九年级化学上册 4.doc_第1页
九年级化学上册 4.doc_第2页
九年级化学上册 4.doc_第3页
九年级化学上册 4.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册 4撰写人：_时 间：_学习目标： 1、掌握书写化学方程式的原则、步骤、配平方法。 2、逐步养成尊重事实、实事求是的科学态度。 学习重点：正确书写化学方程式难点：化学方程式的配平学法指导： 多练多总结、从原子数目守恒找配平规律温故知新：1 质量守恒定律定律的内容： 2、化学反应前后，一定不发生改变的是：微观上：原子的 、 、 。 宏观上：元素的 。 一定改变的是：微观上，分子的 ， 宏观上，物质的 ， 可能改变的是：分子的 。学习新课： 先自学，然后小组合作讨论1氢气在空气中燃烧的微观过程， H2 O2 H2O化学方程式表示： 2 H2 + O2 = 2 H2O它能提供给我们哪些信息？水的电解这一变化还可用哪两种式子表示？（1） （2） 。以上3种表示方法，哪种方法表示方法既简洁又涵义丰富？ 一、化学方程式的概念和涵义阅读课本P123，小组合作填写下列空白1.化学方程式不仅表明了 、 、 。（质的方面）还通过 表示 。（量的方面）2. 正确地书写化学方程式原则：一是 二是 。二、书写化学方程式1、自学教材P123表格，完成其中练习。2、合作探究交流一 写出下列反应的化学方程式： a、镁在空气中燃烧。 b、电解水。 解决问题配平的目的 配平的方法（阅读教材 P124方框中内容，了解“最小公倍数法” ） 3、合作探究交流二 配平上面的式子。 展示：看谁的配平的方法多。 4、共同探究三 在写化学方程式时，生成物中有气体或有固体该咋办？ 通过刚才的探讨总结一下规律。 最后一步必须划上 。 小结书写化学方程式的三个步骤： 写 配 注 三、书写化学方程式的注意事项：写化学方程式时，一定要把各物质的化学式写正确，配平时只能选择适当的系数，不能改变化学式；只有当生成物为固体或气体物质时，且反应物中无固体或气体物质时，才在固体后加，在气体生成物后加。课堂自测：1、 配平下列化学方程式： （1） Al + O2 Al2O3 （2） CuO + C Cu + CO2 （3） H2O2 H2 O + O2 2、请按上述书写步骤正确书写两个化学方程式。细铁丝在氧气中燃烧 （自编题） 一写 二配 三注 3、改正下列化学方程式的错误(1).煤在空气中燃烧 C + O2 = CO2 (2).加热氧化汞 HgO = Hg + O2 (3).硫在空气中燃烧 S +O2 =SO2 4、写出下列反应的化学方程式： 镁带在空气中燃烧生成氧化镁 水中通直流电 实验室用氯酸钾和二氧化锰共热的方法制氧气 加热高锰酸钾制氧气双氧水中加入二氧化锰课后拓展：了解配平化学方程式的其它方法：观察法和奇数配偶法课后反思：通过对这节课的学习：（1）你学会了什么？ （2）你还有什么疑问？下节预习： 1、阅读125-126页你有哪些收获，请写出
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论