消费及其类型.ppt

课前检测,1、对生活的影响 一般来说，商品价格升高，人们会减少对它的购买，商品价格降低，人们会增加对它的购买 不同商品对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大。 相关商品对价格变动的反应。替代商品，互补商品。 2、对生产的影响 调节生产规模 提高劳动生产率 生产适销对路的高质量商品,价格变动的影响,学案作业分析,11班： 优秀学案：柏如萍、高帅、李婷婷、董双凤、孟岩、孟建萍、孟莲、袭龙海、程硕、马永欣、王婷、高鑫、徐萌萌、高欢、陈媛、柏亦珍、李晓,17班：王甜、时瑶、王萌萌、王楠楠、李雪松、高萍、房晓、于广深、 高天雨、董广法、宗士花、郭丽雪、时娇,18班：学案优秀者：钱慧馨、孙孟嫱、赵庆秀、郭经敏、李玉、康玉娇、任晓、王楠、仇周杰、王丽婷、门杰、刘菊、张彤、张彪、齐春梅、王文静、李璐、李慧昭,19班：孙丰滨、崔彤彤、李雪双、李文秀、王玉娇、于心茹、李婷、陈鲁 姜娜、李姝、崔伟慧、杨景,20班：,存在问题：注意答题规范性 1、组织答案应该先原理后分析，只有原理无分析，得一半分，只有分析无原理不得分。 2、如果原理分多条，应每一条原理后面紧跟分析，不要原理和材料脱节。 3、应用政治术语答题，别用大白话 4、答题要有条理，要标号明确。如1、2、 5、个别同学注意书写。,第三课 多彩的消费,消费及其类型,知识目标： 识记和理解影响消费的因素并分析提高居民消费水平的措施;了解消费的类型并能区分;恩格尔系数变化的意义。 能力目标： 学会从多角度去分析影响消费的因素。 情感态度价值观目标： 通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，激发热爱生活的情感,增强民族自豪感.,学习目标,一 、影响消费的因素,探究一,巴西普通住宅,美国平民住宅,为什么不同地区人民的生活消费有如此大的差别？ 应如何解决这一问题？,从根本上说，消费水平受经济发展水平制约,大力发展经济，提高经济发展水平,展示探究成果,比尔盖茨的客厅,非洲小女孩,探究二 思考：为什么不同居民的生活消费有如此大的差别？,居民的收入水平不同！,收入是消费的基础和前提,材料一： 1978年我国人均年收入为1900元，人均肉类消费量为7.85公斤；2007年人均年收入为23600元，人均肉类消费量为54.6公斤，2012年预计人均年收入30852元，随着我国居民收入水平的提高，消费量大大增加。 材料二： 小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在济南的一家大型国有企业工作，现有存款2万，预期月收入6000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。你认为小张可以买车吗？ 材料三： 假如A市只有100家月收入达到了10万元，而其它家庭月收入都还只有800元；而B市大多家庭的月收入在3000到4000元之间。 如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？,根据材料及其问题，分析有哪几种收入形式影响人们消费?是如何影响人们消费的？针对上述情况我们应如何提高人们消费水平？,在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长，增加居民收入。,居民消费水平受未来收入预期的影响。预期收入越乐观，消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业、建立健全社会保障体系,社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们 收入差距越大，社会总体消费水平越低。 缩小收入差距，促进社会公平,探究三：,展示探究成果,冬天，西瓜几块钱一斤，买西瓜的人很少，人们宁愿购买苹果、桔子之类的水果而尽量不买西瓜；夏天，西瓜几毛钱一斤，买西瓜的人就很多。,探究四：,人们在不同的季节对西瓜的消费不同，这主要是由什么原因引起的？,假如你家里要更换电视机，除了价格，你感觉需要考虑的因素有哪些？,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。,物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价，确保物价稳定在合理水平,展示探究成果,知识总结：影响消费的因素及提高居民消费水平的措施,知识总结：影响消费的因素及提高居民消费水平的措施,2.收入是消费的基础和前提,在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长，增加居民收入。 居民消费水平受未来收入预期的影响。未来收入预期越乐观，消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业，提升人们对未来收入的预期。 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们 收入差距越大，社会总体消费水平越低。 缩小收入差距，促进社会公平,3.物价总体水平。 物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价,4.其他因素。性能、外观、质量、包装等,1.根本因素：经济发展水平。大力发展经济，提高经济发展水平,根据不同的划分方法，消费有不同的类型。,二、消费的类型,自主学习，合作完成,钱货两清的消费,贷款消费,租赁消费,有形商品消费,劳务消费,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,一手交钱，一手交货,预支未来收入，满足消费者需求，提高生活水平,所有权不变更，使用权暂时让渡,消费的是有形商品，如彩电、食品等,消费的是无形服务，如家政、维修等,较低层次，最基本的消费,提高自身素质，全面发展,身心愉悦，丰富物质生活和精神生活,小问题考考你,1、同学小张的父母望子成龙，暑假给他花800元报了辅导班进行补课，请问，按照消费对象的不同，辅导班补课属于哪种消费方式？ A 有形商品消费 B 劳务消费,2、如果按照交易方式的不同，又属于哪种消费方式？ A 钱货两清的消费 B 贷款消费 C 租赁消费,3、按照消费目的的不同，又该分到哪一类呢？ A 生存资料消费 B 发展资料消费 C 享受资料消费,B,A,B,当堂练习： 张先生一家三口人，张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业主管，女儿是一家大公司技术顾问，收入都很高。他们在一家著名小区购买住房两套（一次性付款）。每年都会全家出国旅游，家中的一切杂物有保姆处理。 1、运用消费类型的有关知识，分析上述材料。 2、决定张先生家高消费的主要因素是什么？,张先生一家一次性付款购买住房：钱货两清的消费同时也是有形商品消费和生存资料消费。出国旅游属于享受型消费，请保姆属于劳务消费,居民消费水平的高低，受居民收入水平的影响，收入是消费的基础和前提。张先生一家收入高，决定了他们消费水平高。,三、消费结构,反应人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重,恩格尔系数食品支出占家庭总支出的比重， 用公式表示为：,恩格尔定律1857年，德国统计学家恩格尔提出：在消费结构中，从食品开支在家庭总支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活水平的高低。,恩格尔系数= 食品支出额 消费总支出额,恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。,恩格尔系数减小， 说明人们生活水平提高，消费结构改善。,概括表中蕴含的经济信息。,(1) 我国城乡居民的恩格尔系数逐年降低,我国城乡居民生活水平提高，消费结构改善。 (2) 城镇居民的恩格尔系数低于农村,说明我国城市居民的生活水平要高于农村，我国存在城乡差距,要努力提高农民收入,缩小差距,实现共同富裕。,课堂小结,1、影响消费的因素： 经济发展水平、收入、物价、其他 产品类型 有形商品消费 劳务消费 2、消费的类型 交易方式 钱货两清消费 贷款消费 租赁消费 消费目的 生存资料消费 发展资料消费 享受照料消费,3、消费结构 消费结构的含义 恩格尔系数 恩格尔系数大小与消费费结构变化的关系,作业,1、理解记忆本课所学内容 2、完成第三课第二框学