校园骨干教师以及学科带头人评选办法.doc_第1页
校园骨干教师以及学科带头人评选办法.doc_第2页
校园骨干教师以及学科带头人评选办法.doc_第3页
校园骨干教师以及学科带头人评选办法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

柏乡二中骨干教师、学科带头人评选方案为加强我校教师队伍建设,提高教育教学质量,深化新课程改革,推进素质教育,进一步促进学科带头人和骨干教师评选管理工作,使其规范化、制度化和科学化,特制定本方案。一、组织领导为了加强对学科带头人和骨干教师评选工作的领导,学校成立“*中学科带头人和骨干教师评选工作领导小组和评审小组”。 l 、领导小组:组长:*副组长:* * *成员: * * * *2 、评审小组:组长:*成员:* *二、评选范围、对象及人数(一)“学科带头人”评选范围及对象:学校在编在岗的一般应具有中级以上专业技术职务的教师。(二)“骨干教师”评选范围及对象:学校在编在岗的具有初级以上专业技术职务的教师。(三)评选人数:校级学科带头人取教师总数的 10并保证每学科至少有1个名额;骨干教师取教师总数的 20 。凡符合条件的人选均可申报。(四)具有下列情况之一的,不得参评及暂停骨干教师资格。(1)体罚或变相体罚学生的,有侮辱、歧视学生言行造成影响的;(2)擅自组班从事有偿家教,或私自在校外辅导机构兼职的;(3)擅自向学生推销各种报刊资料、教辅用书或其它商品的;(4)向学生、家长索要或变相索要钱物的;(5)不积极参加教学教研活动和课题研究的;(6)有其它违纪违法行为的;三、评选条件: (一)、校级学科带头人、骨干教师的基本条件:1、遵纪守法,热爱教育事业,模范遵守教师职业道德规范,积极进取,乐于奉献,为人师表。 2 、有较先进的教育教学理念,有较系统扎实的学科知识,积极参与教学改革,具有合作精神和创新意识,有丰富的学科教学实践经验,教学风格鲜明,富有特色,教学实绩突出。3 、身体健康。近三年来,承担满工作量(每周不少于 12节,管理人员兼课的,每周不少于 6 节) 4 、具有国家规定的合格学历和相应的教师资格,普通话等级符合任教学科的要求。 (二)、评选为校级学科带头人除符合第(一)条规定的条件外,还必须具备下列条件: 1 、具有初级以上专业技术职务,教龄在 5 年以上; 2 、结合教育教学实际,积极开展教科研,成绩显著,近三年工作条件: ( 1 )、论文、论著要求达到以下两大项中规定的六个条件之一: A 、教育教学论文、论著发表(出版): 在核心期刊发表教育教学论文 1 篇或市级以上正式刊物发表教育教学论文 2 篇以上; 公开出版学术专著、教材 1 部,合著者,由本人撰写字数不少于 5 万字。 B 、教育教学论文评比: 国家级获奖论文 1 篇以上 省级获奖论文 2 篇以上; 市级一等奖 1 篇或市级二等奖 2 篇以上; ( 2 )、在教科研活动中,具备下列条件之一者: 上过县级以上示范课、公开课。 作过县级以上专题讲座或经验介绍。 在县级以上优质课评比中荣获过二等奖以上。 指导学生参加县级以上学科竞赛获县级一等奖以上。 主持过一个校级以上的课题研究并结题。(三)、评选校级骨干教师除符合第(一)条规定条件外还必须具备下列条件: 1 、具有初级以上专业技术职务,教龄在 3 年以上; 2 、能结合教育教学实际开展教科研,成绩较突出,近三年达到以下条件: ( 1 )、论文、论著要求达到以下两大项中规定的条件之一: A 、有教育教学论文、论著发表: 在县级以上刊物发表教育教学论文 1 篇以上。 公开出版学术专著、教材 1 部,合著者,由本人撰写字数不少于 3 万字。 B 、教育教学论文评比:县级一等奖 1 篇或二等奖 2 篇以上。 ( 2 )、在教科研活动中,具备下列条件之一者: 上过校级以上示范课、公开课。 作过校级以上专题讲座或经验介绍。 在校级以上优质课评比中荣获过二等奖以上。 指导学生参加县级以上学科竞赛获县级二等奖以上。 参与了一个校级以上的课题研究并结题。四、评选方法: 1 、坚持公平、公正、公开、竞争、择优和宁缺勿滥的原则,严格按照条件和规定的程序评选。 2 、学利带头人、骨干教师任期二年,不搞终身制,每二年评选一次。 3 、评审小组依据评选条件对学科带头人、骨干教师量化计分进行量化考核。4、凡涉及论文发表、表彰奖励、教科课题、竞赛获奖等时间计算均从2012年9月1日起,至发文之日为止。六、评选程序 1 、由符合条件的教师向学校写出申报学科带头人或骨干教师的申请,并提交学历证书、普通话等级证书、继续教育证书、任职资格证书、职务聘书以及获奖证书等复印件。2 、教务处根据评选条件对己申请的教师进行考核,择优向学校推荐学科带头人、骨干教师。 3 、学校评审小组对教研组推荐的学科带头人、骨干教师进行评审,按量化积分由高到低排序。 4 、学校评选工作领导小组对推荐名单进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论