英语教师年度工作总结

1 / 15 英语教师年度工作总结 篇一：英语教师年度工作总结范文 作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。 一、师德为本，注重修养： 贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全 面发展奠定基础。 二、坚持学习，提高业务： 1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。 听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过2 / 15 程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而 这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。 三、关爱学生，勤勉教学。 认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学 习要求。 学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。 一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。 3 / 15 但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。 总 之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。 篇二： 本学期 ,我担任初一的英语教学工作 .作为一直从事中学英语教学的我 ,虽了解到了一些教学教法 ,但在实际的教育教学中 ,我深深感觉到教中学英语之难之累 ,真是苦在其身 ,乐在其心 !为使今后的教学工作取得更大进步 ,现对本学期的教学工作作一总结 . 一 ,学习课标 ,明确教学目标 . 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求 ,树立起新的育人理念 ,我们英语组集体抽休息时间对英语课程 标准进行了研读 ,了解了目前英语课程改革的目的 ,掌握了目前英语改革的重点 ,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标 ,理解了英语教学原则 ,学会了一些科学评价原则等 ,从而为后面的教学提供了充分的依据 ,奠定了的扎实的基础 ,保证了教学的顺利进行 . 二 ,扎实备课 ,理清教学思路 . 备课是课堂教学的重要环节 ,我在备课时做到了以下几4 / 15 点 : 1,课前备课 ,做到有备而来 .我认真阅读各种教科参书 ,既备教材 ,教法 ,又备学生 .结合学生的实际和教材的内容 ,既要考虑知识的纵向联系 ,又要考虑新知的横向衔接 ;既要突出重点 ,又要 突破难点 ;既要体现出完整的教学过程 ,又要注意好各环节的过渡自然 .并制作了各种有趣的教具 ,如 :单词卡片 ,实物 (图片 ),头饰等教具为课堂教学做好服务 . 2,课中备课 ,灵活安排简单易操作的游戏活动 .我通过游戏引入新课教学时 ,为了不打消学生的积极性 ,我在实施教学的时候 ,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动 ,将教学内容层层铺开 ,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡 ,让他们在快乐中学习 ,在玩中获得新知 ,通过反复的趣味操练 (如 :唱 ,演 ,玩 ,画 ,涂色 ,做手工等形式 )来巩固所学新知 .在活动中学生们都乐于参与 ,充分调动了学 生们的情感态度和兴趣 ,学生的积极性得到了充分发挥 ,教学效果良好 . 3,课后备课 ,总结教学经验 .每上完一单元 ,我都及时对该单元作出总结和反思 ,写出教学后记 ,肯定本节课成功的地方 ,探讨该单元的不足之处 ,为以后的教学工作打下基础 . 三 ,认真上课 ,体现以人为本 . 英语课程标准提出让学生在教师的指导下 ,通过感知 ,体验 ,实践 ,参与和合作等方式 ,实现任务的目标 ,感受成功 .这便要求 ,英语课的教学要以学生为主 ,培养他们学习英语5 / 15 的兴趣 ,提高他们对词汇 ,句型的听说认读和语言实际运用的能力 .为此 ,我在实际的课堂教学 中做了以下几点 : 1,巧设导入 ,培养兴趣 .每节的教学我首先通过做游戏 ,唱英语歌来激发学生的学习兴趣 ,让学生融洽在学习英语的氛围内 . 2,图文结合 ,掌握新知 .根据教材图文并茂的特点 ,充分运用单词卡片 ,实物教具 ,简笔画及肢体语言来启发学生 ,使学生带着明确的任务目标 ,并借助图片 ,动作 ,表情等手段掌握其义 ,让他们积极主动参与学习获取新知过程 ,培养他们学习英语的兴趣 .在遇到难读的单词或句子时 ,我不厌其烦 ,耐心教导学生认读 ,力争让他们学了就懂 ,懂了会用 ,培养他们认读的能力 .在学习新知的同时 ,还适时对他们进行思想 教育 . 3,游戏活动 ,巩固新知 .在完成了每节课的新授任务后 ,抓住学生争强好胜的心理 ,通过师生互动 ,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开 ;为了尊重学生的个体差异 ,营造宽松的学习环境 ,以简单易操作的趣味性 ,多样化游戏为主来实施教学 ,让学生进行反复模仿 ,认读 ,玩演 ,视听 ,从而给他们提供充分的活动和交流机会 ,让学生在玩的过程中获得新知 ,提高他们语言的运用能力 ,培养他们的学习兴趣 . 4,通过听录音 ,复习新知 .我常在每节课结束的前 5 分钟 ,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带 .第一遍先认真听 ,6 / 15 第二遍边听边跟读 .在 学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿 ,表演对话 .在学生进行合作学习 ,表演时及时给予示范和指导 ,让学生充分体验到成功的喜悦 ,体会到学习英语的乐趣 .这样既复习了本节课的知识要点 ,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性 ,从而让学生真正做到眼到 ,口到 ,心到 ,手到 . 四 ,加强自学 ,不断积累知识 . 由于本人在英语教学方面经验不足 ,自己的知识又有限 ,在教学的同时 ,时时虚心向资历深的教师请教 ,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法 ,加强自身的业务学习 ,扩大视野 ;用心收集有助于英语 课堂教学的各种游戏资料 ,时常听录音纠正自己的语音语调 . 总之 ,一学期的教学工作自己付出了很多 ,收到的回报也不少 :领导的信任 ,使我精力充沛 ;同事的帮助 ,使我干劲十足 ;学生的渴求 ,使我信心倍增 .我会努力填补自己在教学中的不足 ,不断改进教学方法 ,在教学中设计一些学生喜爱的活动 ,游戏来辅助课堂教学 ,激活课堂 .积极开发和有效利用课程资源 ,更好的为英语教学服务 ,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩 .我相信有耕耘总会有收获。 篇三： 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及7 / 15 时批改作业 、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 1要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （ 1）课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （ 2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2要提高教8 / 15 学质量 ，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 篇四： 我叫，女，年月出生，年月加入中国共产党，年月毕业于学院外语系英语教育专业，同年月被分配到镇中学担任英语教学及班主任工作，年月调入县9 / 15 中学担任英 语教学及班主任工作，年月又调入县中学担任英语教学及班主任工作。自年以来，通过成考参加了师范大学英语专业函授学习，并于年月以优异的成绩，取得了大学本科学历。 本人自年被评为中学二级教师以来，一如既往地担任英语教学工作及年多的班主任工作，热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩 。 任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，年月参加了市教委、市教科院举办的新教材、新大纲、新课标培训。年月取得了普通话水平等级测试证书二级，年月取得计算机级考试合格证，年月取得英语级考试合格证，年月取得高级中学英语教师资格证书。 从教九年以来，无论在镇中、职中还是在中学，我都以满腔热情投入到教学工作及班主任管 理之中，兢兢业业、任劳任怨，年被镇中评为优秀教育工作10 / 15 者，年月被镇党委评为优秀共产党员。年参加全县说课比赛获三等奖，年参加第三届朝阳杯青年教师讲课比赛获二等奖。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考 英语总复习方面进行探讨，取得了很好的成绩。年所写论文如何轻松过好英语听力测试关获“科教兴国杯”全国教研论文评选暨年度优秀论文评选二等奖，另一论文中考英语总复习探讨被评为优秀论文一等奖，被选入国家级出版社出版发行的教育教学丛书中华教育理论与实践一书中。 在教育教学工作中， 我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩，在镇中所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅，担任级班的班主任，并获得优秀班 集体称号。在中学担任初年班、班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中、期未考试中，11 / 15 我教两个班的英语成绩都名列前茅，特别是在年中考中以优异的成绩取得了桂冠，尤其是班取得了很好的成绩，人参考，人均分，优生率，及格率，居全年级之最，分以上我班就有个，比其他班多几个，也是居全年级之最。年月调入中学以后，我接任了全年级最差的初三六班的英语教学，由于他们初一、初二的英语基础差，我采用寓教于乐，激发他们的英语学习兴趣，提高他们的英语成绩，在年的中考中，六班的英语成绩比以前有所进步，高分段分以上 的人数就有个，分以上有人。现任初级班的英语教学及班主任工作，在年下期期末考试中，我班的英语人平分，及格率，居全年级之最。在班主任工作中，我严抓班风，建立健全班级管理制度，做好班级文化建设，我班在全年级当中学习最好、班风最好、纪律最好，在每个学期的流动红旗评比中，我班都获得流动红旗一等奖。 在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品 德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，和他们一起研究，12 / 15 交流教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。 回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常 叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师，平凡而优秀的知识女性。 篇五： 临近年末，回首 2016，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政 治方面 在这学期的教学工作中 , 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内13 / 15 容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素质方面 为了适应农村小学 英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。 10 月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训