中学政教助理竞职演讲稿

1 / 9 中学政教助理竞职演讲稿 中学政教助理竞职演讲稿：职责 荣誉 集体 竞职演讲 蒋 * 各位领导、各位同事： 下午好！ 非常感谢学校给我们搭建了一个展示的平台，给我们一个展示、进一步认识的机会。我准备竞聘的岗位是 -政教助理（主要负责素质拓展）。 我演讲的题目是：职责 荣誉 团体 我的演讲分三部分：履职 -勇于担当责任；目标 -在踏实的素质拓展中，顺便为学校、学生获取荣誉；措施 -依靠集体的力量。 一、勇于担当责 任 2 / 9 1、过去责任的担当： 1994 年，从西师地理系毕业后，回到我的母校 -*县 *中学，母校培养了我初中三年、高中两年，我把十六年的青春的热血回报给母校的教育事业。在这段艰苦的日子，我忙里偷闲，打过工、修过电器、做过广告、开过网吧、做过英语培训。但尽的责任，一点也不马虎。 xx 年，就评上了中学地理高级老师，当年 33 岁。 地理教学暂时不谈，仅说对学生的培养，那是对责任的担当。 （ 1）、学生面貌，与从不同，从图片对就要以看出（ PPT） （ 2） 、科技创新，第一次代表广安市高中组参加省级比赛， *中学的名字，从此出现在省教厅的目录里；（ PPT 省二等奖） （ 3）、对学生性格的培养，高中毕业后，每年都会在重庆和成都，继续开班会。 （ 4）、高 xx 级我班的毕业，在四川国际标榜学院，3 / 9 七个获得国家励志奖学金的学生，有三个我班的。有的同学在打工，想到我给他们布置的作业，再苦再累，也要坚强。 （ 5）、班级管理成果、市级奖励，获奖（ PPT） 2016 年，来到了友谊中学实验学校。担当初 2016 级12 班班主任，这是 全校唯一不用德育考核来管理的班级，照样做到了同年级的顶尖水平，有以下数据可以说明： （ 1）坚持跑步三年，给学生强健的身体，坚强的意志，本校运动会有很多纪录，就是我们班上创的，或打破的。即时是打架，在一比一的情况下，我们充满了信心。 （ 2）常规考核：偶尔有得到过二、三名，一般都是第一。 （ 3）学生流失率最低，整整三年，只流失了四个学生，那是因为我用感恩之心来教学。在此，要感谢曾担初 2016级 12 班的老师们，由于我的善良，导致你们费尽了心血，考试名次和分数的提高难度加大 ，让你们受苦了。也曾经取得过语文第一、数字第二的好成绩。后来发现一个不需要太多的努力，就可以提高平均分及考试名次的好办法，你懂的。 4 / 9 （ 4）优秀学生：洪艺瑞、张慧君也在我的班级。初二结束时，他们转学的想法，引起了学校的高度重视，原因不能在这里说。但结果是，只要我在，他们打死也不会走。她们每在都写日记，我都在上面与他们交流，他们的任何一点情绪变化，我都能感受到。 （ 5）地理中考，我共教 6 个班，考试排名分别为： 1、3、 4、 5、 8、 10，据说中考什么比为 130 多，感觉还可以。但是，中考突 出贡献奖居然没有地理生物学科，我可以不优秀，其他老师真的很优秀。 2、新职责任的畅想 素质拓展，到底用什么作为指导，要到达什么目标，准备取得哪种效益，有什么作为保障，这些都比较模糊，不能说明具体的职责，但可以说明白的是：根据本人的性格，一定会尽心尽责的。 二、确定战略目标 1、曾经达到的目标 5 / 9 引领广安市科技创新教育事业的发展，为 *中学、友谊中学实验学校成功创建市级科技创新示范校，作了具体的工作，在四川省小有名气； 带领广安 市机器人项目的发展，我的第一批学员，经过三年的努力，于 2016 年代表中国队，参加了在台北举行的亚太地区机器人大赛并获得了银牌，有一个学生通过自主招生考试，进入了电子科技大学。 去年的 *，高考成绩发布的时候，大街小巷，报纸网站电台，基本上都是在说， *中学参加了国际大赛。并且作为广安从建市以来最高级别的比赛，市政府出资 8 万元， *县政府出 8 万元。有一次在 *吃饭时，听说我也是 *中学机器人时，也对我大加赞赏。我为曾经在那里生活过二十一年的母校感觉自豪。 后来，有学生再为学校捐款 300 万元，给学校修一幢教学楼，另一个学生为每位教职工送一套高品位的西服。 同样的起步， *实验学校、 *中学，成功的申报了四川省机器人创新教育示范学校，而我们，近两年来，没有实6 / 9 质性的进展。而友谊中学，却看到了科技创新带来的巨大社会效益，对我们实验学校来说，也是一个很大的冲击。如保持现状，三个月后，将淡出科技创新舞台。 2、超载旧目标，达到新高度，为学校和学生争取荣誉； （ 1）曾经达到过的目标展示（ PPT）及解说（重点）规划 （ 2）确定新目标：如果真的有 一天，我的理想会实现，我在你耳边轻轻说，我的目标是：争创省级科技创新示范校、省级机器创新实验学校，小小科学家实验地、信息奥林匹克基本。这些目标的实现，不仅是学校层面上多拿了被教育系统认证的牌子，也提高了学生的品位，在初中、高中阶段都受益。 三、实现目标措施 首先是对素质拓展的理解 素质拓展，又称拓展训练、外展训练（ Outward bound），7 / 9 原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。其宣言是：激发自尊，关心他人，服 务社会，放眼世界。 素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的 一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。 其次，实现目标的措施 1、让老师名与利，至少有一样。去年一整年的艺体各种比赛获奖，老师们都付出无数的心血，并且取得了成果，承诺呢？改变不了环境的时候，就得先改变自己。 8 / 9 2、团队的合作。素质拓展，不是单兵战术，而是群狼作战。优秀的团队，不会因一个人的变动而失去主力，而是有更多的优秀队员脱颖而出。当年我在 *中学的团队，虽然我离开了他们，但给了其它队员更多的空间。我们一个团队的两个辅导员，一个提升为学校副校长，另一个 今年被 *中学挖过去了。就我们学校机器人项目来说，这个团队的另一个教练员 -李京菊老师，是一个很老实、本份的人，两年的努力，她已经能在 NST 这个项目上完全能独挡一面，并且获得了省级优秀教练员。看她工作的认真程度（ PPT 展示），也希望在地理教学艺术上，得到各们老师的帮助与支持。 3、项目的整合 （ 1）取消假素质拓展项目，有的项目，冠以素质的名，其实质还不如做游戏； （ 2）深化传统项目的开发，让项目有更多的展示机会，得到社会上的好评，让社会上的人去给我们宣传，即省广告费 ，真实性又高。 （ 3）开发含金量高新项目，人无我有，我有我精，人精我改，人改我创。 9 / 9 （ 4）室外拓展，让我们的素拓部在阳光下运行。 4、校际合