九年级古诗文赏析《春望》.doc

鲁河中学九年级语文组九年级古诗词复习（八上）（一）春望-杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文：故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛深。感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每惊心。愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重那远方家信，漫道片纸万金。独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。1. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？忧国伤时，念家悲己。2. 你认为“国破山河在，城春草木深。”中那个字用得好？请简要赏析。“破”字用得好，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。“深”字用得好，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，使人满目凄然。3. 细读一二句，说说杜甫望见了那些景像？这是一种什么抒情手法？京城的荒凉和春天的绚丽景象。4.“烽火连三月，家书抵万金。”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？ 家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。5首联中“城春草木深”的景象有什么用意？ 融情于景，表现沦陷后的国都残破不堪，乱草丛生的景象，与昔日繁华形成巨大的反差，突出战乱对国家和人民带来的深重的灾难。.从全诗来看“白头搔更短”的原因是什么？国家残破（忧国），惦念远方亲人的安危（思家）.欣赏“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“溅”“惊”都是使动用法，作者通过花鸟触景生情，以乐景写哀情，表达了忧国忧民的情怀。（二）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。译文：像烟雾一样，朦朦胧胧的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边，靠在酒家。歌女不知道亡国的遗恨，在秦淮河对岸的酒店还唱着亡国的玉树后庭花。1.前两句写了那些景象？诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。2.两个“笼”字有什么样的表达效果？两个“笼”字勾画出秦淮河两岸朦胧、冷寂、迷茫的景象。3. 欣赏“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” 作者采用曲笔，表面上是斥责歌女，实际上借题发挥批评豪门贵族，表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙视。4.真正“不知亡国恨”的是什么人？真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者5.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世风时局的忧愤。（三）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来译文：诗人年老力衰，只能在荒僻的小村里僵卧着，但是壮怀犹在，还希望为国家到边疆去效力呢。夜深了，大风雨的声音，激起无限的思绪，为了拯救国家，连梦境也是骑着铁马奔向北方去啊。全诗写出作者至老不衰的爱国豪情。1.“僵”“孤村”写出诗人的什么状态？ 一个“僵”字，写出诗人晚年生活 凄凉，孤苦无助。“孤村”写出诗人处境的艰难，年老体衰。2.“风吹雨”象征着什么？象征着南宋王朝的命运风雨飘摇 ，岌岌可危。3.欣赏“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 作者通过风雨，采用虚实结合的写法，把现实与梦境结合起来，自然巧妙，表达了强烈的爱国情怀。4.全诗表达了作者的怎样感情？ 表达了作者为收复失地、统一祖国而献身的强烈的爱国情怀。（四）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。译文：自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。在频繁的抗元战斗中已度过四年。大宋国势危亡如风中柳絮。 自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。自古以来谁能永远不死，死后我也要留下这颗赤诚的心用来光照史册。. 首联写了那两件事？作者因科举而做官。在国家危急存亡时起兵抗元。. 颔联可以看出国家和诗人分别出处在怎样的境地？大宋国势的危亡和诗人一生的坎坷，时起时沉的命运。. 欣赏“惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。”运用对偶，利用两个带有感情色彩的地名来抒发忧虑不安的心情。. 尾联是千古名句，分析诗人在此联中表达的思想感情？表现了诗人舍生取义的生死观和坚贞不屈的民族气节。（五）送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。译文： 三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。 离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。 人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。 不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。. 哲理：真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，表现了诗人的高远志趣和旷达胸怀。. 说说这首诗与古代其他送别诗有什么区别？摆脱了一般送别诗的伤感、低沉的情绪，表现了开朗乐观豪放的情怀。 3.其他的送别诗：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。（六）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.“浩荡”有什么样的表达效果？写出了离别时的愁绪无穷无尽。2.欣赏“落红不是无情物，化作春泥更护花。” “落红”“护花”是崇高精神的象征，作者以落花自比，把花比着新生命，移情于物表达了诗人对理想与信念的执着追求（七）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。译文: 泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！1.表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“ 望 ”字，二是诗句中的“ 会当 ”一词。2.这首诗中颔联描写近望泰山所见景物，其中“割”“钟”两字，历来被人称道。请你选择其中一字分析好在何处？ “割”字夸张手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成了阴阳两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。“钟”字用拟人手法形象地写出了大自然把一切神奇秀丽都聚集到泰山上，表现了作者对泰山的喜爱之情。 3.欣赏“会当凌绝顶，一览众山小” 不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人不怕困难，誓要攀登自己的人生顶峰 ，实现自己的远大抱负的雄心壮志。 4.抒发诗人怎样的情感？ 洋溢着青年诗人蓬向上的朝气与敢于攀登绝顶俯视一切困难的雄心和气概。（八）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。1.全诗以“行”为线索，从“ 孤山寺 ”起，到“ 白沙堤 ”终，以“ 早春 ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ 最爱 ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。 3. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”“啄”两个动词的好处。“争”“啄”两个动词，写出一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的生机勃勃和春光给大自然带来的活力。4. 诗中直接抒情的是那两句？抒发了诗人怎样的思想感情？ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情。 （九）登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。译文： 飞来峰上耸立着极高的宝塔， 我听说鸡叫时可以看见太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线， 只因为人已经站在山的最高峰。1.这首诗中，“浮云”这个意象的寓意是什么？眼前的困难挫折、障碍、困难。2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被睛前的困难吓倒。3.欣赏“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”以“浮云”为喻，反应了诗人对当时保守势力的蔑视;反应了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。（十）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 译文：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！1.“压”的妙处 “压”字把敌军人马众多来势汹汹，以及交战双方力量悬殊，守军将士的艰难处境，淋漓尽致的揭露出来。2.找出诗中描写色彩的词语？分析它们有什么作用？ 黑云 、夜紫、燕脂、红旗 等词，突出战争的悲壮惨烈。3.这首诗表达了诗人怎样的感情？ 歌颂了守边将士临危不惧，浴血奋战，视死如归的英雄气概。（十一）别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日