亮出你的文采来

1 / 6 亮出你的文采来 亮出你的文采来 重庆市云阳高级中学 黄维碧 孔子日：言之无文，行而不远。这就是说文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。因此，作文应从审美的角度运用有文采的语言去表达、去创造。 那什么样的文章才叫有文采呢？ 考试说明的解释是：词语生动，句式灵活，善用修辞，文句有意蕴。 可是怎样才能使文章有文采呢？笔者将从词语、句式、修辞、文句的意蕴等四个方面浅做分析，以期抛砖引玉。 首先，要让你的文章词语 生动。这必须具备两个条件：第一，形象；第二，新颖。所谓形象，是指语言具有立体感、画面感。所谓新颖，是指跳出陈言旧框，用富有个性的语言来表情达意。例如，在表达信件这个词语时，就可以运2 / 6 用形象和新颖的词语来表述，如扁平的青鸟 ,立刻就让信件具有了画面感、立体感，且新颖鲜活，能给阅读者耳目一新的感觉。 再如，一位学生在写父亲的辛劳时，选择的是写父亲的头发，但是他打破了写白发的传统做法，且注重用词的形象和新颖，给人留下了深刻印象： 父亲的头发禁不住过度的劳累纷纷下岗了，最令他伤心 的是就连那几根忠诚者也禁不住考验，在这几次行动中先后辞职，于是父亲的头顶上终于出现了一片明晃晃的特区。 这样的写法，注重了用词的形象性、新颖性。不难看出，要使词语形象生动，比喻和拟人的修辞是必不可少的方法。 除此之外，要做到词语形象、新颖，还应该注重对词语做锤炼。两句三年得，一吟双泪流 ,经过反复锤炼的词句，必定会或生动形象、或新颖鲜活、或精练传神。 第二，要让你的句式灵活起来。很多学生在写作中很3 / 6 容易忽略句式问题，通篇几乎没有什么句式的变化。这会给阅读者带来一 种情感不投入的感觉。因此，在写作时应该注重句式的灵活多变，努力让文章做到长短句结合、整散句结合，使语言变化多姿，呈现出错落有致的动态美、变化美。 例如，张梅的薄醉中有这样的精彩片段：桂花是虞姬，酒就是项羽，桂花是朝云，酒就是苏东坡，演绎出一场激越华美的曲目。酒气显得铺张、绮丽、深邃，花香则幻化为隐秘的不为人知的情调这一段，整散结合，长短互参，让人仿佛目睹了桂花入酒的痴迷、眼见了酒浸桂花的柔情。 再如，一提到荷塘月色，学生们情不自禁就会背出的一段：曲曲折折的荷塘上面 ，弥望的是田田的叶子。叶子出水得很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这脍炙人口、耳熟能详的一段，除了词语形象生动外，更有句式灵活的特点。先是两句散句，再来一组整句，最后再加一组散句，使文段整散结合，不急不徐，情感悠长，韵味绵延。 4 / 6 第三，善用修辞。善用修辞要求我们在写作时不仅能恰当地运用修辞，还要巧妙地综合运用多种修辞。修辞是一种 技巧，妙用修辞文生辉。正如一位佳人，略施粉黛便会有六宫无颜色之效。而这略施，就要施在眉眼处 ,让阅卷者一见倾心。高考优秀作文常用的开头和结尾技巧便是比喻加排比，或者引用加起兴的开头，如一位考生在学会放弃的开头写道：梅花放弃了百花争艳的春天，于是有了罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂的傲然孤高；竹子放弃了高大威猛的姿势，于是有了人性直节古来瘦，自许高才老更刚的超然风度；林逋放弃了荣华富贵的生活，于是有了梅妻鹤子 的佳句，放弃是一种美丽、是一种智慧、是一种境界。这样的开头巧妙地运用了拟人、引用、排比、起兴、对比等修辞手法，开篇文采飞扬，自然让阅卷者眼前一亮，分数自然直上了。 第四，文句要有意蕴，文句的意蕴是富有文化底蕴和哲理的表现。这会产生意深旨远的效果。那如何让文句有意蕴呢？引用、化用古诗文名句是最有效的方法。 古人说，腹有诗书气自华，古中诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文5 / 6 章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。 还有就是引用名句所处 的位置，应在比较突出、醒目，容易引发读者关注，留下印象之处，如标题、题记、首段和末尾等，如 xx年一考生的标题月是故乡明 ,不仅紧扣住了话题感情的亲疏远近和对事物的认知 ,而且显得典雅蕴藉，富有文学情趣，催人率读。再如 xx 年福建一考生的一蓑烟雨任平生，引用了苏轼定风波中语句做题目，既紧扣所选历史人物，贴切凝练，又昭示文章主旨，写出了苏轼的豁达与超脱，可谓一石二鸟 . 而在文章结尾处引用或化用诗句，则具画龙点睛之效，能收到言有尽而意无穷的效果，令读者掩卷沉思、回味无穷。如 xx 年福建有 考生的照海倚天的结尾： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 ,流年似水，时光如电般过去，也许，只有历史才能上无字碑头镌字满 ,也许，只有历史才能诠释曾国藩在天京城破黄袍欲加身时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。 此段三处引用贴切自然不显斧凿，使文章文采飞扬，6 / 6 意蕴深远辩证而深刻地评价了曾国藩这一历史人物，实属一记漂亮有力的豹尾。 有意蕴的第二个方法是让你的语句多点儿思辨、多点儿启迪、多点儿哲理。 如在学会放弃中，有人这样写道： 勇于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。学会放弃吧，搁浅的船只只有丢掉船上的物品才能重新起航，升空的火箭只有丢掉沉重的身壳才能直上云霄，放弃并不意味着背叛，在一定情况下，放弃原来的方向，换来的定更广阔的天空。这