全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
女孩抚养权一般判给谁? 一、两周岁以下的子女,属于哺乳期内,为保证婴儿的发育成长,一般应随母方生活。二、两周岁以上未成年的子女,父方和母方均要求随其生活三、八周岁以上的未成年子女随父随母生活发生争议的,应考虑子女本人的意见。四、父母双方可协议轮流抚养子女。 在婚姻的道路有的人一路陪伴,也有的人分道扬镳,那当选择离婚时,子女的抚养权往往是重中之重,而父母双方也会为了子女的抚养权而积极争取,那么当离婚时,女孩抚养权一般判给谁了?法律是否有明确规定了?由小编为您解答!一、两周岁以下的子女,属于哺乳期内,为保证婴儿的发育成长,一般应随母方生活。除非母方有下列情形:1、母方患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病(如癌症),子女不宜与其共同生活;2、母方有抚养条件不尽抚养义务(指对子女有遗弃、虐待行为),而父方要求子女随其生活;3、因其他原因(如母方被判刑、被劳教、有严重残疾、母方经济能力及生活环境对抚养子女明显不利的,母亲品行不端如有赌博、吸毒、乱搞两性关系等恶习的),子女确无法随母生活的。4、父母双方协议2周岁以下子女随父方生活的,并对子女健康成长无不利影响的。二、两周岁以上未成年的子女,父方和母方均要求随其生活(一)、主要考虑:经济状况、个人素质、生活环境、对子女的责任感、以及与子女的感情亲密程度等,但一方有下列情形之一的,可予优先考虑:1、已做绝育手术或因其他原因丧失生育能力的,妇女权益保障法第46条有明确规定;2、子女随其生活时间较长,改变生活环境对子女健康成长明显不利的;主要指夫妻长期两地分居的情况。(二)无其他子女,而另一方有其他子女的;其他子女指另一方的婚生子女、非婚生子女、养子女及有抚养关系的继子女等。(三)子女随其生活,对子女成长有利,而另一方患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病,或者有其他不利于子女身心健康的情形,不宜与子女共同生活。(四)一方离婚后再婚困难的,可以作为优先因素加以考虑。(五)子女单独随(外)祖父母共同生活多年,且(外)祖父母要求并有能力协助照顾(外)孙子女。三、八周岁以上的未成年子女随父随母生活发生争议的,应考虑子女本人的意见。四、父母双方可协议轮流抚养子女。根据以上资料表明,在我国法律中没有明确表明女孩抚养权一般判给谁,但是在未满两周岁以下的子女一般都会判给母亲,但是已满两周岁的子女的抚
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学科学三年级下册《速度的测算》核心素养导向的单元化教学设计
- 高中英语必修第三册Unit 8单元整合提升教学设计
- 初中化学九年级下册有机物的常识教学设计
- 高中数学高一年级人教A版必修第二册 9.2.3 总体集中趋势的估计 教学设计
- 七年级数学《中心对称》教学设计
- 初中八年级英语读写结合教学设计:Fantastic Chinese Culture文化推介写作
- 2026届九年级物理中考冲刺复习公式应用教学设计
- 初中美术八年级下册第5课一版多色版画教学设计
- 2026年饲料加工工三级安全教育(班组级)考核模拟试卷及答案
- 2026年高升转成模拟试卷(含答案)
- 老年人常见代谢性疾病的防控
- 成都兴城投资集团有限公司成都天府绿道生态农业科技有限公司2026年招聘农业项目管理等岗位考试模拟试题及答案解析
- 地下综合管廊质量通病和防治
- 幽门螺杆菌感染处理 2026 指南解读
- 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(任务驱动型教学)
- SAE USCAR-21-2024 中文版(汽车端子压接性能规范 完整标准 + 拉力与剖面测试)
- 二年级(上)语文1-8单元高频考点默写单
- 文旅研学基地研学导师培训与管理方案
- 2026年山东省大学生乡村医生专项计划招聘考试历年参考题库含答案详解
- 配电房安全操作与管理培训
- 第七章光致电子转移
评论
0/150
提交评论