九年级历史上册 第3课 剥夺王权保留王位的革命导学案 北师大版 (II).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第3课 剥夺王权保留王位的革命导学案 北师大版 (II)撰写人：_时 间：_教具：导学案 多媒体课件一引言：你知道当今还有哪些资本主义国家还保留着国王？屏显相关图片。刚才看到的这些国家都保留着国王，都实行君主立宪制。 这些国家的国王是国家的最高统治者吗？你知道历史上这种剥夺国王权力保留王位的革命从哪一国家开始的吗？ 要求学生自读P 14页小字部分和引言（一看题目知大意） 二、明确学习目标（屏显）（一）自学目标：1.英国资产阶级革命爆发的原因是随着资本主义经济的发展，中世纪以来国王和国会两大政治势力权力斗争的激化。2.“光荣革命”体现了英国资产阶级革命的长期性、曲折性和不彻底性，国会用法律的形式来确定政治上的妥协是推动历史进步的一种措施。3.权利法案的内容、本质及作用。4.什么是君主立宪制。（二）互学目标：英国资产阶级革命对英国历史和欧洲历史产生的巨大影响。综合目标：通过对英国资产阶级革命进程的了解,培养学习利用史实得出历史结论的能力.通过组织学生比较大宪章和权利法案两个重要文件以及君主专制和君主立宪制两种政治制度,培养学生的分析比较能力.引导自主学习：1.请你认真阅读课本1418页的内容，展示链接，回答展示下列问题：【预习自测组内展示识记一】1、英国早期议会传统：1215年通过 ： 目的：限制_， 保障贵族特权和部分骑士与市民的利益。2、英国资产阶级革命：背景：1）_和_力量日长，要求掌权； 2）17世纪初_王朝标榜“君权神授”，破坏传统的议会政治。 经过： 1）1640年，英国爆发了反抗（ ）封建统治的（ ）革命，斗争的双方是（ ）和（ ），主要围绕（ ）的问题展开激烈斗争，先后爆发了两次内战，（ ）率领的议会军打败了王军。（目的：_）英国资产阶级革命中被处死的国王是 。英国资产阶级革命开始的标志是 。 2）1688年，英国社会上层势力发动政变，迎接（ ）二世的女儿和女婿到英国执政，这一事件被称为“ ”。-结束君主专制统治。英国资产阶级革命结束的标志是 。3）（ ）年，英国（ ）制定并批准了 。主要内容：（1） ；（2） ；（3） 。影响：把资产阶级革命的成果以法律的形式确定下来，使英国确立“ ”。结果、影响：英国资产阶级革命的意义：（1）使英国确立了代表（ ）的政治制度，走上了迅速发展（ ）的道路，并率先开始了（ ）。（2）英国革命迅速波及其他（ ），推动了（ ）的发展。（3）.被马克思为“欧洲范围的革命”的是 资产阶级革命。互学探究全班展示一】1.英国资产阶级革命爆发的原因.2.为什么1640年新议会召开标志英国资产阶级革命开始 互学探究全班展示二】1.为什么英国社会上层要在1688年发动光荣革命,赶走詹姆士二世 ？ 2.想一想 ： 为什么当时英国人把宗教信仰看得那么重要 互学探究全班展示三】完成P17页议一议 提示：这句话的含义有二：英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制；私有财产神圣不可侵犯。公民有权拒绝国王进入自己的房子，但他们无权拒绝贫穷，因为资本主义制度，是一个产生贫富不均的制度。互学探究全班展示四从国内和国际两个方面去认识,归纳及总结英国资产阶级革命的影响.四、精讲点拨：英国资产阶级革命的胜利开创了资本主义历史的新纪元，并为日后的工业革命，为英国成为“世界工厂”和“日不落帝国”奠定了基础。 五达标反馈：1.英国资产阶级革命爆发于( )A.1640年 B.1649年 C.1688年 D.1689年2.英国资产阶级革命的领导阶级是( )农民阶级 资产阶级 封建地主 新贵族A. B. C. D.3.英国资产阶级革命中被处死的国王是( )A.詹姆士一世B.查理一世 C.詹姆士二世 D.查理二世4.被西方人士称之为“光荣革命”的事件爆发于( )A.1649年 B.1660年 C.1688年 D.1689年5.英国资产阶级革命最终确立了君主立宪制,在这一过程中权利得到加强的是 A.教会 B.贵族 C.资产阶级 D.地主阶级6.英国资产阶级革命被马克思称为“欧洲范围的革命”,结合课内外知识谈一谈你对此话的理解。7将英国资产阶级革命中下列重大事件按时间先后顺序排列应是( )国王与新贵族之间爆发两次内战 建立了君主立宪制 “光荣革命” 英国进入了共和时代A. B. C.