高考学生填报志愿制约因素分析及对策.pdf

管理观察 Management Observer 总第 575 期 第 12 期 2015 年 4 月 下旬出版 108 作者简介： 杨忠斌（1 9 7 0 - ），男，学历：本科，单位：浙江省天台县教育局，研究方向：招生考试 . 目前，我国高等教育已经从精英教育过渡到素质教 育，全国高等院校数量已经超过了 2200 多所，高考入学 率不断提高，每年通过高考升入大学的考生人数不断增 加，考生对所受教育的选择性不断增强，其中高考志愿 填报是考生选择教育的一个重要方面。高考志愿填报是 个复杂的工程，对考生自己、高校、企业甚至全社会都 有巨大的影响，有的考生由于志愿填报不当，不得不退 学重新参加高考，以期获得重新选择专业的机会，浪费 了宝贵的时间和精力；有的学生由于志愿填报不当，不 得不通过辅修其他专业学位或者考研，来进行第二次的 专业选择；有的考生由于选择了一个不适合自己的专业， 渐渐丧失了学习的积极性和主动性，在专业知识和实践 技能方面十分欠缺， 导致在职场上的发展遭受一些阻碍。 可见，高考志愿填报不仅关乎考生的职业发展，也影响 到高校人才的选拔和培养，甚至与整个社会经济正常运 行和发展也有着较强的关联性。因此，需要我们能够认 真分析和了解影响考生志愿填报的因素，从而为考生的 专业选择提供有价值的建议。 1 . 高考学生填报志愿制约因素分析 1 . 1 个人因素 参加高考的考生大多都已满 18 周岁，尽管由于社会 阅历比较少，他们的想法有些比较简单和幼稚，但他们 已经开始形成自己的观点和主见，并有着强烈表达自己 想法的意愿。因此在高考志愿填报时，很多家长都是顺 从考生的选择，有的考生是出于个人兴趣选择自己喜欢 的专业，有的考生是从将来就业的角度来选择专业，有 的考生根据自己的身体条件来选择适合的专业。根据调 查显示，在专业选择上更加重视未来就业的考生中，男 生要明显多于女生，男性的社会压力大，在专业选择上 就已经显示出来。而女生在专业的选择上更加重视个人 理想因素。另外调查也显示，考生高考成绩与专业选择 之间的关联性不强，这是因为当前高校大多是复合型大 学，一般高校、重点高校和专科院校等在专业设置上基 本雷同，差异不大。 1 . 2 家庭因素 根据调查显示，考生在高考志愿填报时完全由父母 操办的比例不足 5%，这个比例远远低于往年，说明现在 的家长越来越开明，越来越尊重考生的自主选择权。但 也有很多的考生在志愿填报时会认真听取家长和老师的 建议，长辈的建议在专业选择上的权重较大，其中女学 生听取家长老师建议的比重要远高于男生，男女之间存 在显著的差异， 说明男生相对独立一些， 坚持自己的主见。 女生相对比较依赖父母和老师。另外，家庭经济状况也 是考生在志愿填报时重点考虑的因素，部分考生家庭经 济困难，承担不起大学学费和生活费，于是这些考生大 多报考一些奖学金数额多、学费少的院校，例如一些师 范类院校和部队院校等。 1 . 3 社会因素 现在的学生成长于网络时代，尽管高中学校管理比 较严格， 但绝大多数学生都会利用电脑、 智能手机等媒介， 随时浏览和关注很多社会新闻、国家政策、经济形势等， 社会舆论在考生志愿填报中的影响不容忽视。另外，往 年的高考录取分数线也对考生志愿填报影响较大，在民 间一直有着高考“大小年”的说法，意思是说，如果今 高考学生填报志愿制约因素分析及对策 杨忠斌 ( 浙江省天台县教育局，浙江 台州 3 1 7 2 0 0 ) 摘要：高考关乎千千万万考生的人生前途和命运，如果考生在志愿填报时选择了不适合自己的专业，对 考生未来的职业规划和就业定位将会造成极大的负面影响。鉴于此，本文对影响考生志愿填报的因素进 行了分析，在此基础上提出了优化考生志愿填报的若干建议，以期能对考生和相关人士有借鉴价值。 关键词：填报志愿 兴趣 专业 大学 教育管理 109 年某一高校录取分数线比较高，明年考生就会担心录不 上而不报该院校，结果导致这些院校和专业招不到高质 量的学生。 反之， 之前录取线低的高校会有很多学生报考， 导致竞争激烈，相当数量考生录不上。 1 . 4 高校因素的制约 调查显示，考生在志愿填报时也非常关注高校的相 关情况，有的考生注重高校或者专业在全国同类高校中 的知名度；有的考生非常在乎高校所处的城市和周边环 境。 例如烟台大学属于二本类院校， 但由于学校环境优美， 毗邻大海，每年招的考生分数都达到了一本线。上海交 通大学知名度不如西安交通大学，但由于地处繁华的上 海大都市，报名人数要远多于西安交大；有的考生关心 高校的教学质量和就业状况；有的考生是喜欢某一明星 学者，从而报考其所在的高校。例如易中天在百家讲坛 成名以来， 很多考生慕名报考厦门大学， 甚至刚放下行李， 第一句话就问：在哪里能看到易中天老师。从几年来考 生填报志愿情况来看，高校地理位置、经济环境和气候 等因素对考生的影响越来越大。 2 . 高考学生填报志愿的对策 从前文分析中可以看出，影响考生志愿填报的因素 有很多。由于志愿填报和专业选择关乎考生一生的命运 和前途，考生和家长们穷尽各种方法，调动各种力量， 通过上网查资料、咨询亲朋、询问教师，斟酌良久终于 报上了志愿。但依然有大量的考生没有录取上喜欢的专 业，或者对所学的专业不感兴趣，进而影响一生的发展， 这个问题不能不引起我们深思。 2 . 1 给考生的建议 首先，考生要摒弃专挑热门专业的想法。很多考生 热衷于选取当下比较热门的专业，所谓热门专业大多是 工作环境舒适、福利较高的行业，例如金融、证券、商 务外语、法律、信息工程等。而那些工作环境相对比较 艰苦， 福利待遇一般的专业则比较冷门， 例如地矿、 煤炭、 农林等专业。结果导致报考人数过于集中，有的院校第 一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人 数的 2 倍、3 倍甚至十几倍之多，有的高校的部门专业 甚至出现无人报考的现实尴尬情形。而且不愿意服务专 业调剂的考生也越来越多。实际上，考生在志愿填报时 可以进行热门和冷门专业的搭配，选择几个热门专业， 再搭配几个被归为冷门、但自己也比较喜欢的专业。例 如考生报考热门铁路专业的同时， 也可以搭配几个机械、 物理类有关的专业。其次，结合自己的学历成绩，不能 盲目填报。我国每年考生众多，名校的热门专业数量有 限，竞争非常激烈，因此考生要根据自己成绩量力而行。 有的考生为了被热门专业录取，不惜降格选报。第一次 热门专业录不了的话，宁可放弃其他高校的机会，也要 保证下批第一志愿的录取， 于是出现了分数倒挂的现象， 也就是专科层次的录取分数甚至超过了本科院校，在一 定程度上降低自己未来的学历层次。 2 . 2 给家长和中学老师的建议 当前，家长越来越尊重考生的选择权，希望自己的 孩子选择一个自己感兴趣的专业。兴趣是最好的老师， 只要学生对自己的专业感兴趣，就一定会学的好，这样 才能在激烈的人才竞争中占据一席之地。应该说，这种 思想是巨大的进步，劳动不分贵贱，而且各行各业都有 出类拔萃的人才， 都有成功的现实榜样。 但是我们也发现， 很多学生到大学后，迅速的对自己所选的专业失去了兴 趣，觉得自己不适合这个专业，再换专业已经来不及， 只能得过且过。 这种问题的原因在于中学生社会阅历少， 社会经验不丰富，所有的时间和精力都用于文化知识的 学习，对外界事物不了解，对自己的能力和兴趣认识不 清。况且高校的所有专业到底需要哪种素质、能力、性 格才能学好，考生自己也说不清。因此，作为家长和老 师，要根据考生的个性特点、学习成绩、兴趣爱好等因 素，帮助考生找到适合自己的专业，不能完全放手由考 生凭感觉来选择。具体而言，家长与考生朝夕相处，对 学生的个性十分了解。心理学研究表明，外向型的人大 多适合从事与人打交道的工作，例如律师、记者、销售、 导游等职业，内向型的人大多适合从事与物打交道的工 作，例如会计、机械、IT 行业等；思维活跃的人大多适 合从事创意型工作，例如广告策划、装潢设计等。同样， 考生的老师也要根据自己的教学经验和以往高考录取水 平等，帮助考生选取适合自己专业。 2 . 3 给大学的建议 高校自身应作相应的专业调整和课程改革。专业选 择不要一填定终身，应允许学生入校后自由转专业。首 先，高校应朝大专业的思路发展，到了三、四年级再根 据学生的兴趣特点分专业，因为到了大三、大四学生的 专业兴趣基本已开始分化，这时确立专业对今后的学习 非常有利；其次，高校专业设置要合理，及时调整，许 多学生对高校的专业了解不多。往往只凭文字介绍去理 解，从近年的情况看，某些所谓的冷门院校，经过宣传 或专业调整，情况大不一样，同一所院校，同一个专业 经过调整，或注上专业方向，就会产生与以往不同的情 形，目前院校间的反差也相当大，同一所院校，“热门” 专业报考者十分踊跃，而有些专业则无人问津，例如英 语专业，数学专业十分火爆，思想政治教育、历史专业 （下转第 1 1 2 页） 教育管理 112 内对行政管理人员的任务完成效率和成果进行评价，以 达到约束和激励员工、 让其认识到自身不足的目的。 如今， 高校行政管理人员的绩效评估存在着很多的问题，通过 完善绩效评估流程、重视监督绩效评估、制定绩效评估 反馈制度等方式，完善绩效评估体系，实现高校高水平 的行政管理。 参考文献： 1 杨军 . 基于平衡记分卡的高校行政管理人员绩效考核指标 体系 J. 现代教育管理，2010，07（12）: 171-173. 2 陈红梅 . 高校行政管理人员绩效管理的问题及对策 J. 福 建金融管理干部学院学报，2010（6）8: 258-262. 3 姚林 . 基于胜任力的高校行政管理人员绩效评价 J. 盐 城师范学院学报 ( 人文社会科学版 )，2011（6）11: 122- 124. 4 杨阳 . 试分析高校行政管理人员绩效评估策略 J. 科教导 刊 ( 上旬刊 )，2014（8）12: 118-129. 5 吴莹辉 . 高校行政管理人员绩效考核存在的问题及对策 J. 经济师，2012（6）1）: 199-201. 6 吴岚 . 高校行政管理人员绩效考核的问题及改进思路 J. 黑龙江科技信息，2011（11）21: 109-146. 7 吴正洋 . 我国高校行政管理人员绩效考核研究现状 J. 中 国职工教育，2012（10）8: 273-275. 8 卢小溪 . 高校一般行政管理人员绩效指标结构的实证研究 J. 理论界，2013（5）11: 177-183. 非常冷清，不能成班。最后，加大宣传力度，各招生院 校要结合招生改革，加大招生宣传力度，深入研究考生 和家长的心理状态，围绕考生家长关注的问题探索宣传 规律， 要讲求实效， 力求简洁直观， 易被考生接受。 同时， 高校的配套改革也要落到实处，并向考生和社会宣传， 对于调整的专业和基础学科也有一个向考生和社会宣传 的问题。 3 . 结束语 总之，高考志愿填报关乎考生一生的发展。而且我 国人口众多，教育资源十分有限，为了更好地优化教育 资源，避免教育资源的浪费，提高高等教育成效，就需 要考生、家长、老师和高校提高对专业填报工作重要性 的认识，积极采取各种有效的措施和方法，让每一位考 生都能如愿的选择到适合自己的专业。 参考文献： 1 马远 . 高校大学生对其专