众号；72.25的高校有微博。可见，随着移动互联时代的到来，微信公众 号发展迅速，跃居第一位。报纸、广播、微博等紧随其后。对比中国高校传媒联盟2011 年发布的校园媒体发展白皮书中的数据，传统校园媒体数量均有缩减。其中报纸下降 8.95，广播 下降 5.91，电视台下降12.1，新闻类杂志波动最小，下降0.33。传统的校园媒体形态中，仅通讯社类校园媒体呈上升趋势， 上升1.6。相比其他类型的校园媒体，校园电视台需要的技术、资金投入较多，专业性更强，普及率相对偏低。但值得注意的是，调查结果显示，64.57的校园媒体有独立的视频生产能力，生产的视频类型最主要的三种为文艺娱乐类（74.32），新闻类（61.08），谈话类 （42.16）。调查发现，融合型校园媒体大幅增加。在此次调查中，4.19的校园媒体组织仅有一种媒体形态，其他校园媒体组织均具有一种以上的媒体类型。而在2011 年校园媒体发展白皮书中，单一类型的校园媒体组织占总数的76.7。数据显示，39.92的校园微信公众号在2013 年以前成立，16.53在2013 年成立，2014 年到达校园微信公众号成立的高峰期，比例为24.6；2014 年以后，校园微信公众号成立趋势减缓，2015 年成立的校园微信公众号为13.91，2016 年仅为5.04。移动互联的大潮汹涌而来，越来越多的传统校园媒体顺势转型，通过开通微信公众号 等新的媒体形态寻求长远发展。在已经建立了微信公众号的校园媒体类型中，92.37的通讯社建立了微信公众号，87.65的纸媒建立了微信公众号，82.86的电视台有微信公众号， 广播（电台）有78.02，站有76.32。（摘编自2016年中国高校校园媒体发展报告）材料二：现在的大学生人手一部手机，几乎是手不离机。绝大部分大学生从新媒体平台中获取最新信息。校园市场将是一个万亿级的市场，大学生是“下一代消费者”，是未来的消费主力，越来越多的企业开始布局下一代消费者、保持品牌的持续年轻态。从2013年开始，广告主数量持续保持两位数的增量率。2016年，校园广告主數量达95万个，预估2017年会达到120万个，随着消费升级和越来越多的中产阶级子女进入大学，未来进行校园营销的企业将会持续高速增长。然而，传统媒体并不能高效地满足“企业进校园”的需求。高校新媒体的出现，部分解决了这一困扰，但投放效果需要进一步优化。目前，70%的高校新媒体主要通过软文广告来实现盈利，在当下的高校品牌营销，软文投放并不能完美地解决企业营销诉求。(摘编自2016年中国高校新媒体蓝皮书)材料三：当前一些校媒的“媒体融合”只能算作“多媒体合作”，并没能按各类媒体的传播特点和优势进行深度融合，没有丰富受众的信息获取体验，反而不少受众产生了信息雷同的阅读疲劳。（摘编自左军全媒体时代校园媒体融合发展状况研究）材料四：新媒体相较于传统媒体具有很多优势，如传播速度快、传播成本低、互动性强、用户参与感强等。材料五：8.下列对材料一相关内容的理解，不正确的项是（3分）A.移动互联时代，中国高校校园新媒体与传统媒体的发展水平参差不齐，其中微倍公众号的普及率跃居第一位。B.超过六成的校园媒体有独立的视频生产能力。生产的视频有文艺娱乐类，新闻类等，这表明，视频类节目将迎来大发展时期。C.移动互联时代，中国髙校传统校园媒体数量，除通讯社类校园媒体略有上升外，其余的均不同程度地呈现缩减趋势。D.移动互联时代，中国髙校传统校园媒体转型加快，通过开通微信公众号等新媒体形态 以求长远发展是一大趋势。9.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是5分）（）A.校园电视台普及率相对偏低,是因为校园电视台相较于其他校园媒体需要投入更多的技术与资金，而且专业性更强。B.2014年以后，中国髙校校园微信公众号成立趋势减缓，这表明这种校园新媒体必将被其他类型校园新媒体取代。C.调査表明，2011年，只有23%左右的校园媒体有不同程度的融合，而到了 2016年，融合型校园媒体占比已超过95%。D.现在的校园媒体融合，不是按各类媒体的传播特点和优势进行深度融合，只是多媒体合作，让人产生阅读疲劳感。E.髙校新媒体的出现一定程度上能满足“企业进校园”的需求，它以软文广告等形式实现盈利，这是传统媒体办不到的。10.请结合材料，简要分析高校校园新媒体为什么具有很高的营销价值。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成11-14题。廉范字叔度，京兆杜陵人也，赵将廉颇之后也。范父遭丧乱，客死于蜀汉。范遂流寓西州。西州平，归乡里。年十五，辞母西迎父丧。归葬服竟，诣京师受业，事博士薛汉。永平初，陇西太守邓融备礼谒范为功曹，会融为州所举案，范欲以权相济，乃托病求去，融不达其意，大恨之。范于是东至洛阳，变名姓，求代廷尉狱卒。居无几，融果征下狱，范遂得卫侍左右，尽心勤劳。融怪其貌类范而殊不意，乃谓曰：“卿何似我故功曹邪？”范诃之曰：“君困厄瞀乱邪！”语遂绝。融系出因病，范随而养视，及死，竟不言，身自将车送丧致南阳，葬毕乃去。举茂才，数月，再迁为云中太守。会匈奴大入塞，烽火日通。故事，虏入过五千人，移书傍郡吏欲传檄求救范不听自率士卒拒之虏众盛而范兵不敌会日暮令军士各交缚两炬三头热火营中星列虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中蓐食，晨往赴之，斩首数百级，虏自相辚藉，死者千余人，由此不敢复向云中。后频历武威、武都二郡太守，随俗化导，各得治宜。建中初，迁蜀郡太守，其俗尚文辩，好相持短长，范每厉以淳厚，不受偷薄之说。成都民物丰盛，邑宇逼侧，旧制禁民夜作，以防火灾，而更相隐蔽，烧者日属。范乃毁削先令，但严使储水而已。百姓为便，乃歌之曰：“廉叔度，来何墓？不禁火，民安作。平生无襦今五绔。”在蜀数年，坐法免归乡里。范世在边，广田地，积财粟，悉以赈宗族朋友。（选自后汉书廉范传）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A移书傍/郡吏欲传檄求救/范不听/自率士卒/拒之虏众盛/而范兵不敌/会日暮/令军士各交缚两炬/三头热火/营中星列/B移书傍郡/吏欲传檄求救/范不听/自率士卒拒之/虏众盛而范兵不敌/会日暮/令军士各交缚两炬/三头热火/营中星列/C移书傍郡/吏欲传檄求救范/不听/自率士卒拒之/虏众盛而范兵不敌/会日暮/令军士各交缚两炬三头/热火/营中星列/D移书傍/郡吏欲传檄求救范/不听/自率士卒/拒之虏众盛/而范兵不敌/会日暮/令军士各交缚两炬三头/热火/营中星列/12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A博士是古代学官名，始于战国，秦汉相承，唐宋以后专指具有某种技艺或从事某种职业的人。B烽火是古代边防军事通讯的手段，通常于台上放置干柴，遇有敌情燃火以报警。C茂才，汉代推举人才的科目之一，西汉时作秀才，东汉时因避刘秀的讳改为茂才，明清两代称为生员。D传檄，传布檄文。檄文是古代用于征召、晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。13. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A廉范为人孝顺。他的父亲因战乱客死他乡，他不远千里接回父亲的灵柩，守孝期满后才外出学习。B廉范重情重义。他受业薛汉，在薛汉获罪被杀后为薛汉收尸；他被邓融礼遇，在邓融下狱后变换姓名，侍奉邓融。C廉范有勇有谋。他在担任云中太守时亲自领兵抵抗，用疑兵之计击败匈奴军队，让他们不敢再侵犯云中。D廉范善于治民。他在担任蜀郡太守时勤政爱民，废除了禁止百姓夜间活动的不合理法令，获得百姓的称颂。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）融怪其貌类范而殊不意，乃谓曰：“卿何似我故功曹邪？（5分）（2）其俗尚文辩，好相持短长，范每厉以淳厚，不受偷薄之说。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。唐崇徽公主手痕欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。行路至今空叹息，岩花野草自春秋。 注：崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。15. 下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（ ）（5分）A.诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。B.颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（咏怀古迹）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。C.颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”D.在时间上，这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。E.此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。16这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的？（6分） （三）名句名篇默写。（本题共1小题，5分）17补写下列句子中的空缺部分。（5分）（1）蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。（2）白居易琵琶行）中，诗人用自己的独特感受来描绘余音袅袅，余意无穷的音乐境界： ， 。（3）廉颇蔺相如列传中，当蔺相如舍人因其退让回避而要离开始时，相如坚决阻止他们时，首先向他们提出一个比较性的问题是： ？三、语言文字运用（15分）18下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）（）他最近情绪低落，迟到早退已是家常便饭，但近半个月的久假不归倒是头一次，同事们也联系不上他。过去的婚姻要讲个门当户对，这种观点虽属门户之见，但和今天人们看重颜值相比倒也没有太大问题。这是一个异常复杂的学术问题，讨论这个问题的文章很多，但还没有出现统一观点，我在这里存而不论。优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉迫求，风骨之说颇有些大音希声。阅读梁衡的散文我们可以发现，他对自然景观的描绘可谓曲尽其妙，而他对事理的表达也十分独到。A. B. C. D.19.下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A.中国人清楚地认识到，象棋之所以重要，不是因为它是项运动，还在于它可以挖掘和拓展人的推理和思维能力，增强孩子们的自律能力，提高孩子们的整体文化素养。B.一位育种专家培育出好几个玉米新品种，每年为国家增产粮食数千万公斤，却连副研究员都评不上，这样的“职称城尬”不在少数，成为人才体制机制改革中的焦点问题。C.传统有变，也有不变，不变的是情感内核，变的是表达形式，近年清明纪念形式愈加多样化，更加重视心灵的满足。D.作为根植于百姓生话的民间音乐，在中国传统文化里占有重要地位，真实地展示不同区域的民风民俗和山水人情，表达劳动人民的思想感情，成为群众生活中的文化符号。20.下列各句中，表达得体的一句是(3分)（）A.先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国国家尽匹夫之力。B.陈老师著述的民国文人出版后，读者反映非常好，陈老师给我们几个高足寄了一些。C.信末的祝福语，可用“雅训水存”“福禄双全”。D.承蒙你看得起我，把这么重要的事交给我，遗的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）蔡元培先生生曾在大学演讲时说到人生的三个时期，即顶备时期，幼年；工作时期，壮年；休息时期，老年。他接下来说，预备时期，也是还债时期， 。少年受益于社会，欠下债，债是要还的。工作时期，也是还债时期。 。是人生最重要的时期。老年进入休息时期，如果有能力， 。即使休息，“半息”就可以了，不要“全息”，健康状况允许，又有份事业，是个实业家。教育家、著作家、继续工作着，不知老之将至，当然更好。四、写作（60分）22.阅读下面的村料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某权威报社的一顶调查结果显示，90.6的受访者觉得现在学生写作文“撒谎”的情况多。比如一名初中生在作文中写妈妈替自已补书包，而事实上，他的书包总是还没坏就换新的了。再比如一名高中生写端午节的故事，写姥姥总在端午节那天用香料做香袋送给家人，而据了解，她姥姥的家乡根本没有这样的习俗。受访者对学生写“撒谎”作文这一现象发表了看法。有人认为这一现象反映出一些问题，引人反思。有人认为“撒谎”作文无可厚非，应对其持包容态度。请根据材料，结合自已的写作经验和体会，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄表，不得泄露个人信息。 高一年级5月阶段性考试语文试题答案1.【答案】C （A “主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚”表述不准确，原文说“社会流动性不断增强”“越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚”，并为说明主要是高学历或高技能人口在流动；B项，强加因果关系。D项，表述不全面，根据原文第四段“现代社会处于信息化和络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征”可知，“使我国现代社会治理呈现出新的特征”的原因，除了“当前社会信息化和络化的复杂交织”，还有“我国经济转轨、社会转型的背景”；）2.【答案】B（“论述了社会智能化治理的可行性”不准确，主要是论述了提升社会治理智能化的迫切性；）3.【答案】A （“不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起”错，原文第一段为“重构社会生产与社会组织彼此关联的形态”，即现有的社会生产与社会组织是彼此关联的，“通过大数据、云计算、物联等信息技术”只是“重构”）4.【答案】CE(每项2分，A“惹人喜爱的形态”不准确，更是说端米的行为让泥无法找茬闹；B“大伙儿对泥的羡慕”错，文中无此意；D“外貌丑陋”文中无据。)5.【参考答案】交代时节，用春天明媚动人的景象，暗示人物的转变以及情节朝积极的方向发展。暗示主题，女主人公用自己的善良和智慧终于感化了嗜赌成性的丈夫，使两人的生活越发温暖幸福。(答题思路体现自然环境的作用，对环境本身、人物、情节和主题的作用即可。每点2分，不分条列点表达的可酌情扣分)6.【参考答案】温柔漂亮：长得水葱一股，每天面带笑容，笑眯眯地做家务。贤惠善良：对嗜赌成性的泥从不正面责备，细心照料泥的生活，宽容细心，毫无怨言。柔中带刚：对丈夫了解并且内心对邪恶充满蔑视，泥在喊着要剁手给端米看时，端米连眼皮都没抬一下；每次发现丈夫赌输卖粮食的成全举动都是在用行动暖化丈夫也坚信自己可以成功，最后勇敢果断地用卖血的行为彻底改变了丈夫，(答对一点1分，两点3分，三点5分，形象特点答题思路应着眼于外在形象+内在形象。不分条列点表达的可酚情扣分。)7.【答案示例】：我认为小说结尾部分写端米为丈夫卖血感化丈夫，没有夸大其作用。在情节结构上，这是情节的合理推进，是作者的巧妙构思。这样写可以使小说情节充满变化，把小说情节推向高潮。(2分)在人物形象塑造上，端米前面的隐忍其实是为卖血作铺垫的，这样写可以使人物性格更加丰满、鲜活，突出了端米的善良和智慧。(2分)在主题表达上，深化了小说的主题，人遇到难事要敢于面对，要有水滴石穿的那股拼劲和韧劲，(2分)(答题思路体现情节对情节本身、对人物、对主题的作用即可，不分条列点表达的可酌情扣分)8.【答案】B(“视频类书目将迎来大发展时期”于文无据)9.【答案】AC(答对一项给2分，答对两项给5分)(B推断不成立，实据不足。“这表明这种校园新煤体必将被其他类型校园新媒体取代”，这一推断于原文而言，依据不足。D“现在的校园媒体融合”错，范围扩大，应是“一些校园媒体的融合”，E“这是传统媒体办不到的”，这一表述缺乏依据)10.【参考答案】新媒体营销，回报率高：校园新媒体广告投放回报率不低于预期的接近80%。新媒体影响力越来越大：大学生是未来的消费主力，而新媒体成为绝大多数大学生获取最新信息的途径；新媒体有优势：新媒体较传统媒体传播速度快传播成本低、互动性强、用户参与感强。(答出两点即可，每点2分)11.【答案】B12.【答案】A 【解析】(博士在唐代及后世的朝代仍是学官名，但也被用作具有某种技艺或从事某种职业的人的称呼。)13.【答案】B【解析】“变换姓名”是在邓融下狱之前。14. （1）邓融对他长得像廉范感到奇怪却很不明白，于是对他说：“你怎么长得像我从前一个作功曹的部下？” 【关键词：“怪”“类”“不意”“何邪”各1分，句子大意1分】（2）蜀郡的风俗喜欢争论，好互相评论好坏，廉范常常用（为人要）纯朴厚实（的道理）训导他们，不接受别人在他耳边浅薄的言论。【关键词：“尚”“短长”“厉以淳厚”“偷薄”各1分，句子大意1分。】【参考译文】廉范，字叔度，京兆杜陵人，是赵国将军廉颇的后人康范的父亲遭遇战乱，死在蜀汉地区，廉范于是流离寄居在西州。西州平定以后，回到故乡。十五岁时，告别母亲到西州接回父亲的灵柩。回到故乡安葬父亲，守孝完毕后，到京城拜师学习，侍奉博士薛汉。永平初年，陇西太守邓融准备礼物征聘廉范为功曹，恰连邓融被上级审查，廉范知道邓融不好解脱，打算以自己的能力救他。于是托病要求离开，邓融不明白他的意思，非常怨恨他。廉范于是向东到了洛阳，更名改姓，请求担任廷尉的狱卒。不久，邓融果然被押解到洛阳关在监狱，靡范于是得以在他身边侍奉，尽心尽力，非常勤劳。邓融对他长得像廉范感到奇怪却很不明白，于是对他说：“你怎么长得像我从前一个作功曹的部下？”康范斥责他说：“您因为困窘看花眼了!”后不再跟他说话。邓融因病被押解出去养病，廉范跟随他赡养探视，直到邓融病死， 都没有说明身份，亲自赶车护送邓融的灵柩到南阳，安葬完毕才离开。后被推荐为秀才，几个月后，两次升任为云中太守。恰逢匈奴大举进兵入关，烽火连天按照旧例，赦人入侵超过五千人，就要向旁边的郡县发文书求救。官吏想要发出紧急公文求救，廉范不听，亲自率领了士兵上阵抵抗。敌人兵力强盛，因而廉范的军队无法抵抗。正好傍晚，廉范便命令士兵各自绑着两把火炬，在敌人三面都点起火把，军营里的火把像星星一样布满。敌人远远看见火光很多，认为是汉军的救兵到了，十分震惊，打算天明撤兵。廉范于是下令士兵在睡具上吃早饭，早晨前往阵前杀敌，斩获敌人的首级好几百，敌人互相践踏，死了一千多人，敌人从此再也不敢入侵云中。廉范后来多次担任武威、武都两郡的太守。随当地风俗教化训导百姓，都有政绩。建中初年，改任蜀郡太守，蜀郡的风俗喜欢争论，好互相评论好坏，廉范常常用（为人要）纯朴厚实（的道理）训导他们，不接受别人在他耳边浅薄的言论。成都物产丰盛，房屋之间很窄，从 前的条令禁止百姓晚上活动，防止火灾，但是百姓愈发偷偷地活动，火灾每天都会发生。廉范于是废除原来的法令，只是严格要求百姓储存水而已。百姓感到很方便，于是编成歌说：“廉叔度，来何墓？不禁火，民安作。平生无襦今五绔。”廉范在蜀郡担任太守好几年，因为触犯法律被罢免回到故乡。廉范一生都在边境做官，广泛开垦田地，囤积粮食财物，全部接济了宗族、朋友。15【答案】BE（B项2分，E项3分）（B项诗人反用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（咏怀古迹）诗意)一个魂归，一个魂不返。E项，这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考，激起人们对许多不能远谋的肉食者的愤慨。是一曲饱蕴愤懑之情的悲歌。）16.（1）表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。（2分，每个角度1分）（2）作者在尾联上句直抒胸臆，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息。下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。（4分，手法各1分，分析各1分） 【唐崇徽公主手痕赏析】在这首诗里，诗人对崇徽公主不仅是怜其远嫁，哀其不幸，而且从政治上指明产生这个悲剧的原因。这就使这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考，激起人们对许多不能远谋的肉食者的愤慨。 诗从对比开始。诗人的眼前出现了当年崇徽公主远嫁时的凄凉清景。“啁啾”是形容鸟的细碎鸣叫声，白居易燕诗：“却入空巢里，啁啾终夜悲。”不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。作者在这里倾注了自己对她的怜惜同情。“青家埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？”在感情上更进一层，同时，诗人的思绪也回到了现实。“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里反用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（咏怀古迹）诗意而用了一个“魂”字，则使诗情变得更为深婉，同时也为读者刻画了一个楚楚动人的形象，她满眼含着哀怨的泪水在“翠崖遗迹”之间飘荡。青草年年绿，此恨绵绵无绝期。接下来作者奇峰突起，发出议论：“玉颜自古为身累，肉食何人与国谋？”诗人发自肺腑地提问：自古以来，有几个肉食者能为国家的富强而出谋划策？又有多少美丽可爱的女子遭受远嫁的厄运，成为对外执行妥协政策的牺牲品？“玉颜”反为“身累”，“肉食”不与“国谋”，诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。此联议论深切痛快，而又对仗工整，朱文公语录推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”对于这样的盛誉，它当之无愧。末联，作者笔锋一转，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息，而孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年。这里以无情衬有情，颇有韵致。 全诗随着诗人感情的变化而发展，从怜惜、愤慨直至无可奈何的叹息，在时间上，则两度由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激清冲击而成的曲折回荡的河道中。 欧阳修所处的时代，正是宋朝由盛到衰的转折期，统治者对内统治严酷，而边境却军备废弛，受到东北部契丹和西北部西夏的不断侵扰。尽管欧阳修等少数大臣主张选将练兵，巩固边防，可是宋朝还是苟且偷安，忍辱求和。诗人为国家蒙受的耻辱而感到羞愧、愤慨，但又对此无能为力。在这痛苦的心情中，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了这样一曲饱蕴愤懑之情的悲歌。17.【参考答案】（1）飞瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（2）别有幽愁暗生，此时无声胜有声（3）公之视廉将军孰与秦王?18.【答案】C【解析】试题分析：久假不归：长期借去，久不归还。门户之见：学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。此处不当。存而不论：保留起来不加讨论。用在此处正确。不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹，通俗地说就是没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩、舒服清新的感觉。正确。大音希声：最大最美的声音乃是