第七小组小组规则.doc

管理学第七组小组规则小组规则为了打造史上最强007管理战队，特制订以下规则：第一章：总则第一条 小组名称：零零柒第二条 小组愿景：身浙大，心天下第三条 小组目标：让每一个成员都发挥最大价值，让每一次作业都圆满完成，让每一次课堂都洋溢快乐，让每一次讨论都带来效益。第四条 小组口号：想要达到某种境界，必要经历某种疯狂。第五条 小组组员： 小组组长： 第二章：权利与义务第六条 组员的权利与义务：（一） 维护小组名誉和正当利益，自觉维护小组的运行秩序。（二） 组员间以礼相待，在学习、生活等方面互相帮助。（三） 与其他小组成员进行交流，互相交换小组工作中优秀方法与经验。（四） 遵守上课的基本要求，认真学习，积极参加课上和课下的学习交流、提问发言等活动。（五） 收到组长的通知后及时回复，按时完成各学习任务，接受组长的监督与查验。（六） 小组讨论前根据组长发布的讨论流程与内容认真准备发言内容。（七） 准时参加小组讨论，不迟到，不缺席，若有事不能参加需在规定的小组讨论时间前两天向组长请假，并在讨论开始前将自己对小组讨论内容的思考与看法意见整理成文本交予组长。（八） 小组讨论过程中发言有条理有纪律，不插嘴或打断他人发言。（九） 积极认领组长发布的小组作业分块任务，有分歧时说明理由，讨论后接受组长的任 务分配协调，认真负责有质量地完成任务并在组长规定的期限前交予组长。（十） 监督小组及组长的工作，及时提出建议，参与组内的互评工作。（十一）有提议罢免组长、新立组长的权利：经过2人及以上提议，4人及以上同意，可以罢免组长，并新选举有能力且负责的人担任组长。第七条 组长的权利与义务：（一） 加强小组内部团结，充分调动组员积极性，协调组员的各方关系。（二） 组织小组讨论：1. 在讨论开始前两天短信通知各组员，通告小组讨论内容与大概流程。2. 确认组员参加与否。到讨论开始的时间而有组员未到位的，进行电话联系确认原因。3. 主导讨论过程中的走向与节奏，控制讨论时间，维持讨论纪律。4. 讨论结束后进行议题的整理、归纳、总结。（三） 确认小组作业后，将小组作业根据类别、形式等分为各个任务块，并及时发布到小组QQ群中，供组员认领，并确认各组员负责的任务。（四） 通过短信或QQ群及时发布课前预习任务与课后作业，提醒及监督组员按期完成作业和任务。（五） 将作业最终版本及时上传并确认。（六） 组内协调：1. 在小组讨论两天前发短信确认例会小组成员的参加情况，如有两名以上组员不能参加则启用紧急讨论时间或者改为线上讨论等其他讨论形式。2. 在认领任务过程中若各任务不能均得到认领，则对任务的分配进行协调,确保人人有较为合理且适量的任务。3. 若有紧急任务，组长协调时间和地点，增加一次小组讨论，并进行短信等通知确认。（七） 定期组织工作评议，统计评议结果。（八） 组长有权对各小组成员的表现进行即时评价，进行表扬或批评。第三章：小组活动规章第八条 活动地点：小剧场B座讨论区（备用地点：图书馆四楼及月牙楼讨论区）第九条 活动时间：每周四21：15（备用时间：每周五13：00）第十条 根据议题的内容确定是否举行线下会议，并且不定时在QQ群上进行小组讨论。若有紧急任务，增加一次小组活动，时间和地点由组长协调，具体情况另行短信通知。第十一条 前期准备阶段（一） 由组长在课后将本次会议主题、内容、要求与议题时间表发布至共享空间，并指定当次会议的记录员。小组成员及时下载并搜集资料撰写个人观点，于截止日期前将成稿发至当次会议记录员处汇总。（二） 会议前再次确认预设会议时间、地点是否适宜组员时间表。若两人及其以上存在时间冲突，则启用备用时间段或者另行讨论确定时间。（三） 如组员有特殊情况需要请假，需提前告知组长，并将详细化的观点发给记录员，力求以此推动会议决策进程；或者预约时间以实时语音的方式参与讨论。（四） 会议前无故缺席或未发资料、观点者将受惩罚；准备充分，推动决策进程者将受奖励。具体规则详见奖惩规则部分。第十二条 会议进程阶段（一） 所有成员须准时到达预设会议地点，晚到时间大于1分钟者即为迟到，将被扣分。（二） 由组长主持，以事先发布的会议内容清单依次进行讨论。讨论过程中轮流发言，不可出现打断、跑题等任何拖慢会议进程的情况。讨论进程严格按事先安排的时间表进行，力求高质、高效。（三） 记录员须携电脑到场，做好当次会议内容的记录工作，并以此作为第二轮讨论的重点。最后，由记录员做总结工作，归纳当次会议主要观点。第十三条 后期收尾工作（一） 小组成员可在会后将认为拖慢会议进程者的名单发至组长处，并以此作为评分准则。（二） 记录员在整理完当次会议记录与主要观点后，将文本发至共享空间。组员须及时下载，如有异议可及时提出，于线上进行讨论修正。如均无异议，则本次会议于此圆满完成第十四条 人员分工：遵循自愿自主的原则，组长将任务划分为几个部分，每人根据自己的实际能力和特长情况选择自己的任务。第十五条 矛盾协调：当出现矛盾时由组长进行协调，协调无果，由组内成员（不包括在任务方面有矛盾的成员）投票决定，遵循少数服从多数的原则。任务分工完成后原则上不允许调换任务，但如确实难以开展工作可由组长协调，保证任务的完满有序完成。第十六条 PPT制作：以朱可彬为主，如任务难度过大过多的情况根据自愿的原则安排其他成员辅助进行工作第十七条 记录员：各个成员轮流进行会议记录，会后制作成电子版上传供大家参考修改，组长收集完整。第四章：奖惩及贡献管理制度第十八条 组内奖惩制度：（一） 小组作业情况：小组作业截止时间随作业发布，务必按时完成，超时扣分;小组作业质量需集体评定，基础分为九十分，按质量标准加减分数。（二） 组员学期互评：组员互评8周一次，必须按照各组员表现情况给出公正的评价，评价结果由组长整合公示。（三） 组员每周互评：每次小组讨论后按照各组员表现情况（包括准备情况、发言情况、到会情况等）给予即使评定。（四） 到会情况：每次小组会议需按时参加，迟到早退者和不到会者扣分，若有特殊情况，需提前请假并将个人观点整理发给组长，由组长代发言，各组员应根据其贡献情况进行打分，不请假且不到会者扣分。第十九条 小组贡献评价方法本小组成员每人的基本分为100分，分为三部分：会议参与，任务完成，小组互自评和互评（一） 会议参与（40分）1. 出勤（10分）凡迟到超过1分钟及其以上，视为违规，第一次扣1分，之后扣分按1,2,4,8以几何级数递增；无故迟到超过30分钟者视为缺席，每次扣5分；事先未请假缺席讨论的，视为严重违规，每次扣5分；有要事冲突，在事先请假未参加讨论的，第一次不扣分，第二次开始以1,2,3,递增扣分； 注：扣分无下限，如出勤10分扣完，则于总分100分内扣分。2. 讨论准备（总分15分，每人基准分为10分）每次小组固定讨论开始前，以组长给出的议程为序，给出相应的提议，形成电子版或纸质版交由当次会议的记录员。每次讨论过程中以讨论准备与讨论中表现为标准判断准备情况；每次讨论后每位组员以无记名投票的方式，选出认为没认真准备的人以及非常认真准备的人（可以不选），最后汇总此两项得票数并在学期末进行排名，分别给分为15,13,11,10,10,9,7。3. 讨论参与（总分15分，每人基准分为10分）要求每位组员小组讨论时要积极参与，有自己的见解，不讨论与话题无关的内容；同上，每次讨论后组员以无记名投票的方式选出认为没有认真参与讨论的成员及积极参与并有独到见解和建设性意见的成员，最后汇总这两项并在学期末按票数进行排名分别给分为15,13,11,10,10,9,7。（二） 任务完成（40分）1. 任务完成时间（10分）在每次组内分配好任务后，各位组员应在规定时间内完成自己被分配的任务。未在规定时间内完成任务的，由组长提醒超时。第一次未完成任务扣1分，第二次起扣分按2,4,8以几何级数计算；若在超过截止时间6小时仍未完成任务，以原标准双倍扣分。视为严重违规，扣1（2,4,8.）分。2. 任务完成质量（总分30分，每人基准分为20分）不认真完成任务，任务完成质量不高者，扣1分；达到以下任一要求者，每达一项加一分：A.任务完成出众，得到认可；B.帮助有困难的组员完成任务；C.完成每次的特级任务（特级任务即为每次的技术难度任务，或较为繁重，有难度的任务）。说明：质量不好指1/2（或以上）的票通过，方可扣分 注：参加小组展示特别说明：a.展示出现重大失误，扣一分；b.展示一般，无重大失误，加一分；c.展示特别精彩，以认同的人数为加分数，即有几人认同就加几分。（三） 小组自评和互评（20分）每半个学期，小组成员根据自己及其他成员在组内的表现，先进行个人总结，然后再根据个人总结及成员表现进行组内互评。（评价时间大致定在考试周，具体时间每半学期结束再具体安排）1. 小组自评（0分）每位成员先以标准格式填写个人总结，罗列本学期自己的贡献及不足2. 小组互评（20分）小组成员根据每个人的个人总结，认真负责地对小组每位成员评分（事后可私下指出小组成员的缺点，供小组成员参考，改进，提升）说明：具体评分为：每人按20,18,18,16,16,16,14的分数排布对成员打分，最后去掉最高分、最低分，得出每人的平均分，记为每人的小组互评分。第五章：小组文化建设第二十条 成员凝聚力建设：（一） 小组成员多与其他成员沟通，互帮互助，进行友好合作，友善交流。（二） 组长多组织成员的集体活动，增进成员的感情，为成员凝聚力建设做准备。（三） 全组齐心协力，团结一致，共同迎接挑战，打造有凝聚力的“零零柒”。第二十一条 小组学习氛围建设：（一） 在学习过程中相互帮助，齐头并进，见贤思齐。（二） 小组成员可组织集体自习，养成良好的学习习惯。第二十二条 小组全能建设：（一） 加强体质建设，多组织晚跑或晨跑以及其他体育运动。（二） 加强道德建设，课余时间可组织志愿者活动等。（三） 加强其他能力的培养，争取打造全能的“零零柒”。第二十三条 管理能力建设（一） 课堂认真听讲，积极思考，高效完成课前课后任务（二） 小组讨论认真准备，大胆发表自己的意见，虚心聆听并尊重他人的见解与想法（三） 课余多阅读管理类相关书籍，构建知识体系（四） 学习自我管理，尤其是自己的时间管理第六章：应急预案第二十四条 课后会议（一） 时间：若收到会议参加情况确认短信后有4人请假，则改用备用时间或由组长进行时间协调。（二） 场地：小剧场二楼讨论区没有空位时，会议改为在备用场地（图书馆4层或月牙楼）进行。（三） 人员缺席：因故请假的组员应将个人看法与建议整理成word版提前交与组长或采取语音的形式参与会议；到了会议预定时间而人员未到齐，到场成员有4人及以上即可以开始会议；组长迟到或缺席，由记录员暂时代替实施组长的职能，组织成员进行讨论。（四） 准备：若组员对会议内容均准备不足，以致无法顺利开展会议，组员相应扣分，会议推迟。下一次会议时间由组长和组员商议决定，下一次会议开始前组员务必准备充分。（五） 会议中：若发生意见分歧，则遵从少数服从多数的原则进行意见统一；若会议中出现讨论偏离主题的情况，则由组长及时制止并使讨论回归正式主题。（六） 会议超时：会议过程中由组长严格控制时间，控制会议的进度；若会议严重超时，剩余未讨论内容由组长另外协调时间进行讨论。第二十五条 课堂讨论（一） 讨论冷场：讨论过程中无人发言，由组长先行阐述观点，启发大家思考。（二） 展示纰漏：若在展示过程中由于展示人不熟悉等原因出现纰漏，则由台下的组员在展示后简短进行补充。（三） 为防止展示文档或者PPT文件出问题，组长及组员手中应同时持有两份备份文件，在必要时使用。第二十六条 小组任务（一） 进度：在小组任务分配时由组长设定截止日期；截止日期当日所有组员的任务相关文件（不论完成与否）都必须上传至小组群共享；组员未完成的任务如果工作量较少在本人工作范围内，则由其本人完成；如果剩余工作量很多，超出任务负责人工作能力范围，由组长征集自愿帮助任务完成的人员，合作完成后续任务。（二） 质量不高：若上交的任务文件完成质量略有瑕疵，由组长提出并由对应任务负责人返工；若成果质量严重偏差，则由组长另行委派他人负责该任务。（三） 任务难度较大：原则上在任务分工确认后不允许调换任务，但是若组员在完成任务的过程中确实发现任务难度较大，无法顺利完成，会影响整体小组任务进度，可以向组长申请调换任务或者他人协助。（四） 上传作业差错：小组作业由组长负责上传。由每次会议的记录员进行提醒，确认组长上传与否、上传的文件是否正常。第二十七条 文化建设（一） 若