免费预览已结束,剩余2页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
申请假释多久可以出狱? 一般要经过一个月左右即可出狱。假释是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,因其遵守监规,接受教育和改造,确有悔改表现,不致再危害社会,而附条件地将其予以提前释放的制度。法律规定了人民法院应当自收到假释建议书之日起一个月内予以审核裁定。 一、申请假释多久可以出狱?假释,是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行一定刑期之后,因其遵守监规,接受教育和改造,确有悔改表现,不致再危害社会,而附条件地将其予以提前释放的制度。法律规定了人民法院应当自收到假释建议书之日起一个月内予以审核裁定;案情复杂或者情况特殊的,可以延长一个月。具体时间由人民法院在法定期限内裁决。二、高院规定最高人民法院关于对罪犯实行假释,要求各级人民法院严格掌握执行标准,对符合假释条件的罪犯严格执行刑法规定的标准外,对下列罪犯也可适用假释:1、对犯罪时未成年的罪犯的减刑、假释,在掌握上可以比照成年罪犯依法适度放宽。符合刑法规定的可以假释;2、对老年和身体有残疾(不含自伤自残)罪犯的减刑、假释,应当主要注重悔罪的实际表现。除刑法规定不适用假释的犯罪外,有悔罪表现,丧失作案能力或者生活不能自理,且假释后确有着落的老残犯,可依法予以假释;3、对死刑缓期执行罪犯减为无期徒刑或者有期徒刑后,符合刑法有关司法解释的规定的,可以假释;4、获假释的罪犯,除有特殊情形外,一般不得减刑,假释考验期也不能缩短;5、罪犯减刑后又获假释的时间间隔,一般为一年,对一次减二年或者三年有期徒刑后又适用假释的,其间隔时间不得少于二年;6、对判处有期徒刑的罪犯减刑、假释,执行原判刑期二分之一以上的起始时间,应当从判决之日起计算,判决之前先行羁押的,羁押一日折抵刑期一日。三、意义(一)从犯罪人方面的意义在狱中服刑的罪犯都有提前出狱、重新获得自由的强烈愿望。为了鼓励罪犯认真学习、服从监管、遵守制度、认真改造、真诚悔改,刑法规定了假释制度,是罪犯重新融入社会的桥梁。(二)社会意义刑罚不仅仅是惩罚罪犯的手段,更重要的是成为教育、改善罪犯的手段。假释有利于刑罚目的的实现,促进社会的稳定,降低监管成本,有利于社会参与罪犯的改造。此外,假释体现了刑罚经济的原则。因为假释具有减少监管的成本、狱政费用。(三)在司法方面的意义:假释减轻了执行机关的压力与负担。正确的适用假释,将符合条件不必继续在监管场所内服刑的罪犯假释,这不仅有利于假释犯的改造,也有利于狱政部门对其他罪犯的改造。如果公民做出违法行为后,司法机关会根据其涉案情节的严重程度做出不同的处罚,如果犯罪分子在服刑期间,有积极认罪并且不会给社会带来危
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 抚州职业技术学院《质的研究方法》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 运城市重点中学2026届物理高一上期末统考试题含解析
- 云南省楚雄彝族自治州大姚县第一中学2026届生物高一第一学期期末联考试题含解析
- 电影行业影视宣传活动策划
- 土工布单位面积质量试验记录
- 石灰三氧化硫含量试验记录
- 2025年浙江工商大学研究生英语口语复试真题
- 11水体污染防治程序
- 浅谈蝈蝈的饲养玩赏
- IEA国际能源署:2025年从承诺到实践:油气行业减排工作透明度评估报告(英文版)
- 2024年上海长租公寓市场报告
- C919机组培训-导航系统
- 某村互助老人幸福院建设方案老人互助养老
- 2024年“湖北工匠杯”职工技能大赛无人机驾驶员理论考试题库-上(单选题)
- 【企业协同治理探究文献综述6600字】
- 急性中毒的诊断与治疗专家共识
- 智能医疗装备技术职业生涯规划
- 当水墨邂逅油彩智慧树知到期末考试答案2024年
- 水厂股份合作协议书
- 乡村治理课件
- 电子技术应用专业建设项目总结报告(定稿)
评论
0/150
提交评论