六一儿童节系列活动总结

1 / 5 六一儿童节系列活动总结 为了使学生度过一个愉快而有意义的节日，在学校的积极倡导下，在学校少先大队部的精心策划下，在全体老师的积极参与配合下，我们学校各年级在六一儿童节这天，开展了形式多样、内容丰富的节日欢庆活动，使孩子们度过了一个快乐难忘的节日。下面简要总结如下： 六月一日上午，阳光明媚，我们校园里一年级的学生整齐的列队，孩子们以激动的心情光荣的加入了中国少年 先先锋队组织。这是孩子 们们成长中的一件大事， 也也是孩子们在自己的节 日日里获得的一份最大的 喜喜悦。这次入队仪式， 少少先大队部的杨老师做 了了充分的准备工作 ，从 主主席台的布置到全体学 生生在会场的站位，从出 队队旗到为新队员佩戴红 领领巾，从新队员宣誓到 新新老队员讲话，都做了 精精心的准备，才使这次 6627名新队员的入队 仪仪式规范有序的进行。 为为了这次入队，一年级 的的老师在会前对学生细 心心地进行入队前教育， 使使学生知道中国少年先 锋锋队组织是在中国共产 党党的领导下成立 的少年 儿儿童自己的组织，使学 生生对少先队组织充满了 无无限的向往。音乐老师 提提前教会了学生唱队歌 ，主席台的布置中还得 到到了音美老师和后勤老 师师的积极支持与配合， 才才使这次入队仪式如期 顺顺利进行。在这次入队 仪仪式上担任为新队员佩 戴戴红领巾任务的是全体 五五年级的学生，在活动 中中五年级的老师积极认 真真的组织学生，老队员 为为新队员进行了认真的 佩佩戴红领巾仪2 / 5 式，当鲜 艳艳的红领巾佩戴在小弟 弟弟小妹妹胸前时，五年 级级的老队员为自己的小 弟弟弟小妹妹队员敬了一 个个标准的队礼，那一刻 孩孩子们是庄严地神圣的 ，他们体会到了自己榜 样样的作用，自己所肩负 的的责任，她们感受到了 自自己已经成长的自豪。 五五年级的老师为这次入 队队仪式付出了艰辛的劳 动动。有这么多人的辛勤 努努力，使这次入队仪式 圆圆满完成，当时站在孩 子子们中间我在想，我们 不不仅仅 是组织了一次普 通通的学生的活动，重要 的的是我们给孩子们留下 了了美好的童年回忆，给 孩孩子们人生的起步以坚 定定的力量，给孩子们了 一一份难忘的节日厚礼， 相相信孩子们会在红领巾 的的召唤下健康快乐的成 长长。 根据学校事先安 排排， 6 月 1 日这天下午 ，二、三、四、六年级 的的学生在老师的组织下 观观看事先准备好的动画 片片和电影，这是学校围 绕绕着 “ 快乐过六一，争 做做好少年 ” 主题活动的 重重要内容。二年级学生 观观看的是日本动画片 千千与千寻，三、四、 六六年级学生看的是新加 坡坡儿童电影跑吧，孩 子子。为了能给孩子们 提提供寓教于乐 的精神食 粮粮，这两部影片都是经 过过精心挑选的，学校李 书书记亲自先观看影片， 确确保为孩子们提供的影 片片是精品，并把故事的 情情节和影片所蕴含的教 育育意义打印出来，发给 每每个老师，以便于老师 很很好的组织学生观看。 二年级的七个班学生 和和老师一起观看了动画 片片千与千3 / 5 寻，二二 班班的老师在总结中说： 孩孩子们看得很投入，随 着着剧情孩子们时而欢笑 ，时而兴奋，时而愤怒 ，孩子们被剧中小女孩 那那种执着的精神和无私 的的爱感动着，被白龙和 千千寻的友谊打动着。观 后后二年级各班及时组织 学学生进行讨论，谈感受 ，二 0 班学生说：千 寻 善善良、勇敢，不怕困难 ，我们还想看第二遍； 二二二班学生说：通过观 看看这部影片是我们明白 了了，善有善报，恶有恶 报报，要做一个善良的人 ，做一个知恩图报的人 ，有责任心的人；二三 班班的学生说：只有不怕 困困难才能取得成功，只 有有勤奋才能把事做好， 朋朋友之间要相 互帮助。 从从孩子们的感受中能够 看看出孩子们在观赏影片 的的过程中收获的不单单 是是快乐，更多的是明白 了了不少做人做事的道理 。 一、五年级刚刚从 财财校搬回，很多工作还 不不就绪，由于教室里没 有有安装多媒体系统，不 能能观看电影，但为了孩 子子们能度过快乐而充实 的的节日，老师们不顾劳 累累，积极组织学生筹备 庆庆六一联欢会，六月一 日日这天下午，班里的两 位位老师和孩子们一起举 行行了“童心飞扬”联欢 会会。 一年级的学生虽 然然年龄小，但个个多才 多多艺。一 0 班的节目单 中中有讲故事、猜谜语、 说说笑话、脑子急转弯、 跳跳舞、说绕口令、大合 唱唱、小合唱、快板，内 容容丰富；一三班的小主 持持人像模像样，一二班 、一四班、一五班教室 里里很办精心布置，气氛 温温馨和谐教室里时而捧 腹腹大笑，时而凝神静思 ，时而传出优美动听的 歌歌声；一八班学生先畅 谈谈理想，又进行4 / 5 才艺大 比比拼，孩子们在轻松地 氛氛围中 放松地展示自己 的的才华，表达自己的快 乐乐和自信。一六班和一 七七班既有小组的集体节 目目又有个人节目，孩子 们们积极参与，人人表演 ，大胆展示，气氛热烈 ；一一班别出心裁，利 用用击鼓传花的形式 ，教 室室里笑声一浪高过一浪 ，教室里充满了欢乐和 祥祥和的气氛。 五年级 庆庆六一联欢会更是形式 多多样，节目异彩纷呈。 孩孩子们自己创意在黑板 上上用色彩和图画描绘出 了了节日的喜庆气氛，他 们们把教室里的桌椅摆开 ，腾出中间的空地作为 演演出场地，小主持人把 临临时报上来的节目很自 然然的用串词串起来，把 击击鼓传花和事先预约节 目目演出结合起 来，把本 班班学生自编自导自演的 节节目组织的象春晚一样 ，歌曲、戏曲、舞蹈、 相相声、小品、器乐演奏 、诗朗诵、讲故事、猜 谜谜语等等精彩纷呈，孩 子子们人人参与，各显其 能能，笑得开心，玩得高 雅雅，在活动感受快乐， 在在喝彩中体验幸福。我 们们的老师至始至终都和 孩孩子在一起，用不同形 式式表达出对孩子们节日 美美好祝福，班上热心的 同同学自发带来摄像机、 照照相机把师生们的快乐 镜镜头和精彩瞬间记录下 来来，让快乐和幸福变为 永永恒。 通过举办 学学生联欢活动，我们发 现现我们的学生对于开展 才才艺展示活动积极性非 常常高；我们的学生很 多 很很有艺术才华，我们搭 建建这样的平台越多，我 们们的学生才能更好的得 到到锻炼，才能会发现更 多多有艺术才华的学生。 什什么是伯乐？伯乐就是 善善于为学生搭建展示才 华华的平台的人。伯乐多 了了，就5 / 5 会发现并培养更 多多的千里马。 每一个 人人的童年只有一次，让 孩孩子们的童年生活愉快 而而美好是我们的共同心 愿愿，儿童节是孩子们童 年年记忆里最美好的一页 ，作为教育工作者，我 们们有责任为孩子们度过 一一个愉快而有意义的节 日日创造更好的环境，提 供供更好的条件，搭建更 好好的平台。今年的六一 儿儿童节我们全校上下为 孩孩子们度过一个愉快的 节节 日做了很多工作，成 效效也是明显的，但也应 看看到，我们做的还不够 ，比如观看电影，我们 应应以主题队会的形式去 进进行，观看只是我们队 会会的一部分，在观看之 前前应该进行一定铺垫， 为为孩子们观看电影做好 思思想上的准备，观看结 束束后还要通过一定的形 式式进行讨论交流，组织 学学生进行很好的影评， 重重点的片段还可以引导 学学生反复观赏，我们在 讨讨论交流阶段多的还不 够够细致，也有的只组织 学学生观看电影，而没有 进进行讨论交流，是孩子 们们的思想处于原始的混 沌沌状态。还有我们举行 联联欢会，只是临时准备 ，如