开发区幺铺中学组织开展“我们的节日——中秋节”活动方案.doc

开发区幺铺中学组织开展“我们的节日中秋节”活动的实施方案为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园战略任务，为庆祝新中国成立63周年营造热烈喜庆，文明和谐的社会环境，根据市文明办关于认真开展“我们的节日中秋节”主题活动的通知（201245号）及区文明办文件精神，围绕庆祝新中国成立63周年主题，结合我校的实际将精心组织开展“我们的节日中秋”主题活动。现将实施拟定如下：指导思想以社会主义价值体系建设为根本，以庆国庆迎中秋为主题，紧紧围绕庆中国成立和迎接党的“十八大”胜利召开为主题，广泛开展形式多样的爱国主义、民族主义教育及中小学法制教育，开展适合国情、校情德民俗活动和文化娱乐活动，唱响共产党好，社会主义好、，改革开放好、伟大祖国好、家乡人民好的时代主旋律。引导青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素质和社会文明程度，营造文明、进步、和谐的社会环境，推动校园精神文明建设再上新台阶。三、活动目的传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康家园的信念具有重要作用。充分运用“我们的节日”活动，大力弘扬民族优秀文化，激发爱国情感、凝聚人民力量，为迎接十八大胜利召开和庆祝新中国成立63周年营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。三、组织机构成立幺铺中学“我们的节日”工活动领导小组，负责组织领导和统筹协调“我们的节日”活动方案。组 长：杨啟英（党支部书记、校长）副组长：潘发仁（副校长）、胡英行（副校长）、成 员：李江（办公室主任）、刘辉（总务处主任）、齐宏（总务处主任）、黄江（工会主席）、伍娟（团委书记）、王田胜、宋世海及各班主任四、活动内容1、开展中华经典名篇宣讲和诵读活动。以爱国主义教育，弘扬民族文化为主题，精心选择历代中华名篇佳作，充分利用音乐课、早读、晚自习及校园广播等阵地和载体，进行宣讲和诵读活动。通过讲“节日的由来”，话“节日风情”，说“历史故事”等，增进广大师生对中华传统民俗文化的了解，引导学生感受传统文化的魅力，增进学生爱家乡、爱祖国的美好情感。2、开展“科学在我身边”科学知识普及活动。充分利用主题班会、班刊开展科普知识宣传，通过“科技活动宣传周”、观看科普教育影片等活动。同时，组织各班开展科普知识我宣传活动，深入普及科学文化知识。3、开展以“认知、传承”为主题的节日文化宣传教育活动（1）组织学生搜集有关中秋节、国庆节的节日起源、传统民俗、诗词佳句的资料，各班需将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在各班教室。（2）举行一次以中秋、国庆为主题班会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在主题班会、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。4、开展“和谐文明志愿服务活动”。主要围绕清洁校园、文明护绿、维护公物、扶贫帮困、文明礼仪、小区（村寨）文明宣传等方面集中开展志愿服务活动。以传统佳节为契机，把“我们的节日”主题活动与创建文明城市、卫生城市结合起来，开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动，大力营造“环境保护多一份责任、生态文明多一份参与、建设家乡多一份力量”的良好生态文明建设环境。5、广泛开展“我们的节日”道德社会实践活动。（1）根据我校未成年人的实际，深入开展丰富多彩的道德实践活动。以“热爱祖国、美化环境”为主题，以班为单位组织好爱祖国爱家乡教育；（2）以 “小小月饼寄深情”为主题组织学生与家长互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。6、开展以“感恩、团圆”为主题的中秋网上寄语活动各班主任要认真组织引导学生利用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩父母、感恩老师、感恩党、感恩祖国的肺腑之言。向外地及国外的亲人传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。7、关爱“留守少年”学生的节日生活开展关爱留守少年活动，通过座谈、联欢、解决实际问题等活动形式，为他们营造快乐、温暖的成长氛围。五、活动要求1、精心组织。各班要把开展中秋节主题文化活动作为我校学生思想道德建设的一项内容，作为丰富师生精神文化生活的重要手段，精心组织，确保活动有声有色。 2、创新形式。要充分发挥学生的主体作用，让学生成为节日活动的主角。结合各班实际，创新传统节日文化的活动形式和载体，使传统节日和现代生活方式相适应，与现代人际交往相结合，与地区文化需求相吻合，增强活动的吸引力。3、立足实际。按照“三贴近