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三年级语文上册第三单元测试卷含答案1、 基础题1.看拼音,写词语. gui qio wi qn du zhe_ _ _yng b i y ch chung_ _ _ 2.“橱”字用音序查字法先查音序_,再查音节_.按部首查字法先查_部,再查_画.意思_,能组成词语_、_. 3.句子练习. （1）农夫把树拖到自家院子里.(改为被字句)（2）高大的树能看到很远的地方.（缩句）_（3）种子一边想一边努力生长.用“一边一边”造句_（4）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 不做声了（连词成句）_（5）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了.（改成把字句）_（6）一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长.(连词成句)_（7）小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了.（缩句）_（8）大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒.（用“争先恐后”造句）_4. 选择划线字的正确读音缩回（su shu） 努力（n n）根茎（jn jng） 手推车（tu du）吱嘎（z zh） 拆下（chi ci）旧木料（ji ju） 打成卷儿（jun jun） 薄纱（bo b b）喷香（pn pn） 强烈（qing qing jing）赤着脚（zhu zhe） 和面（h hu） 5.给划线的字选择正确的解释.穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身体上；通过.A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋._B为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿！_C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过._兜：做成兜形把东西拢住；承担；环绕,围绕.D有话请直说,别跟我兜圈子._E她的旧围裙里兜着许多火柴._F你到那儿大胆工作,有问题我兜着._二、课内阅读（共2题；共26分）6.按原文卖火柴的小女孩填空,并完成练习.“奶奶！”小女孩儿叫起来,“啊！请把我带走吧！我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样,就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样_,这样_.奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里.她们俩在_和_中飞走了,越飞越高,飞到那没有_,没有_,也没有_的地方去了. （1）连线.暖和的 光 喷香的 圣诞树美丽的 火炉强烈的 烤鹅（2）照样子,写词语例：越飞越高 _ _ _ （3）仿照语段中最后一句话,用“没有没有也没有”写一句话. _（4）小女孩为什么要把奶奶留住？ _ 7.读文段,做练习. 青头大吃一惊,它一下子 （ ）到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给（ ）到地上了.青头不顾身上的疼痛,一骨碌 （ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉.”红头哭起来.它和草已经一起进了牛的肚子.青头又（ ）到牛身上,隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕,你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是 的,只有第四个胃才 是的！”（1）将下面词语的序号填入文中画横线的地方. A.管消化 B.贮藏食物（2）将下面的词语准确地填入文中的括号里. 跳 爬 摔 蹦（3） 从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？ _（4）这篇文章是一篇有趣的科学童话.我知道牛吃草时,先不细嚼,而是把草吞到肚子里,等休息的时候_,这个过程就叫反刍. 三、课外阅读8.课外阅读,回答问题.公孙仪谈吃鱼公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼.在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收._老师_您不是很喜欢吃鱼吗_公孙仪的学生向公孙仪笑着问_现在有这么多人给您送鱼您都不接受_这是为什么呢_公孙仪说：“正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼.如果我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做.试想,如果我犯了法,就成了罪人,还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗？”从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己.（1）给第二自然段加上标点._老师_您不是很喜欢吃鱼吗_公孙仪的学生向公孙仪笑着问_现在有这么多人给您送鱼您都不接受_这是为什么呢_（2）联系上下文解释词语.一直：_.难免：_.（4） 找出文中假设关系的关联词,并造句. _（5） （4）“现在爱吃鱼自己