阳光体育运动活动总结

1 / 25 阳光体育运动活动总结 为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下： 一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制 为有效引导师生树立正确的 阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施学生体质健康标准为基础，2 / 25 以“达标争优，强健体魄” 为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。 二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围 学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼 1 小 时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。并通过媒体报道宣传了 4 月 29 日上午 10 时阳光体育运动启动仪式；10 月 27 日下午 3： 00 阳光体育冬季长跑活动起跑仪式和各段活动过程。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。 三、抓落实，促进学生身心健康 我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安 排 30 至 40 分钟的大课间活动，在全校统一跳课间舞和做3 / 25 广播操之前要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加 1 小时的户外体育活动，我市严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果 纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。全市除一年一度的体育节、中小学生田径运动会、乒乓球比赛、足球比赛、竞技比赛外，我们还定期举行一些校际间的篮球、跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。 四、抓载体，推动阳光体育运动的发展 为保障阳光体育运动的实效性，各学校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、竞技队、武术队、军体拳队、旗语队、队列方队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保 证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的4 / 25 量化考核中、对学校的考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，其中，我市参加的青岛市田径运动会、帆船比赛、竞技比赛取得了较好成绩。其中我市隐珠中心小学参加的竞技比赛队进入了由中央电视台播放的决赛，取得了较好成绩，促进和鼓舞了我市阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。 按照市教育局的要求结合我市的实际，我们把每年的3 月 6 月定为 我市的体育节。体育节期间，要求各学校、每班制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案上报，活动过程图片上报，而且要求每班有特色、有创新，人人参与，每项活动有成果。同时，在活动中学校组织专门的机构对活动情况进行督查，对统一的活动项目组织比赛或选拔，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。 五、抓特色，促进阳光体育运动的发展 为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围， 各级各类学校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。 为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，5 / 25 我市有 6 所学校被验收为青岛市体育传统项目学校， 12 所学校被验收为青岛市课外文体活动示范学校。今年体育节我市9 所学校被评选挂牌为“胶南市体育特色项目学校”。人民路小学乒乓球特色项目多年参加的全国乒乓球比赛多次获得团体、个人好成绩，得到了上级领导肯定。这些成绩大大地带动了阳光体育活动的深入开展。部分学校成立了 百人跳绳活动队、百人踢毽活动队、百人健身操活动队、百人武术活动队。五十人绑足跑活动队、五十人足球活动队、五十人篮球活动队、五十人花样跳绳活动队等。自成立以来，指导教师科学训练，在队员们掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。 “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体 育老师教给学生长跑的基本常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出“长跑星”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。 6 / 25 阳光体育运动与全面实施学生体质健康标准有机结合，各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了学生体质健康标准测试结果记录体系，让学生至少掌握了 2 项日常锻炼的体育技能。 各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”（小学）、“体育锻炼阳光少年”（初中）、“体育锻炼健康青年”（高中），充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。 我市在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼 1 小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师购置了小型器材、灵活随身带的器材、运动服装等，有的学校给教师购置了登山卡，大大调动了教师的积极性，同时相应地成立了篮球队、排球队、乒乓球队、跳绳队等等一系列活动队。市、学校进行了部分项目比赛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。 六、加大投入，统筹资源 各学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度7 / 25 教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。近两年全市增加塑胶跑道 9个，扩 建篮球场 70 余个，更换篮球架 100 余付，增加大量小型体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。 经过努力，由于我市的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。 今后我市将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、 方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应 21 世纪的新型人才作出不懈的努力。 2 阳光体育运动活动总结 为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识 、集体主8 / 25 义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康的、全面发展。我校开展了阳光体育运动活动，现将活动总结如下： 1、领导高度重视，组织了领导组织机构。学校成立了以段德军校长为组长、全体班主任和老师为组员的组织机构。同学们都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。 2、组织了全部师生的开幕式，并作了 发动学生积极参与运动的倡议。“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活以阳光体育运动提高我们的身体素质。倡导践行“三个一”的体育运动计划。即：每天锻炼一小时；每人参加一项学校组织的运动；每人具备一项运动强项”为使“三个一”的体育运动计划能顺利有序的开展，学生会还对本次阳光体育运动进行了板报及广播宣传，使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。 3、开展系列的体育竞赛活动。眼保健操比赛、跳长绳、跳短绳比赛、广播操比赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体主义荣 誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步巩固学生集体荣誉感的升华，明白团队力量9 / 25 的不可忽视。认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感叹。 在这次阳光体育运动中，学生们充分发挥各自的特长，增进友谊、交流技艺、提高素质，使这次活动圆满的结束。以上是我校在本次阳光体育运动中的粗浅总结，希望领导能为我们以后的体育活动提出宝贵意见。 龙门中学教导处 3 阳光体育运动活动总结 阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会 议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。为了认真贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知文件精神，积极实施全国亿万学生集体锻炼一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我校结合实际情况举办了阳光体育系列活动。现就本年度工作总结如下： 一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识 学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以校长、副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的。学 校要求要以开展阳光体育运动为契机，要以全面实施学生体质健康标准为基础，要以“达标争优，强健体魄“为目标，要与体育课教学、课外体育活动相结合，保10 / 25 证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高学生的体质健康水平。 二、营造舆论氛围，传播健康理念 学校通过国旗下的讲话一阳光运动，正式拉开了我校阳光体育运动的帷幕，“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子“，“健康第一“，“达标争优，强健体魄“等口号深入每一个同学的心中，以锻炼身体迎接 奥运的到来，以阳光体育提高学生的身体素质为目的，走向操场、走取阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。 三、认真组织实施，提高健康水平 教导处、体育组认真组织，积极实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容，即以体育锻炼为主线，以体育比赛及运动会为辅，将课外体育活动贯穿始终，教育引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善，学生体质健康标准测试结果记录体系，定期上报结果。 通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了 学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力 !同时，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到11 / 25 阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。 4 学校阳光体育运动活动总结 为全面 贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康的全面发展。我校从 20XX 年 3 月至 20XX 年 12 月开展了阳光体育活动，现将活动总结如下： 一、认真组织，提高认识 校领导高度重视本次活动。为了搞好 本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序，安全。活动前跟据学生习惯积极安排活动内容，落实活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为活动做好准备。 12 / 25 二、结合实际，因地制宜，制定方案 为确保活动顺利开展，既切合高、中、低年级参与的积极性，使活动真正取得实效，制定了“广播体操比赛”活动方案。 三、精心按排，丰富内容 我校开展以学生“我运动，我健康，我快乐”体育励志活动为 主题的阳光体育运动，积极开展各种喜闻乐见的体育活动和体育竞赛活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中，让学生走出教室，沐浴阳光，走近自然。其中的广播体操比赛和秋季田径运动会都取得了圆满的成功，并让学生通过比赛，精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，同时也增强了班与班之间的友谊。 四、常抓不懈、持之以恒 现在，学生阳光体育活动成为我校的体育工作 的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。它将为学校提供素质发展条件的同时，也有力的推动学校的不断发展，不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在浅移默化的形成。其次，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。 我校开展了这个活动，使“我运动，我健康，我快乐”13 / 25 的理念深入人心，使学生能够真正行动起来，真正每天锻炼一小时，从而健康生活一辈子！ 五、有则改之无则加勉 在本学年度的阳光体育活动中，有的班级的宣传教育工作还有待加强；在活动中要多培养和发挥学生的“小老师”作用，激发学生的积极性；学生的活动内容欠丰富，学校还要根据活动要求购置一些体育用品。 总之，通过“阳光体育活动”的深入开展，使得学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，增强了班与班之间的友谊，体育锻炼的氛围也有所加强，让我校学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄 ! 木叶溪小学 20XX 年 12 月 5 阳光体育运动长跑活动总结 09 年，我校继续深入贯彻落实中央 7 号文件、广泛开展阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。 14 / 25 一、认识到位，组织严密 我校结合苏州市教育局下发的苏州市深化素质教育，丰富校园生活， 促进学生全面发展的三项规定通知，制定严密的计划，确保学生每天不少于一小时的活动时间，丰富学生课余活动，增强学生的身体素质。 09 年 11 月，我校接上级通知，要求组织开展第二次阳光体育冬季长跑活动。我校在根据上届“阳光体育”冬季长跑活动总结的经验和教训，不断地改进方案，并认真布置各项工作，做到分工明确，责任到人。继续成立了冬季长跑活动的领导小组：王权校长为组长，为这次长跑活动的总负责、总指挥。组员朱宏斌副校长具体负责活动方案的设计，组织、协调活动的正常开展；德育主任王英具体负责检查各班长跑活动的开展情况，并把检 查结果及时反馈给校长；体育老师王建锋、宋晓忠、胡银春负责学生长跑的组织、指导工作；总务主任周益负责场地、安保等工作；五、六年级班主任负责对学生长跑活动的组织、教育、检查、记录等具体工作。 二、工作到位，实施有效 1、举办了隆重的冬季长跑启动仪式。朱宏斌副校长15 / 25 在作启动仪式上给学生作了重要的讲话。鼓励全体学生不怕吃苦，克服困难，持之以恒，自觉地参加长跑锻炼活动，不断提高自己的身体素质。体育组王建峰老师给学生详细讲解在长跑运动中的注意事项。 2、有 序的组织学生坚持长跑运动。长跑活动开始以后，我校规定了学生每天长跑时间及距离：每星期的一、二、四、五，利用体育课、体育活动课，由体育教师、任课老师、班主任组织学生长跑，完成 1000 米的距离；星期三师生早操后，利用原晨会时间在操场跑完 1000 米；节假日学生在家长的陪同下进行长跑锻炼。每天不少于 1000 米。 3、认真填写每日长跑登记表。学校在 11 月 1 日开始，给每位长跑的制定了一张每日长跑记录表，对每天、每一位学生的长跑距离，由各班的体育委员在班主任的指导下认真、细致、真实地做好记录。学校不 定期地进行检查，并与各班的班级常规检查挂钩。 4、注重安全意识，家校有效合作。在本次长跑活动期间，我们的班主任、体育老师花了很大的精力，通过和家长的密切联系，得到了家长的大力支持，不仅有效的加强了对学生长跑的指导和管理工作，而且杜绝各种安全事故的发16 / 25 生，几个月的长跑活动，在班主任、家长的努力下，我校无学生应长跑活动而受伤，学生的身体素质得到了明显的提高，自觉进行体育锻炼的意识得到了进一步的提高。 5、以长跑活动为切入口，我校在其它体育运动项目上也得到了一定的发展。认 真组织学生做好两操。开展形式多样、丰富多彩的文体活动，如春季运动会、冬季三项比赛、羽毛球、乒乓球比赛还积极参加市排球比赛。本学期我校还利用大课间活动，针对学校的排球特色教育，对低、中、高年级的排球加强了训练，使学生的排球技巧得到了有效的提高。 三、训练到位，成绩显著 冬季长跑活动自从 20XX 年 11 月开始启动到 10 年 4月结束，在我校长跑活动领导小组的认真组织下，在全体师生的积极参与配合下，在家长的大力支持下，取得了圆满的成功。 1、全校五六年级 六个班共计 261 名学生参加本次冬季长跑活动，各班总长跑千米数和班级人均长跑千米数均超过了小学生长跑要求的距离。 17 / 25 2、在本次活动中，出现了一批优秀的班集体和优秀的长跑运动员，我校在各班推荐的基础上，进行了严格的审核，并给予一定的奖励。六（ 2）班被评为长跑活动先进班集体，陈雨凤、陆博文、张灿、陈佳佳、徐颖嘉、张涵敏六位学生被评为本次冬季长跑活动的先进个人。 3、冬季长跑活动虽然只是短短的几个月，但在学校领导、体育老师、班主任的带领下，学生能每天坚持进行体育锻炼，身体素 质得到了很大的提高，家长对此非常支持。长跑活动，不仅仅使学生的身体素质加强，也培养了学生团结互助、顽强拼搏、积极向上的精神。 冬季长跑活动虽然一年只有一次，但这种精神会永远留在学生的心中，我们也将继续引导学生养成坚持长跑的好习惯，为增强全校学生的体质尽心尽力。 20XX 年 4 月 620XX 年阳光体育运动活动总结 本期来为创建 xx 市“阳光体育运动示范学校”，学校坚持“健康第一”的指导思想，对照创建标准，广泛开展学生阳光体育运动，坚定落实一小时体育锻炼时 间，全方位推进学校体育卫生工作，加大学校体育设施配置力度，进一步18 / 25 加强了学校体育工作和各项体育活动的开展，使我校师生快乐健康成长，愉快工作。现做总结如下 : 一、“健康第一”的理念深入人心 为使创市“阳光体育运动示范学校”的工作保证活动落到实处，特成立创“阳光体育运动示范学校”领导小组。首先将学校体育工作经费纳入学校公用经费予以保障并建立了体育卫生专题研究会议制度，由教导处牵头召开多次专题研究会议，学校各块负责人共同商讨工作中的问题。加强创“阳光体育运动示范学校”的宣传，大力营造氛围。充分利 用升旗、班会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。 现在学校师生思想统一、热度很高、创建工作正如火如荼的开展。 二、严遵要求，制度保证。 切实落实一小时体育锻炼时间。严格执行湖南省进一步规范小学中学办学行为之规定，开齐开足体育课时 :小学 1-4 年级每周 4 课时、 5-6 年级每周 3 课时 ;体育教师数配备达要求，注意加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供19 / 25 优质服务。坚持执行“期初查课表、平时查教室、期末查总结”的一期三查制度，增加课外锻炼时间 :在保质保量上好体育课的同时，坚持组织学生“每天锻炼一小时”，在没有体育课的当天，学校在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排 30 分钟左右的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、阳光体育运动。学校开展了阳光体育冬季长跑，寄宿生坚持每天师生同场 出早操的优良传统。健康教育课开足率、眼保健操落实率都达到 100。 建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度，每年举办春、秋两季校运动会及体育专项比赛。 20XX年“六一”我校举行了全校手语操比赛、阳光体育项目比赛、拔河比赛等。 本期从市、县有关单位突击检查及本校自查效果来看无一例占有阳光体育时间违规上课行为发生。 三、“学校有特色、教室有活动、人人有项目” 倡导全体师生的广泛参与。“学校有特色、教室有活动、人人有项目”，强调群众性，淡化竞争性，项目内容贴近学生 生活，贴近地方实际，生动有趣，简便易行，便于推广。如跳房子、抽陀螺、打乒乓球等。大课间活动要成为师生交流增进情感的最佳途径，本校特色的体育活动项目有 2套自编手语操、校园集体舞，教师全员参与到手语操、校园20 / 25 集体舞等项目，全员树立“健康第一”的价值理念，使全校师生体质得到根本性提高。 四、找准传统与现代的结合点，挖掘开展炎陵传统趣味体育活动。 开展“阳光体育运动”对学生进行民族传统体育教育，弘扬传统体育文化，丰富体育活动形式，在跳房子、抽陀螺、跳绳、踢毽子等传统趣味体育活动上下功夫，找准传统与 现代的结合点。 学校画“跳房子”场地 20 处，自制陀螺 50 套、铁环30 副、毽子 40 个、跳绳 40 副等，大大丰富阳光体育器材配备种类。发扬自力更生的精神挖掘了炎陵传统趣味体育项目。 五、完善校园体育基本公共工程建设。 创“阳光体育运动示范学校”要有优良的体育设施和器材做保证。我校严格执行国家小学中学体育器材配备目录一级一类装备要求，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基本公共工程建设。同时学校师生自制配备炎陵传统趣味体育 活动和地方特色体育活动的体育器材如陀螺、毽子等。 20XX 年 11 月通过湖南省义务教育合格学校验收。体育场地还是非塑胶跑道，体育器材达目前已达到国家体育卫生条件基本标准要求 80%的配备率。 21 / 25 六、完善评价机制，加强学生体质状况监控 以全面实施学生体质健康标准为基础，将体育卫生教学纳入学校教学考核体系，体育分列入学生教师综合评价体系，建立学生体质健康信息反馈制度建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系。测试成绩要记入小学生成长记录，成为升学的重要依据，未达优良及以上不得评三好学生、 优秀班干部，同时及时把学生的体质健康状况反馈给父母，对学生的体质状况的差异提出好的解决办法，督促学生主动参与体育锻炼。学生视力状况监控及新生入学预防接种证查验均由霞阳医院按行业标准要求完成。 总之，我校倾全校之力为创建 xx 市“阳光体育运动示范学校”做了大量工作，也还存在许多问题亟待解决，我校一定会加强认识、加快速度、努力完善、争取创建成功。 7 阳光体育运动一小时活动总结 我校以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、学校体育工作条例和学校卫生条例为工作指导 ，牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念和“创造和谐校园，打造精品学校”的办学宗旨，本着全面提高学生身体素质，促进学生健康、全面和谐发展方向的思想，本着全员参与，人人受益的工作原则，把落实学生每天“一小时”体育锻炼作为学校全面落实素质教育重要途径，按照工作措施，扎扎实实保证落实。 22 / 25 一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念。 切实做好宣传，组织各校领导及分管领导认真学习市区教育局关于开展“阳光体育活动”的有关文件，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立 健康第一，学习第二的教育观。提高对青少年健康重要性和紧迫性的认识，青少年健康素质是全面发展的基础，是提高全民族健康素质的关键，关系到民族未来的发展，青少年健康工作是建设人力资源强国的基础工作，是我国教育发展方向的重大问题。落实阳光体育活动是要我们增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感。 二、加强领导，明确职责。 及时召开校领导会议，强调开展“阳光体育活动”，落实“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在