九年级语文上册 第一单元 3《飞红滴翠记黄山》教学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级语文上册 第一单元 3飞红滴翠记黄山教学案（无答案） 苏教版撰写人：_时 间：_基本目标：1能够把握文章内容，理清文章脉络。2. 品读关键词句，体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美。提升目标：掌握变换角度从多方面描写景物的方法。教学重点：品读关键词句，体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美。教学难点：掌握变换角度从多方面描写景物的方法。教学课时：一课时教学过程：导入： 一、 默一默能合上书本，默写下列词语，并能给加点字注音。地壳 稠密 虬枝 鳌鱼 千峰竞秀万壑藏云 飞红滴翠 悬崖峭壁登峰造极二、 读一读请大家通读全文，理清文章层次、并用简洁的语言概括文章内容。设计目的：让学生整体感知课文，理清文章层次，完成基本目标1。三、想一想黄山的美主要体现在哪些地方，各有什么特点？请结合关键词句加以品读分析。设计目的：让学生深入文本，抓住文中关键词句品读分析，体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，完成基本目标2。预设: 奇峰高耸入云 盘空千仞 （望而生畏、仰天长叹、） 古松苍翠奇特 万古长青 （傲视风雪、昂首苍穹）怪石巧石林立 千姿百态 （妙趣横生、神游仙境）云海澜翻絮涌 皎洁柔美 （梦幻之宫、人间仙境）日出瑰丽辉煌 变幻列穷 （令人神往、仙山琼阁）温泉温度适宜 温馨解乏2. 根据归纳出来的景物及特点，用连贯的语句向同学们简要介绍一下黄山的美丽。思考：请你说说文章写景角度是怎样转换的，并把转换的语句标示出来。设计目的：解决提升目标，这也是本课的难点，让学生掌握变换角度从多方面描写景物的方法。预设： 能结合题中写景角度，找出文中相关的段落。如第3段“从高空俯视神游天外了。”（俯视 悬想）；第4段：“巍峨黄山取名天都峰。”（仰望）；第12段“黄山著名的巧石猴子观太平了”3.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）预设：黄山的美究竟是怎样形成的呢？在课文的有关章节中，作者作了专门的介绍，请同学们找出这些章节并认真阅读，从中归纳出形成黄山之美的独特的原因。（1）自然的鬼斧神工：日晒雨淋，水流侵蚀“雕刻”“装饰”气候变冷，冰川侵蚀 造型奇特（
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