五六年级国语学习内容.doc

20162017学年第一学期多乡中心小学及村小五-六年级学生国语学习内容（下横线的词句时必须会的内容）8月29日-9月2日1. A: 你好！艾山很高兴再次见到你。B: 很高兴见到你，小丽。2. A: 艾力在哪？B: 他在操场上踢足球。3. A: 小丽，帮我捡下书好吗？B: 好的，我来帮你。A: 谢谢，你真好！B: 不客气，这是我应该做的。4. A: 很高兴又见到你们，假期过得怎么样？B:很开心。 5.(综合运用) A: 你好！艾山很高兴再次见到你。B: 很高兴见到你，小丽。 A: 艾力在哪？B: 他在操场上踢足球。 A: 小丽，帮我捡下书好吗？B: 好的，我来帮你。A: 谢谢，你真好！B: 不客气，这是我应该做的。 A: 很高兴又见到你们，假期过得怎么样？B:很开心。 9月5日-9日6. A:艾山，你知道哪些动物是宠物吗？B:小猫、小狗。7. A: 小丽，你知道动物园里有哪些动物吗？M(班长): 老虎、狮子、长颈鹿。B: 你知道哪些动物是家禽吗?A: 鸡、鸭、鹅。8A: 你知道哪些动物是家畜吗？B: 牛、羊、猪。9. A: 你知道大象属于哪一类动物吗？B: 大象属于动物园里的动物。10. (综合运用) A:艾山，你知道哪些动物是宠物吗？B:小猫、小狗。 A: 小丽，你知道动物园里有哪些动物吗？M(班长): 老虎、狮子、长颈鹿。 B: 你知道哪些动物是家禽吗?A: 鸡、鸭、鹅。 A: 你知道哪些动物是家畜吗？B: 牛、羊、猪。 A: 你知道大象属于哪一类动物吗？B: 大象属于动物园里的动物。9月18日-23日11、A:早上好！小朋友，你想要买点什么早餐？B:我想要买一个面包，一个鸡蛋和一杯牛奶。12、A:中午好！请问你想要吃什么午餐？B:师傅，给我来一份拉面，好吗？A：好的，您稍等，马上来。13、A:晚上好！欢迎你们来到我们餐厅，有什么可以为你们服务的？B:你好！我们一家人要在这吃晚饭。请问你们这有四人坐的桌子吗？ A:有的，请跟我来。B：谢谢！14、A:你们想点点儿什么？B:我要一个丸子面。C:给我来份干煸炒面。D:再给我们烤4串烤肉。A:好的。15、(综合运用) A:早上好！小朋友，你想要买点什么早餐？B:我想要买一个面包，一个鸡蛋和一杯牛奶。 A:中午好！请问你想要吃什么午餐？B:师傅，给我来一份拉面，好吗？A：好的，您稍等，马上来。 A:晚上好！欢迎你们来到我们餐厅，有什么可以为你们服务的？B:你好！我们一家人要在这吃晚饭。请问你们这有四人坐的桌子吗？ A:有的，请跟我来。B：谢谢！ A:你们想点点儿什么？B:我要一个丸子面。C:给我来份干煸炒面。D:再给我们烤4串烤肉。A:好的。9月26日-30日16、A: 大家好！今天我们来进行一个动脑筋的小游戏。我说一 个词，请你们把这个词的反义词或近义词说出来。B: 好的。A:“长”的反义词是什么？B:“长”的反义词是“短”。17、 A: 艾山，“漂亮”的反义词是什么？ C：我认为“漂亮”的反义词是“丑陋”。A: 那“漂亮”的近义词呢？C:“漂亮”的近义词是“美丽”。A:你真棒！18、A: 小丽，你知道“高兴”的反义词和近义词分别是什么吗？B: 我知道，“高兴”的反义词是“悲伤”，近义词是“、开心”。A: 你真是太了不起了！19、 A:谁知道“聪明”的反义词和近义词分别是什么？B：我知道，“聪明”的反义词是“愚笨”。 “聪明”的近义词是“聪慧”。A:好！说的不错。20、(综合运用)A: 大家好！今天我们来进行一个动脑筋的小游戏。 我说一个词，请你们把这个词的反义词或近义词说出来。B: 好的。A:“长”的反义词是什么？B:“长”的反义词是“短”。 A: 艾山，“漂亮”的反义词是什么？ C：我认为“漂亮”的反义词是“丑陋”。A: 那“漂亮”的近义词呢？C:“漂亮”的近义词是“美丽”。A:你真棒！ A: 小丽，你知道“高兴”的反义词和近义词分别是什么吗？B: 我知道，“高兴”的反义词是“悲伤”，近义词是“、开心”。A: 你真是太了不起了！ A:谁知道“聪明”的反义词和近义词分别是什么？B：我知道，“聪明”的反义词是“愚笨”。 “聪明”的近义词是“聪慧”。A:好！说的不错。10月8日-14日21、A:谁知道“的”在句子中怎么用？B: 我知道，“的”字后面跟名词。蓝蓝的天空，白白的云。22、A: 阿米娜，你觉得“地”在句子中怎么用？B: “地”要放在动词前面。认真地做操，专心地上课。23、A:“得”在句子中怎么用？阿里木你来说。B：双人“得”要放在形容词前面。起得早，睡得晚。24、A: 现在都学会了吗？B: 学会了。“的”、“地”、“得”的用法是不一样的。25、(综合运用) A: 谁知道“的”在句子中怎么用？B: 我知道，“的”字后面跟名词。蓝蓝的天空，白白的云。 A: 阿米娜，你觉得“地”在句子中怎么用？C: “地”要放在动词前面。认真地做操，专心地上课。 A:“得”在句子中怎么用？阿里木你来说。D：双人“得”要放在形容词前面。起得早，睡得晚。 A: 现在都学会了吗？ E: 学会了。“的”、“地”、“得”的用法是不一样的。10月17日-21日26、 A:你好！艾山，小丽有事找你。B:什么事？A:我不知道，你还是去问她吧。27、A:我现在在读一本新书。B: 什么书？A:是关于野生动物的书。28、A:我现在要去观看一场比赛，你去吗？B: 什么比赛？A: 是我们班和二班的一场足球赛。B:好极了！我们一起去吧。29、 A:我想这一定是一场非常精彩的比赛。B:那是当然，他们的足球都踢得特别好。30、 (综合运用)31、 A:你好！艾山，小丽有事找你。B:什么事？A:我不知道，你还是去问她吧。 B:我现在在读一本新书。A: 什么书？B:是关于野生动物的书。 A:我现在要去观看一场比赛，你去吗？B: 什么比赛？A: 是我们班和二班的一场足球赛。B:好极了！我们一起去吧。A:我想这一定是一场非常精彩的比赛。B:那是当然，他们的足球都踢得特别好。10月24日-28日31、A:你好！小丽。B: 你好！你来了，赶紧来坐这。A：谢谢！ 32、A:这间阅览室真好，我太喜欢了。B:我也很喜欢这，我每天晚上都来这上自习。33、A:这有电脑，我喜欢在这上网查资料。 B:我喜欢在这上网聊天。34、A:你喜欢看什么样的书？B:我喜欢看和动物有关的书籍。A:我喜欢看漫画书。35、(综合运用) A:你好！小丽。B: 你好！你来了，赶紧来坐这。A：谢谢！ A:这间阅览室真好，我太喜欢了。B:我也很喜欢这，我每天晚上都来这上自习。 A:这有电脑，我喜欢在这上网查资料。 B:我喜欢在这上网聊天。 A:你喜欢看什么样的书？B:我喜欢看和动物有关的书籍。A:我喜欢看漫画书。10月31日-11月4日36、 A: 小丽，你喜欢哪种颜色？B: 我喜欢像五星红旗一样的红色。A: 艾山，你最喜欢哪种颜色？B:我觉得绿色最好看。37、A:这个气球是什么颜色？B:这个气球是黄色的。A:艾力，你想要哪种颜色的气球？B:我喜欢蓝色的气球，和天空的颜色一样。38、C:葡萄是什么颜色？A:葡萄是绿色的。B:不对，葡萄是紫色的。 C:其实，葡萄有绿色的，也有紫色的。39、A:西瓜是什么颜色？B:西瓜皮是绿色的，但里面是红色的。40、(综合运用) A:小丽，你喜欢哪种颜色？B:我喜欢像五星红旗一样的红色。A:艾山，你最喜欢哪种颜色？B:我觉得绿色最好看。 A:这个气球是什么颜色？B:这个气球是黄色的。A:艾力，你想要哪种颜色的气球？B:我喜欢蓝色的气球，和天空的颜色一样。 C:葡萄是什么颜色？A:葡萄是绿色的。B:不对，葡萄是紫色的。 C:其实，葡萄有绿色的，也有紫色的。 A:西瓜是什么颜色？B:西瓜皮是绿色的，但里面是红色的。11月7日-11日41、A:嗨！小丽。B:你好！艾山。A:今天真是个好天气。 B:是啊！42、A:看，很多孩子在公园里玩耍。B:是的，你看他们笑得像花儿一样。43、A:你看，那有几个小朋友在放风筝。B: 他们的风筝飞的可真高啊！44、A: 我们去和他们一起玩吧。B:这可真是个好主意，走！45、(综合运用) A:嗨！小丽。B:你好！艾山。A:今天真是个好天气。 B:是啊！ A:看，很多孩子在公园里玩耍。B:是的，你看他们笑得像花儿一样。 A:你看，那有几个小朋友在放风筝。B: 他们的风筝飞的可真高啊！ A: 我们去和他们一起玩吧。B:这可真是个好主意，走！11月14日-18日46、A: 同学们好！B: 老师好！A: 今天老师来考考你们和数字有关的问题。B: 好的。47、A: 小丽，你爸爸的车牌号是多少？B: 我爸爸的车牌号是456123。48、A: 早上好！B: 早上好！A: 看，加尔肯！我的帽子是白色的。我的上衣是蓝色的。B: 真漂亮！49、A: 看，加尔肯！我的裤子是黑色的。 我的鞋子是棕色的。B: 搭配的真好！50、(综合运用)A: 大家早上好！B: 老师早上好！A: 看，加尔肯！我的帽子是白色的。我的上衣是蓝色的。我的裤子是黑色的。 我的鞋子是棕色的。B: 真漂亮！搭配的真好！11月21日-25日51、A:李丹，我的玩具小汽车在哪里？B: 在桌子上面。A: 知道了，谢谢！52、A: 李丹，我的玩具公共汽车在哪里？B: 在桌子下面。A:谢谢你！53、A: 咦，我的玩具飞机到哪去了？B: 在桌子里面。A: 非常感谢！54、A: 咦，我的玩具火车呢？B: 在桌子后面。A: 非常感谢！55、(综合运用)A:李丹，我们一起玩吧。B: 好呀。A: 我的玩具小汽车在哪里？B: 在桌子上面。A: 我的玩具公共汽车在哪里？B: 在桌子下面。A: 咦，我的玩具飞机到哪去了？B: 在抽屉里面。A: 非常感谢！11月28日-12月2日（期中考试）54、A:我们来数数吧。 B: 好的。A: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十55、A: 数学是很有趣的。B: 是的。A: 考考你。一加二等于几？B: 三。56、A: 四加一等于几？ B: 五。A: 六加二呢？B: 八，等于八。57、A: 九减四呢？B: 等于五。A: 真聪明！58、(综合运用)A: 数学是很有趣的。B: 是的。A: 我们来数数吧。 B: 好的。A: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十B: 考考你。一加二等于几？A: 三。B: 四加三等于几？ A: 七。B: 六加二呢？A: 八，等于八。A: 九减四呢？B: 等于五。A: 真聪明！12月5日-9日59、A: 爸爸，我带来了一个新朋友。C: 她是谁呀？A: 我的同学，古丽。 B：叔叔好！C: 你好！60、A: 那是谁？B: 是我妈妈，正在浇花呢。A: 阿姨好！C: 你好！请随便坐。61、A: 他们是谁呀？B: 是我的爷爷/奶奶/姥爷 /姥姥。A: 爷爷/奶奶好！C: 小朋友好！62、A: 那些是谁呀？B: 他们是我的叔叔/婶婶/哥哥 /弟弟/姐姐/妹妹。A: 哇！好大一个家庭呀！63、(综合运用)A: 爸爸，我带来了一个新朋友。C: 她是谁呀？A: 我的同学，古丽。 B：叔叔好！C: 你好！B: 那是谁？A: 是我妈妈，正在浇花呢。B: 阿姨好！D: 你好！请随便坐。B: 他们是谁呀？A: 是我的爷爷/奶奶/姥爷 /姥姥。B: 爷爷/奶奶好！E: 小朋友好！B: 那些是谁呀？A: 他们是我的叔叔/婶婶/哥哥 /弟弟/姐姐/妹妹。B: 哇！好大一个家庭呀！12月12日-16日64、A:你有什么爱好？ B:我喜欢画画/打电脑游戏/听音乐。65、A:你有什么爱好？ B:我喜欢看电视/放风筝/踢足球。66、A:你爱好什么？ B:我喜欢游泳/做家庭作业/帮妈妈做家务。67、A: 我的朋友叫艾山。他七岁了。我们经常一起放风筝。 B: 我的朋友叫王丽。他八岁了。我们经常一起做家庭作业。68、(综合运用)A:玛依拉，你好。你有什么爱好？ B:我喜欢画画/打电脑游戏/听音乐。A:你呢，艾山。你有什么爱好？ C:我喜欢看电视/放风筝/踢足球。A:王丽，你好。你爱好什么？ D:我喜欢游泳/做家庭作业/帮妈妈做家务。A:我的朋友叫艾山。他七岁了。我们经常一起放风筝。 我的朋友叫王丽。他八岁了。我们经常一起做家庭作业。12月19日-23日(端午节6月9、10日两天休息，6月12日补6月9日的课)69、A:第一组来找你们的衣服。 B: 这是我的T恤衫。 C:这是我的连衣裙。70、A: 第二组来找你们的衣服。 B: 这是我的帽子。 A: 这是你的夹克衫吗？C: 不是，这是艾山的。71、A: 第三组来找你们的衣服。 B: 这是我的衬衣。 A: 那是你的裤子吗？C: 是的，是我的裤子。72、(综合运用)A:第一组来找你们的衣服。 B: 这是我的T恤衫。 C:这是我的连衣裙。A: 第二组来找你们的衣服。 B: 这是我的帽子。 A: 这是你的夹克衫吗？C: 不是，这是艾山的。A: 第三组来找你们的衣服。 B: 这是我的衬衣。 A: 阿里木，那是你的裤子吗？C: 是的，是我的裤子。12月26日-30日73、A: 你在干什么？B: 我在扫地/洗西红柿/擦窗户。74、A: 她在干什么？B: 她在拖地/泡茶/打扫厨房。75、A: 我们来帮助老人吧。B: 好的。 A: 您想喝茶吗？B: 是的，谢谢。76、A: 我们来帮助老人吧。B: 好的。 A: 您想听故事吗？B: 是的，非常感谢。 77、(综合运用)A: 我们来帮助老人吧。B: 好的。 A: 您想喝茶/听故事吗？D: 是的，谢谢。A: 艾尔肯，你在干什么？B: 我在扫地/洗西红柿/擦窗户。A: 王丽呢，她在干什么？C: 她在拖地/泡茶/打扫厨房。1月2日-6日78、A: 新年快乐！ B: 新年快乐！ A: 我们来猜谜语/唱歌/吹气球 /钓鱼吧。B: 好的。79、A: