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部编版语文二年级上学期第四次月考水平综合(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 给划线的字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位C.提取,收回 D.悬挂这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。_2. 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。左上包围的字:_ 左下包围的字:_三包围的字:_ 全包围的字:_3. 给划线的字选择正确的读音。扎 _(z zh zh)针 无能为 _(wi wi)力百发百中_(f f) 骨 _(g g)髓即 _(j j)使 纪昌 _(j j)聚 _(j j)精会神4. 照样子,写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一(棵)大树 一_青蛙 一_大河5. 拼一拼,写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_6. 看拼音写词语。春天来了,to_花开了,xng_花开了,油ci_花开了,杨li_依依,天气温nun_;夏天到了,青w_叫了,mi_子黄了,h_花开了,莲叶b_绿,li_声响了,w_云黑了,天气yn_热,秋天a_,天ln_了,png_果红了,草z_结了,远远wng_去,yan_野里,小t_子在赛跑,热no_极了。7. 给加下划线的字的正确读音。富饶 _(ro ro) 瑰丽_(gu gu)海参 _(shn cn) 祖辈 _(bi fi)建设 _(s sh) 划水_(hu hu)8. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧,急时间紧迫,容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。_9. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_10. 请把下面的课文思维导图补充完整。(填序号) A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景二、综合练习题。(共30分)1. 我会写(照样子,写汉字)。步 落 觉2. 描一描,写一写,并口头组词。 3. 填写声母表4. 我会写(照样子,写汉字)。孩 答 呢5. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。6. 抄写,并写出偏旁。到 当 功7. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_8. 我会写(照样子,写汉字)。界 美 久9. 我会写(照样子,写汉字)。满 晚 数10. 我会写(照样子,写汉字)。要 就 没三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星_试着排成长颈鹿,_是棕榈(l)树,_试了试排成玫瑰,_才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。(1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座,有一些星星_试着排成长颈鹿,_是棕榈(l)树,_试了试排成玫瑰,_才决定排成大熊星座。(2)星星聚集排列成_,石头学会了_,风发现了_。(3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?( )2. 阅读下文,回答问题。我想我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?(1)“可曾”这个词语的意思是_,表示祖先做的这些事都是猜测的。(2)文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了( )(3)想象一下,在祖先的摇
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