怎样正确对待家长和监护人反映内容.doc

怎样正确对待家长和监护人反映内容 家长要结合自己孩子的实际情况及时配合,对学生进行防水、防火、防电及防离家出走等方面的教育。上、放学(放假)送接查数签字手续,做好学生因事、因病或其他原因离校请假并有其监护人签字等,坚决杜绝学生擅离现象发生。实加强学生交通管理。 假期临近，又到了开家长例会的时段，怎样正确对待家长和监护人反映内容，搞好学校、老师与家长之间的沟通;怎样围绕学生素质教育之一中心点，取得学校、老师与家长的共鸣，得到和谐的统一，这就是我们家长会的目的。我以我学校为例，与大家分享如下心得一、明确召开家长会的目的召开学生家长会的目的是为了加强学校、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们今天坐在一起，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。总之一句话，就是“一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。二、学校基本情况介绍1、介绍一下学校的基本情况。2、介绍学生月考成绩及近期学习情况，在校表现情况。指明优缺点，对于需要改进的方面要着重指出，并给家长指明正确的指导改正方法。3、关于周末学习小组的问题。4、关于中午就餐的问题。5、介绍学校有关规章制度三、家长教育方法指导各位家长，初中阶段是完全不同于小学的一个新的学段，您的孩子在许多方面会发生新的、深刻的、质的变化。刚升入初中的学生和家长，一定想了解小学和初中这两个学习阶段到底有何不同?1、初中学生学习的自主性需要进一步增强。 班级管理逐步走向学生自我管理为主;学习方法上逐步培养自学能力和探究能力;学习环节上更重视预习和复习;时间利用上要求学生学会自主、合理安排时间。走在老师的前面，做时间的主人，是优秀中学生的共同点。2、初中学生学习的强度进一步加大。 初一年级相对小学来讲，知识量加大，起始课增多，综合性变强，课程难度加深;初中趋向于抽象的逻辑思维，而小学教学中较多关注日常生活的事例与生活经验，以现象的实例思维为主。初中教师的课堂教学速度快、容量大、密度高、举例少、要求严。因此，进入初中后，学生会明显感到学习时间延长，每天的文化课增多，而活动课减少。并且，初中的课堂大部分不像小学的课堂那样生动活泼，老师的教学会更注重环环相扣，节奏明显加快，而且更注重知识的体系和深度。作业相对难而多，很多学生会一时不适应。3、教学评价方式不同。 小学阶段以模糊评价为主，学习成绩的评价一般采用等级制，而初中的学习评价更精确，采用分数制，强调区分度，强调选拔制。所以，对初中学生来说，学习成绩上的每一分都很重要。4、身心变化波动大。 由于学生的身体发育和心理变化，外界干扰增多，使学生思想波动大，情绪稳定性差。所以不少学生，在小学阶段品学兼优，表现出色，一旦进入初中，却表现平平，与小学时判若两人。当然，也有小学时不懂事，学习随便，成绩一般，进入初中开始懂事，适应快，各方面表现比小学好，成绩大步前进的学生!从上面的步骤设计可以看出，正确对待家长和监护人反映内容，牢牢的切合家长和监护人反映内容，是家长会成功的