




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 7 中职英语分层教学的必要性 中职英语分层教学的必要性 文 /刘 骏 摘 要:分层教学适应中等职业学校教学改革的要求,符合现代教学论关于学生的个体差异观,对于分层教学的研究具有现实和理论意义。正是在这种背景下,分层教学顺应了教学改革的需求而受到广泛的重视,关于分层教学的研究也越来越深入。 关键词:中职英语;分层教学;学习任务 一、中职英语分层教学的客观依据 1.生源差别 一方面,中等职业学校的生源质量总体来说较低,学生文化基础 薄弱,学习习惯不好,更缺乏自信心和上进心。另一方面,由于职业学校的有些重点专业有着很好的就业前景,每年也能吸引到一部分高素质学生,希望在校能够学习2 / 7 技能、继续深造。总体上,从生源上看,中职学校的层次跨度较大,水平差异明显,这是分层教学的前提之一。 2.职业学校往往注重专业技能的培养,对于英语基础关注的不多 在同一个班级,学生的入学成绩参差不齐,根据英语成绩来区分班级不符合现实情况,因而长期以来,学校基本按普通教育模式进行教学,教师教得艰难,学生兴趣全无,教学质量低下。这是分层教学的 前提之二。 二、中职英语分层教学的方法 在实施分层时,一方面主要依据学生的学习成绩进行层次的划分;另一方面,在依据成绩的基础上,还要兼顾学生的非智力因素的影响,对分层进行动态的观察和调整。因此,应该综合运用多种方法。 1.学习目标的分层 分层教学首先要从学习目标作为切入点,主要根据他们不同的基础,制订长期和短期的学习目标。从长期目标来3 / 7 说,应要求 A、 B、 C 层的学生,树立比较明确的阶段目标,主要有三项指标:( 1)词汇量的掌握;( 2)语法熟悉程度;( 3)通过 全国公共英语等级考试的相应级别,努力通过笔试单科乃至二级水平。从短期目标来说,就是要实现在课堂教学中,根据学生的能力,每节课的教学目标也应该因层而异。 2.学习任务的分层 在学习任务的内容上,要在课堂教学过程中,通过布置不同的学习任务,对分层的学生有所区别。综合性、探索性强的问题,即 不跳得不到,跳一跳抓得到 的问题面向 A层次学生;变化简单的 稍启即发 的问题,面向 B 层次学生;而知识的直接运用和基础性的练习,即 唾手可得 的问题,面向 C 层次学生。 3.课堂教学的分层 由于学生学习成绩的差异,在课堂教学中,教师应根据学生所在的层次,灵活地变化,积极引发各层次学生的学习动机,提高课堂教学的实际效果。教学中着眼于 B 层次学生,实施中速推进、课堂辅导和点拨,充分顾及 A、 C 层次4 / 7 学生,努力为差生当堂达标创造条件。上课时以合为主,以分为辅。对 A 层次学生少讲多练,注重培养其综合运用知识的能力;对 B 层次学生实行精讲精练,着重在掌握基础知识和训练基本技能上下工夫;对 C 层次学生则要求低、难度小,放低起点,掌握必要的基本知识和基本技能。 三、分层教学的组织实施 1.对教学内容进行科学分类 由于学生原有的知识水平不同,学习能力、学习态度也有很大差异,教师在选择教学的内容上,应按照教材难易度的差异,结合学生所在的层次加以区别对待。 2.明确课堂教学环节 英语课堂教学环节一般主要包括复习、新课讲授、操练、练习和巩固。教师课前备课时,应依据教学大纲的要求,确定每课总的教学目标,再针对各层次,对目标进行相应地分解,使不同层次的学生各有所学,学有所得。 3.抓好课后辅导跟进 5 / 7 在课后,对学生布置常 见的练习是分层施教过程中的一个重要环节,把题目设计为必做题和选做题两卷,对全体学生进行分层达标检测。以考查学生的知识水平和学习能力的差异,达到分层练习和分层检测的目的。这有助于教师正确把握学生的学习情况,便于开展个别教学活动,进一步提高教学质量。 四、分层教学的效果 分层教学鼓励和促进每位同学在原有基础上取得进步,使各层学生在原来基础上都有不同程度的提高和发展,从而有利于提高教育教学质量。具体表现在以下几个方面: 1.改变了英语课堂的学习气氛 将已往的 一刀切 的教学目标改为弹性目标,根据不同层次的学生制订不同层次的教学目标。课程内容的选择原则是鼓励学生树立学习英语的自信心,让学生在学习的过程中感受到成功后的欢乐和自豪。 2.增强了学生的学习主动性 6 / 7 通过实行分层教学,同层次的同学相互竞争,不同层次的同学相互促进,共同提高,带动了班级整体成绩的提升,促使各个层次的学生的成绩都有了逐步提高。 3.分层教学改善了师生关系 由于老师了解自己的学生的知识缺漏,也就不再一味地训斥学生,而是采取有的放矢的教育方法 ,从而建立一个良好的师生沟通平台。 总之,分层教学由于其更关注不同层次学生的差异,在教学中实施 区别对待 ,使得各层学生都有各自的学习任务和目标,层次越高,要求越高,受到了普遍的认可,具有较高的现实意义和推广价值。 参考文献: 1郭宝仙。英语课堂内容的选择与组织。中小学英语教学与研究, xx( 4)。 2卢利,陈淑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025湖南邵阳市新宁县政协中心公开选调工作人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解(名师系列)
- 2025年河北廊坊市农林科学院公开选聘博士研究生1名考前自测高频考点模拟试题及答案详解(夺冠)
- 尿毒症合并代谢性酸中毒护理查房
- 高考议论文如何说理
- 2025辽宁沈阳市东北大学非教师岗位招聘25人模拟试卷有答案详解
- 2025年丽水市龙泉市医疗卫生事业单位公开招聘工作人员28人模拟试卷含答案详解
- 2025年山东省商业集团有限公司公开招聘(71人)笔试历年参考题库附带答案详解
- 浙江国企招聘2025温州市现代服务业发展集团有限公司第一批面向社会公开招聘工作人员32人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025江苏南通市通州区机关车辆管理中心驾驶员招聘2人模拟试卷完整答案详解
- 2025重庆新智文旅有限公司招聘3人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2024年山东省职业院校技能大赛(中职组)护理技能赛项考试题库(含答案)
- 年产70万吨化学木浆项目环评报告公示
- JTS 206-2-2023 水运工程桩基施工规范
- 鼻腔冲洗护理技术
- MSA-测量系统分析模板
- 植筋锚固深度计算表格
- 切肉机安全操作规程
- 110KV、220KV线路迁改工程施工组织设计.11588
- 钢箱梁支架搭设检查验收表
- 植物病理学课件
- 广西基本医疗保险门诊特殊慢性病申报表
评论
0/150
提交评论