2025~2026学年山东省青岛市城阳区、李沧区、西海岸、胶州市七年级上学期期中考试地理试卷

2025~2026学年山东省青岛市城阳区、李沧区、西海岸、胶州市七年级上学期期中考试地理试卷一、单选题科技改变生活，电子地图已经成为人们常用的导航工具。下图是2025年“十一”期间小明同学一家去参加“青岛之夏”艺术灯会国庆嘉年华驾车导航时的手机截屏。读下图完成下面小题。1．读图推测，2025年“青岛之夏”艺术灯会国庆嘉年华具体举办地最有可能在（）

A．青岛海滨风景区B．青岛中山公园C．青岛八大关景区D．青岛国际机场2．滑动手机屏幕从左图到右图，改变的是（）①比例尺大小②到达的时间③内容的详略④出行的路线⑤总体的方向

A．①③B．②⑤C．③④D．①⑤3．不能为我国车载导航提供技术支持的是（）

A．国家地理信息数据库B．北斗卫星导航系统C．高德、百度等地图商D．天问行星探测系统《易经·系辞》曰：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”，“地理”一词最早便出现在这里。“地理”是研究什么的、它与我们的生产生活有什么关系，请根据你的理解完成下面小题。4．下列不属于地理学科研究内容的是（）

A．我们的家乡四季分明B．有一些地方沙海茫茫C．食物久放后容易发霉D．一方水土养育一方人5．谚语“清明前后，种瓜点豆”反映的是（）

A．农业生产与地理的关系B．日常生活与地理的关系C．风土人情与地理的关系D．工业生产与地理的关系6．下图特色民居能够反映出当地自然环境最突出的特点是（）

A．冬寒夏热B．炎热潮湿C．气候干燥D．极度严寒生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通过实验来探究学习地理知识。读下图完成下面小题。7．手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（）

A．面积大小B．质量多少C．形状特点D．海陆分布8．如果我们把雨伞顶端的点当作北极点，那么一根根的伞骨可以模拟（）

A．经线B．回归线C．纬线D．赤道9．下列物品中，便于用来制作简易地球仪的有（）①纸盘②柑橘③乒乓球④篮球⑤魔方

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤地球仪是地球的模型，利用地球仪及其相关知识反复展开探究活动，是学习地理知识的重要途径。下图为利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪的过程示意图和地球仪示意图。据此完成下面小题。10．左图中（）

A．铁丝弯成角①的度数大致为23.5°B．铁丝两端应该指向北极星的方向C．线圈②表示地球上最长的纬线圈D．图中0°线表示东西半球分界线11．右图中（）

A．A线是经线，所有经线长度相等B．A线指示东西方向C．B线是纬线，所有纬线长度相等D．B线指示南北方向12．图中阴影部分表示我们伟大的中华人民共和国，它（）①位于北半球②位于东半球③被北回归线穿过④濒临印度洋

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④青岛市某校地理小组完成了“一天中物体影子的变化”探究实验。实验步骤：在窗台上固定铅笔，分时段记录并绘制铅笔的影子形态及时间。下列左图为窗台上的铅笔及其影子，右图为一天中铅笔影子随时间的变化。读图完成下面小题。13．观测发现，一天中铅笔影子的长短变化是（）

A．逐渐变短B．先变短再变长C．逐渐变长D．先变长再变短14．根据14：35铅笔影子的方向，判断此时太阳的方位大致是（）

A．正东B．正西C．西南D．东北15．与一天中铅笔影子长度变化的原理相同的地理现象有（）①日月东升西落②昼夜的交替③四季的轮回④五带的划分

A．①②B．①③C．②③D．②④2025年“五一”假期期间，家住青岛市的小华和家住昆明市的小明，计划在5月1日清晨相约观看日出，并拍摄各自城市的日出照片分享给对方。为了确保能够准时看到日出，他们分别在手机上查询了当天两地的日出和日落信息（下图）。据此完成下面小题。16．五一当日，两城市的昼长相差约（）

A．14分钟B．21分钟C．74分钟D．132分钟17．由图可知，青岛市位于昆明市的（）

A．东北B．西南C．东南D．西北18．手机软件显示的青岛市日出时间与昆明市有明显差异，其影响因素是（）

A．天气状况B．地势高低C．距海远近D．经度位置2025年央视春晚歌曲《斗柄指东天下春》的歌名出自战国时期的《鹖（hé）冠子》。书中提到“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏……”，描述了北斗七星斗柄指向与四季变化的关系，比如：当斗柄指向正东时为北半球春分日前后。这对我国北方大部分地区物候变化有明显的指示作用。下图为斗柄指向示意图，读图完成下面小题。19．歌曲《斗柄指东天下春》描述的现象成因相同的是（）

A．昼长的变化B．星辰的升落C．海水的涨落D．月相的变化20．古人日出而作，日落而息。下面四个时间段中，古人劳作时间最短的时间是（）

A．斗柄东指B．斗柄南指C．斗柄西指D．斗柄北指21．斗柄由南指向西期间，青岛市昼夜长短及其变化情况是（）①昼短夜长②昼长夜短③昼渐长夜渐短④昼渐短夜渐长

A．①③B．①④C．②③D．②④山西地质博物馆“远古物种”展厅中，展示有“中国肯氏兽动物群”的化石标本，肯氏兽的化石在中国、南非以及美洲大陆均有发现。下图为大洲轮廓图和肯氏兽图，完成下面小题。22．能找到肯氏兽化石的大洲可能有（）

A．①③⑤⑦B．①②④⑦C．①④⑤⑦D．①⑤⑥⑦23．肯氏兽原本生活在同样的地理环境中，现在它们的化石却远隔重洋，此现象可以用于证明（）

A．气候变化B．大陆漂移C．动物迁徙D．海陆变迁24．用上述理论还可以解释的现象有（）

A．红海的面积正在不断扩大中B．喜马拉雅山上发现海螺化石C．荷兰填海造陆扩大陆地面积D．南极大陆有丰富的煤炭资源中国将和秘鲁、巴西一起合作，修建连接大西洋和太平洋的两洋铁路。该铁路建成后，将是历史上第一条横穿南美大陆的铁路线，相比通过水路运输绕行南美洲，通行里程将缩短一万多公里。下图为“两洋铁路”分布示意图，据此完成下面小题。25．该铁路修建要穿越有“南美洲脊梁”之称的（）

A．安第斯山脉B．喜马拉雅山脉C．落基山脉D．阿尔卑斯山脉26．“两洋铁路”沿线（）

A．全部位于板块内部，地质条件好B．地形复杂，需架桥和修隧道C．需跨越世界上最大的撒哈拉沙漠D．地形平坦，农矿产品较丰富27．修建“两洋铁路”的意义有（）①促进中国与南美洲贸易往来和经济合作②有利于中国铁路技术及产品输出③减弱苏伊士运河对国际物流的垄断地位④有利于沿线地区农、矿产品开发

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④独库公路（我国217国道独山子至库车段）因横穿天山，又称天山公路，是一条名副其实的景观大道。下图为独库公路沿线区域等高线地形图和独库公路部分路段景观图。读图，完成下面小题。28．独库公路所处区域地形为（）

A．山地B．平原C．丘陵D．盆地29．在分层设色地形图上，表示独库公路所处区域地形的颜色一般是（）

A．绿色B．蓝色C．黄色D．白色30．独库公路路段多沿等高线迂回，是为了（）

A．保护当地的生态环境B．减小坡度，确保安全C．使道路整体更加美观D．降低成本，节省开支二、综合题31.地图是地理的第二语言，学会用地理语言来记录和表述地理事物，是我们学习地理、认识家乡的重要技能。结合图文材料，完成题目要求。青岛某校七年级组织绘制校园平面图的地理实践活动，同学们测量、计算、绘制完成作品，贝贝的作品（如下图）真实准确美观，获得了一致好评。(1)该校园平面图比例尺为图上1厘米表示实地距离_______米，图例表示_______。(2)玲玲对贝贝的绘图作品进行了解读：我们的校园林木葱茏，规划工整，足球场和篮球场分别位于行知路的东侧和西侧，指示牌设置在图中甲、乙、丙、丁中的乙处。上述文字中有一处错误，请找出来并改正。错误：_______，改正：_______。山东省是我国的人口大省和经济大省，地形多样，物产丰富。下列左图为山东省地形和矿产分布示意图，右图为某年山东省17地市人口密度分布示意图。(3)读图可知，山东省省会城市为_______，该市位于_______（河流）岸边，该河流在山东省内的流向为_______。(4)通过读_______（图名）可知，山东省中部地区的地形类型主要为_______，分布在渤海及其周边地区的矿产资源是_______。(5)东营、菏泽、青岛三市相比，人口密度最大的是_______，人口密度为_______。(6)请说出能否在上述两幅图中量算出青岛至菏泽的大致距离______，并说明原因_______。32.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。阅读图文资料，完成下列问题。目前，我国已有4处陆上航天发射中心和1处海上发射母港（下图）。(1)2024年8月29日，在太原卫星发射中心的指挥下，“谷神星一号”海遥三运载火箭在东方航天港近海发射场发射成功。请写出东方航天港大致的经纬度位置：_______，本次发射指挥中心在东方航天港的_______方向。(2)科学家研究发现，纬度越低，发射火箭越节省燃料，读图可知，几个发射基地最节省燃料的是_______，其位于低、中、高纬度的_______纬度地带。2018年嫦娥四号中继星“鹊桥”搭载相机在太空中为地球和月球拍下了最美团圆照（右图），左图为太阳系八大行星示意图。(3)八大行星绕着太阳的运动具有同向性（即公转方向一致），它们运动的方向都是_______。地球在太阳系中的位置是_______（填序号），地月合影可证明地球的形状是_______。(4)地球是人类目前所知唯一有生命的星球，根据下图（地球上存在生命的基本条件示意图）说明地球是迄今人类唯一家园的主要原因。（至少两条）从拍摄地月合照，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国探月工程为人类月球探索事业作出了杰出贡献。下图为部分月球探索内容示意图。(5)列举月球探索的重要意义。（至少两条）33.等高线地形图是我们地理学习中的重要工具，它可以帮助人们认识千姿百态的地表形态并更好地进行生产生活，青岛某地理兴趣小组在老师的指导下进行“地形建模·实践应用”的探究学习活动。结合图文材料，完成题目要求。【地形建模】在老师的指导下，同学们尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图。

①标注“海拔”，涂上相应颜色。②准备一块马铃薯，模拟“山体”。③画出每片马铃薯的底边轮廓。④将马铃薯切片。(1)以上绘制等高线地形图实验步骤的正确制作顺序依次是_______。（填序号）(2)为使等高线地形图描绘的更加准确，在制作模型的过程中有以下事项需要注意：将马铃薯切片的过程中，要用刀沿_______（竖直/水平）方向按照_______（相同/大致）的厚度切成几片；在画出每片马铃薯的底边轮廓的环节中，要保持中心点和方向_______（不变/自由），在纸上按照_______（由小到大/由大到小）的顺序。【实践应用】梯田是大地上最美的等高线，云南哈尼梯田是历经上千年垦殖创造的梯田农业生态奇观，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。下图为云南哈尼梯田局部等高线（单位：米）地形图及景观图。(3)哈尼梯田有常年不断的溪流汇入山下沟渠，图中①、②两处中可能会形成溪流的是_______地，请说明原因______。(4)哈尼梯田的日出是不容错过的美景，位于山顶可观赏日出的最佳观景台是_______（填字母），其海拔高度的范围大致是_______。(5)为方便游客从不同视角欣赏美景，景区修建了从客栈通往C观景台的甲、乙两条路线，前往C观景台的两条路线中，更省力的路线是_______，说明你的判断依据______。(6)云南哈尼梯田的农业生态景观体现了（）①地理环境影响人们日常生活②人类生产方式决定地形地势③地理环境影响当地风土人情④人类与自然之间的高度协同

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④34.《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作