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教学资料参考范本八年级语文上册 “表达与交流”综合实践情感之美表格教案 北师大版撰写人:_时 间:_课 题“表达与交流”综合实践情感之美第 1 课时教学目标1、理解抒情的各种方式,体味抒情的感染力。2、学会利用恰当的抒情方式,在口头、书面表达中表现情感之美,情感之真切。3、利用片段情思的形式写一篇“散章”类的抒情散文、诗,表达对学校、家乡的真情实感。4、锻炼同学们听说读写能力,培养同学们在综合实践活动中的情感态度和价值观。学 生 学 习 活 动 设 计课前准备活动资料。文章。课堂学习活动一、读、写、说互动。1、充分进行活动准备,把本单元的文章进行重温,可以在课下自由朗读。2、本单元的抒情文章不少,我们队它们已经进行了深入的学习,我们要举行一次比赛。以小组为单位,上台朗读文章。3、介绍各种抒情的方法,如直接抒情、间接抒情、借景抒情、借事抒情等。针对抒情的方法进行练习。4、针对同学们作文中缺乏真挚自然地感情,进行会诊,把文章或是卷子发给同学们,让大家来改一改。5、进行经典诗句引用、运用比赛练习。设置一种语境,看谁运用的自然得体巧妙。6、进行抒情口头交流活动,锻炼得体抒情语的运用。二、校园散章“真情百分百”活动。1、要求细致观察,情感丰富。2、材料要求典型,情感处新意。3、角度要求小巧,情感见真挚。课后实践活动教 师 教 学 活 动 设 计教学要点1、理解抒情的各种方式,体味抒情的感染力。2、学会利用恰当的抒情方式,在口头、书面表达中表现情感之美,情感之真切。3、利用片段情思的形式写一篇“散章”类的抒情散文、诗,表达对学校、家乡的真情实感。问题情景设计模仿草原散章,以片断情思的形式写一篇校园散章。要求:感受校园生活,领略校园风貌,体悟校园文化,撷取师生情、同学情、朋友情的点点滴滴,品味校园生活中的酸、甜、苦、辣作真是自然地表达。提示:1、可以写散文,散文诗,也可以写诗。 2、交换评阅,看看鞋的是否真切自然。板书设计校园散章“真情百分百”活动1、要求细致观察,情感丰富。2、材料要求典型,情感处新意。3、
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