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三年级语文(培优)班级： 姓名： 三年级语文培优 阅读理解专项训练（一）冒险 春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话. 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zzh）根,还要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长. 第二颗种子说：“我没那么勇敢.我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难（nn nn）保不会被蜗牛吃掉.我若开花结（ji ji）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.” 于是,它继续瑟缩在泥土里.几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子. 1给文中带点的字选择正确的读音. 2在（ ）里填上合适的词. （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3写出下列词语的反义词. 脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4用“”划出文中的一组排比句. 5文中谁冒险？它为什么要冒险？ 6. 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ 7. 读了这篇短文,你最想说什么？（二）太阳花 我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花. 太阳花的茎有红色的,有绿色的.那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来.太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿. 太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢. 我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花.1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来._、_、_2、 短文先写太阳花的_,再写太阳花的_,最后写太阳花的_.3、短文的开头和结尾的关系是_4、 作者为什么喜欢太阳花？_ _5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点._（三）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四（肢枝）很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷（qunjun）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bibi）着瓜溜走了.1.、选择（）里正确的读音或字词.用“”表示.2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来.3、根据短文填空.刺猬的头_,眼睛和耳朵_,牙齿_,门牙_.它们四肢_,跑起来很快.爪子_、_.浑身长满了_.4、下列句子中哪个是打比方的,在（ ）里打“”.（1） 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（ ）5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？_6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗？_（四）专心致志古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师.他收了两个学生,都是聪明的年轻人.一个学生学下棋的时候,非常专心.老师讲的每一句话,他都用心听,老师讲的每一着棋,他都用心琢磨( zhuo mo ),他很快就学会了下棋.另一个学生( )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅.结果,( )他跟人家一起学,还是远远不如人家.这难道是( )他不如前一个人聪明吗？当然不是.学习必须专心致志.就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好.( )不专心,那是什么也学不会的.1、 从后面的词语中选择正确的填入文中括号中. 如果 因为 虽然 尽管2、联系上下文,理解下列词语.全国闻名:_专心致志:_3、填空(1)这篇短文有_个自然段,说的是_向_学下棋,结果_(2)这篇短文第_自然段告诉我们一个道理,这个道理是:_4、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家？（五） 马和驹 有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活.老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切. 小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉. 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产主了反感.他找到父亲,对他说：“近来我的身体不舒服.这片草地不卫生,伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙,我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了.”“我亲爱的儿子,既然这有关你的生命,”他的父亲答道,“我们马上就离开这儿.”他们说了就做父子俩立刻出发去寻找一个新的家. 马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,在前面领路.他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有一点儿. 天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉.第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意.现在小马驹不再奔跑了；又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了.老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,走到半夜,又把他带回到原来的草地.马驹一发现嫩草,就急忙地去吃.“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲,我们不要再往前去找了；我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀！” 他这样说着,说着,天亮了.马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地.他垂下了眼睛,非常羞愧. 老马温和地对他说：“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌恶快乐；如果要得到幸福,就必需适度节制.1. 给下面加点的字注音. 陡峭（ ） 嫩（ ）草2.根据下列要求改变句式.（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了. 缩句：_（2） 小马驹对父亲说：“这片草地不卫生,伤害了我,您带我离开这儿吧,不然我就要死了.” 改为转述句：_3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？_4.老马带着儿子离开了原来的家,他要做什么？为什么要这样做呢？_5.读一读最后一段老马说的话,联系自己的实际谈谈你的体会._（六） 我的同学丽丽丽丽,同学们叫她含羞草.哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分.试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊：“妈妈,看,我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军.丽丽也背着书包回来了,妈妈问：“丽丽,你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多.”妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百.妈妈笑着说：“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸,她还低着头,像棵含羞草.丽丽也有缺点.有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外.老师说：“丽丽.注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了,马上专心听讲,再不走神了.有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说：“黄老师,你的书本忘了.”班主任李老师迎面走过来听见了,说：“丽丽,对老师和长辈说话要用您.”丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声回答：“是.”那样子就像一棵含羞草.从这以后,丽丽对长辈说话,总是客气地用“您”,再没有听她用过“你”.渐渐地,同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”.李老师说：“含羞草好,她不骄傲.一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人.”1、下面的句子是从哪方面描写人物的？ ( )（1）一句话说的丽丽羞红了脸,她低着头,像棵含羞草.（2）丽丽说：“和哥哥差不多.”（3）他回到家,进门就扬起卷子喊：“妈妈,看,我的算术得了九十分.！”（4）丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头,弄着辫梢,低声回答：“是.”2.你能把画线的句子变成一句过渡句吗？ 3.我们应该向丽丽学什么？ （七） 袋鼠与笼子 有 一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为了笼子的高度过低.所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺.结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到三十公尺.没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不 休,将笼子的高度加高到一百公尺. 一天长颈鹿和几只袋子鼠们在闲聊,“你们看,这些人类会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问.“很难说.”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！”（1）这个小故事讲了件什么事？ _（2）请写出几个你不理解的词语. _ （3）你懂得个什么道理？ _（八） 小白兔 小白兔全身雪白雪白的,没有一点杂色,好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的.它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的宝石.它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察各处的动静.它的耳朵又长又大,只要听见一点儿轻微的声音,就会“唰”地 一下竖起来,灵巧地四面转动,找发出声音的地方,警惕地细听是不是敌人靠近了.它的嘴有三瓣,下唇一瓣.它的前肢短后肢长,强劲有力的后肢轻轻一蹬,就能蹦得很远.它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,又好像大风中摇动着的银铃.小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物.1、短文描写小白兔的顺序是从（ ）.2、短文是围绕“_”这一句话来写的.3、从加点的地方可以看出小白兔_.4、“它的嘴有三瓣.”从这一句话可以看出作者观察得_.5、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的_.（九） 友谊的分量值千金有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家.毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了.过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问：“牛哥,它出多少山芋请你背它？ “千斤”.毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了,而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了.1、给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画横线毛驴(l l) 山芋(y h) 友谊（y y） 分（fn fn）量2、给多音字加拼音并且组词： 背 扇3、找出下列各词的近义词：缓缓( ) 友谊（ ）4、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5、下面3个题目,哪个可以做这篇故事的题目,在（）里打“”.（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（ ）6、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁？为什么？7、用文中的一句话,把下面的话补充完整.这篇寓言故事告诉我： （十） 母爱这是一个真实的故事.故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区.这里,每人每天的用水量严格限定为三斤.日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来.人缺水不行,牲畜也一样.终于有一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁.运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来.老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥驱赶,它就是不肯挪动半步.五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着.运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强.人和牛这样对峙着,运水车不能前进.性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动. 后来,牛的主人来了,（恼羞成怒）的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开鲜血沁了出来,（染红了鞭子）.老牛凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮.一旁的运水战士哭了,司机也哭了.最后,运水的战士说：“就让我违反一次规定吧,我愿接受一次处分.”他从水车上取出半盆水三斤左右,放在牛面前.出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么.不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛.静默中,人们看到了母子眼中的泪水.没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去.1、文中有一个多音字“和”,你知道它有几种读音？加拼音,并且组词.2、填空：这是一头（ ）的老牛；一头（ ）的老牛；一头（ ）的老牛；、一头（ ）的老牛. 这是一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）的故事；一个（ ）和（ ）的故事.3、文中第三段的省略号是什么意思,用心读这个真实的故事,联系括号中的词语想象当时的情景,把省略的内容补充完整.4、读完划线的句子,你最想说些什么？5、你还知道哪些关于母爱的名言名句,写下来吧.（十一） 美丽富饶的桃花寨暑假的一天,表姐来接我到她们家里去.我收拾好东西,跟着表姐坐上客车,路上风景迷人,一会儿我们就来到了桃花寨.一下车,啊！眼前的一切就使我大吃一惊.原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路两旁栽着高大的白杨树.茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,展现在我的眼前.我跟着表姐来到她家里.表姐家住高大整洁的砖瓦房,客厅里有54厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面.电视机的对面是崭新的转角沙发,沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净,又光滑；明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘,这时姨妈见了我,笑眯眯地说：“雪雪,欢迎你到我们家来.”外公抚摸着我的头微笑着说：“啊！又长高了一头.”正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说：“快吃、快吃.”吃完,表姐拉着我的手到院子里去玩,我们又唱歌又跳舞,玩得很愉快.第二天,我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里,只见桃树上,一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了.一阵风吹来,飘来一阵甜甜的桃香味儿,真令人陶醉.远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀！1桃花寨发生了什么新变化,用“ ”画出来.2按事情发展顺序给短文分段,并写出段意.（十二） 我家的小院我家有个小院子,院子里种着花草树木,一年四季都有迷人的景色.初春,迎春花开出金灿灿的小黄花.最先迎来了春天.月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸.地上长着厚厚的苔藓,像铺上绿色的地毯.盛夏,茉莉花散发着阵阵清香.海棠开着耀眼的红花.葡萄架上的绿叶一片挨着一片,密密层层.站在葡萄架下,抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架.深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来.可是,万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的,显得格外有精神.一盆盆菊花正开得茂盛.隆冬,鹅毛般的大雪纷纷扬扬,给万物披上了银装.那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子,腊梅花却昂首挺胸,迎着风雪,无所畏惧.1用“”给这篇短文分段.2“盛”在字典中有四种解释：（1）兴旺 （2）炽热 （3）热烈 （4）丰富、华美（5）深厚,它在“盛夏中”是（ ）意思.在“茂盛”中是（ ）意思.3第2自然段写的花有（ ）和（ ）；第3自然段写的花有（ ）和（ ）；第4、5自然段写的花有（ ）.4第3自然段（ ）这个词写出了葡萄的叶多,（ ）、（ ）这两个词写出了葡萄的多,（ ）这个词写出了葡萄的样子.5这个小院子的特点是（ ）.(十三) 可爱的荷兰鼠不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠.你看它,浑身毛绒绒的,白得出奇,三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚.两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒.两条粗而有力的后肢支撑整个身体.它小巧玲珑,十分可爱.一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着.它的两腮不停的蠕动着,还不时发出“咯吱,咯吱”的声音,银白色的胡须也在不断地抖动.我想,大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也很爱清洁.它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛.饱餐后,荷兰鼠就静静地休息了.它半闭着眼睛有些神往的样子.刚才还不断抖动的胡须现在也不动了,大概它已经进入了甜蜜的梦乡了吧.荷兰鼠醒后,就做起游戏来.这时如果你从远看,一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命.这是一种多么惹人喜爱的动物啊！1用“”划出概括第一段主要意思的一个句子2用“”划出连接上下文的一个句子.3把下面句子改为陈述句. 我想,它大概是饿了吧,不然为什么会这样狼吞虎咽呢?4给课文分段.（用“|”表示） 5写出第二段段意.（十四） 俗话说：“天有不测风云”,我觉得以此来形容济南夏天的天气,是再恰当不过了.暑假里的一天,天气热得厉害.太阳毒辣辣地烘烤着大地,一整天也没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点生气.知了拼命地叫着“热热”,地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔的肆虐.就这样煎熬了一天,到了傍晚,还是这么热.突然,柳条稍微动了一下.谢天谢地,终于起风了.一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞,我高兴地跑了出去,享受这珍贵的凉风,看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天.风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽.“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上.雨！而且是大的雨,刚开始下,雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚,马路依旧烫人.雨,越下越大,终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了.密集的雨点成了银白色的雨跑道,砸到人身上,还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨,像只落汤鸡似地往回跑.这时,雨更大了,窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇,那一排排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左右摇摆,像是在狂欢；天上电闪雷鸣,这是雷公在助威呢！过了半个多小时,雨下小了更小了.最后只是轻轻地蹦雨星.天晴了,云散了.天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸.柳树经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴. 济南的夏天就是这样多变.1、给短文加个合适的题目.2、用“”画出文中的一句比喻句,用“”画出文中的一句拟人句.3、济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括.4、作者是按什么顺序来写济南夏天的雨的？5、用（ ）画出与开头一句话相照应的句子.（十五）冒险春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话.第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zzh）根,还要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长.第二颗种子说：“我没那么勇敢.我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难（nn nn）保不会被蜗牛吃掉.我若开花结（ji ji）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.”于是,它继续瑟缩在泥土里.几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子.1给文中带点的字选择正确的读音.2在（ ）里填上合适的词.（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天3写出下列词语的反义词.脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）4用“”划出文中的一组排比句.5文中谁冒险？它为什么要冒险？6第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（十六）牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的.外祖母很疼他.牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具.他把钱积攒起来,买了锤子和锯.他喜欢自己动脑筋,做些手工制品.|一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆,你看这个.”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟.太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了.”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的.”小牛顿自豪地回答.|牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果.|（1）在括号里填入适当的词.一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条（2）写出近义词.喜欢（ ） 自豪（ ）保持（ ） 成果（ ）（3）短文已用“|”分成三段,第二段写了 _ .（4）这篇短文主要写了_的事.（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品. （ ）b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟. （ ）c.牛顿从小就善于思考,勇于创新. （ ）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果. （ ）（6）读了这篇短文,对你有什么启发？_ _（十七）逛庙会春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛庙会.庙会可好玩儿啦,有缩小的景