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文档简介

我爱我的家乡青海美丽的青海我的家,成群的牛羊满天下 三江的源头在这里,请你做客我的家 巍巍昆仑山脚下是我心中最美的家 千山万水曾走过脚下始终眷恋深爱着它 碧波荡漾的青海湖胜似一幅美丽的画 香气怡人的郁金香朵朵绽放阳光下 遥望山间的一群群白羊像白云游走山脚下 粒粒青稞酿出美酒迎天下 聆听嘹亮的青海花儿唱出心中幸福的话 神圣庄严的塔尔寺播洒福祉传天下 无论我走到海角天涯最爱青海我的家 清澈甘甜古老的三江源默默的哺育我长大 无论我走到海角天涯最爱青海我的家 勤劳善良纯朴的青海人等你做客我的家 家乡的特产 学习目标: 了解家乡的特产,特长包括物质文化遗产和非物质文化遗产,选其中的一种特产作广告学习方法:以小组为单位,学习效果以小红旗来呈现口 号: 我爱(我的)家乡青海 准备: 课件 小红旗多面分组:以这句话“我爱家乡青海”共分为六组组名: 组徽: 口号: 组员:学习过程:一、 聆听歌曲合作学习一:朗读诗歌: 最爱青海我的家要求:1、可以读全文,也可以选择其中的一小节 2、要求读通顺、读流利 3、有节奏、有感情的朗读方法:1、小组讨论读的内容,在讨论读的技巧 2、可以小组的全员出动,也可选一个你们小组朗读特长的代表来读。合作学习二:家乡的特产了解我做多小组合作要求:小组讨论,每个小组至少写出四中最熟悉的特产,哪个小组合作最快,给小组奖一面红旗,相反,最减掉一面红旗。补充:了解广告语 合作学习三 ;特产大推销 特色比拼要求:1、首先要小组内确定推销的一种特产。 2、小组讨论这种特产有什么好处我们从那几个方面进行推销。 3、把推销的语句写成精炼的书面文字,已备推销4、做广告时,小组为单位,每个小组少一人扣一面红旗。 5、表演时,形式独特、花样新颖,奖两面红旗。最终,评出一个做广告特色奖, 三个优胜奖。 吃的:吃的吃了有什么营养,对人有什么好处喝的:喝了对身体有什么好处,还能治什么? 唱的:唱了以后能够使人的精神怎样,听了又能使人怎样舞的:舞了以后能活动身体的哪些关节等反败为胜:挑战超越优胜组要求:1、挑战优胜小组,对他们小组的广告推销注入你们小组的元

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