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文档简介
潇洒东坡,教学目标: 1.了解苏轼词的特点 2.结合时代背景,准确把握诗歌主旨 3.体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的意境,在词的艺术境界中提升自己的人格,净化自己的情怀,树立自己的志向。,自题金山画像 问汝平生功业, 黄州、惠州、儋州。,江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,这首词抒发了苏轼怎样的思想情感?,念奴娇.赤壁怀古 大江东去,浪淘尽。千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦,一樽还酹江月。,词人在词中寄寓的人生感慨是什么?,定风波这首词写的是什么事?该词体现词人怎样的思想感情?,外出办事途中遇雨。,解读: 1.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生” 前句传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 “一蓑烟雨任平生”,此句进一步强化了作者不畏坎坷的超然情怀。,2.“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句,给我们以怎样的人生启示?,A阳光总在风雨后。,B也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了。,C失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功还会远吗。,D祸兮福所倚,福兮祸所伏。,E阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。,3.“回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无晴”,词人在大自然微妙的一瞬所获得怎样的一种顿悟和启示? A“风雨”比喻词人生中的逆境,“晴”比喻春风得意的顺境。 B人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸。但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,风雨改变不了苏东坡,也改变不了我们。,定风波这首词写眼前景,寓心中事,从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲理,体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀,广阔的社会视野,渊博的学识,旷达的情怀,浓郁的生活情趣,1、豪放风格。充沛激昂甚至悲凉的感情;慷慨豪迈的形象;阔大雄壮的场面。 2、旷达风格。最能代表苏轼思想和性格特点的词风; 3、婉约风格。这些词感情纯正深婉,格调健康高远,也是对传统婉约词的一种继承和发展。,【写作风格】,苏轼词特点,纵横奔放的报国豪情,人生如梦的感伤,宠辱皆忘、超乎物外的旷达乐观,积极、进取,乐观、旷达,苏轼的人生态度,苏东坡是在苦难中完成了自己的一个人物
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