小岭中心小学校本培训项目申报书

附件2编号： 哈尔滨市中小学、幼儿园校本研修项目申报书申 报 单位（公章） 哈尔滨市阿城区小岭中心小学 协 同 单 位1 协 同 单 位2 （协同单位可增加） 项 目 负 责 人 高丽娟 填 报 时 间 2015年4月15日 哈尔滨市中小学、幼儿园校本研修示范学校创建活动领导小组办公室制二一五年三月填写说明1、凡申报市、区两级校本研修示范学校的单位必须填写本项目申报书。2、本申报书一式三份，同时报送电子版。申报区级校本研修示范学校的单位直接将申报材料报送区、县（市）教师进修学校。申报市级校本研修示范学校的单位由区、县（市）教师进修学校初审后，统一报送市教育研究院教师岗位培训部。直属单位的申报材料直接报送市教育研究院教师岗位培训部。3、本书应该填写完成、内容详实、表达准确，数字一律填写阿拉伯数字。4、类别填市级或区级5、项目申报单位每年度限报1项6、打印格式与装订（1）纸张为A4大小，双面打印（2）文字为四号、仿宋、加黑（3）左侧距边界1厘米订2处项目名称专家引领 自主研修 团队合作 共同成长类 别市级完成时间2015年11月项目主持人姓 名高丽娟年 龄51 学 历大专职 称小学高级专业方向语文教学研究职 务校长主要社会兼职通信地址（邮编）哈尔滨市阿城区小岭街中心小学（邮编：150323）手 箱协同主持人姓名年龄单位职务专业方向李冲35阿城区小岭中心校教研员师训管理朱光辉38阿城区小岭中心校教研员教学管理李延春51阿城区小岭中心小学主任语文教研核心成员姓名年龄职称职务研究专长孟春颖43小学高级教学主任数学研究董晓杰31小学一级教 师德育研究田君君31小学一级教 师小学英语教学谭钢34小学教师小学语文教学项目团队整体情况描述我校现有教师39人，从年龄结构上看，30岁以下有2人，30-40岁有10人40-50有11,人，50岁以上有15人从此专业技术职称看，高级：1人 ，中级：22人初级:13人，有两位新教师还没有定级。项目认识对项目任务的认识（不超过100字）按照教育部中小学、幼儿园教师专业标准和义务教育学校管理标准的要求，结合本校教师信息技术应用能力的现状，全面贯彻区教育局2015年教育新政工作会议要求，有效开展校本研修工作，构建开放灵活、特色鲜明的校本研究体系，全面提升校本研修质量，促进教师队伍专业化发展，使现有一线教师更适合未来教育发展规律，为2020年基本实现教育现代化提供优质的师资保障。项目实施思路项目实施思路（不超过200字）通过创建活动，使全校教师更加坚定职业理想与信念，丰厚专业知识，增强专业能力，进而提高学校教育教学质量。在项目实施过程中坚持以下原则：1、全员性。创建活动是我学校教育改革与发展的客观需要，是提高教师队伍专业化水平的重要载体，全体教师必须积极参与，营造人人学习、共同提高的良好氛围。2、层次性。根据学校现状，不搞“一刀切、齐步走”分层次开展教师专业素养训练活动，对教师的训练要求不能整体划一。针对不同的岗位，不同专业发展阶段教师提出不同训练要求，使参训教师都有不同程度提高。3、创新性。鼓励教师创新研修形式，通过创建活动，形成个性化的教学风格和研修风格。项目主要环节及时间安排项目详细阶段划分及各阶段工作的时间表一、宣传发动阶段（4月）制定活动方案，召开全体教师会议，统一思想，明确任务，启动校本研修示范学校创建活动，做好申请立项工作。二、活动实施阶段（511月）以开展全员教师专业素养训练活动为载体，全面开展创建活动，确定训练内容和形式，严格执行培训计划，开展培训。具体时间安排如下：时间培训内容培训形式主讲人学时4月15日专业理念与师德专题讲座朱光辉44月22日教育教学目标设计能力专题讲座李延春44月29日现代教育技术的应用能力专题讲座李冲45月6日电子白板在教学中的应用教专题讲座李冲45月13日语文导学教学模式在课堂应用专题讲座李延春45月20日数学导学教学模式在课堂应用专题讲座孟春颖45月27日写字教学指导专题讲座谭钢46月3日学科教学中的心理健康教育专题讲座田君君46月10日处理教学突发事件的能力专题讲座朱光辉46月17日班集体建设专题讲座董晓杰46月24日现代教育理论专题讲座高丽娟47月1日家校合作能力专题讲座高丽娟49月2日教育科研方法专题讲座李延春49月9日学生成长与身心发展专题讲座董晓杰49月16日师法律风险和权益保护专题讲座董晓杰49月23日电子白板在教学中的应用专题讲座谭钢49月30日师生沟通与合作技巧专题讲座田君君410月14日赏识教育的能力专题讲座谭钢410月21日自我反思能力专题讲座李延春410月28日少先队活动的组织与实施专题讲座李晓佳411月5日信息技术与学科融合专题讲座谭钢411月12日教学艺术与教学风格主题讲座谭钢411月19教育教学成果的提炼能力主题讲座田君君411月26日现代教师职业道德主题讲座田君君4三、（11月）总结阶段。进行校本研修经验总结，迎接评估检查。项目重点难点问题和解决方案重点、难点问题以及解决方案（不超过500字）项目重点、难点是现代教育教学技术在课堂生的应用，主要是教师应用信息技术的能力，提升教师信息技术与学科深度融合的能力。解决方案如下：1.请专家讲座。提高电子白板运用的意识，真正使电子白板技术与学科整合。通过电子白板的培训，切实提高教师的电子白板运用能力，将电子白板运用与学科的教学有机的融合到一起。2.课堂实践。在教师熟练掌握计算机操作的基础上，熟练运用电子白板也是运用现代教育技术教学的关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师电子白板的基本运用及课件制作。3.要求参培教师要遵守培训时间