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文档简介

复习回顾,用联系的观点看问题 1、联系的普遍性原理及方法论 2、联系的客观性原理及方法论 3、联系的多样性原理及方法论 4、整体与部分的辩证关系及其方法论 5、系统优化的方法,情景导入,从手机的演变过程中,你感受到了什么?,唯物辩证法的两个总特征,普遍联系,永恒发展,物质世界的相互联系包含着相互作用,正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展,没有联系就没有发展联系构成变化发展。,联系和发展的关系,构 成,第八课 唯物辩证法的发展观,一、世界是永恒发展的,学习目标,1、识记世界是发展的、发展的实质。,2、理解发展的实质?,3、运用原理说明世界是无限发展的。,世 界,自然界,人类社会,人的认识,哲学上把世界分为几大领域?,都是发展的,证明:世界是永恒发展的(发展的普遍性),古生代,新生代,1、自然界是发展的,前进、上升的过程,低级 高级、简单 复杂,思考:自然界从生命产生到人类出现,经历了一个什么过程?它说明了什么?,中国的历史变迁,说明了什么?,2、人类社会是发展的,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,思考:社会形态由低到高的更替说明了什么?,2.人类社会是发展的,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,3.人的认识是发展的,人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。,人民日益增长的物质文化生活需要同落后生产力之间的矛盾,我国社会主要矛盾的新判断,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,发展的普遍性:世界上一切事物都是变化发展的,1、自然界是发展的,(世界观),世界是永恒发展的,世界,要用发展的观点看问题 (方法论),小结:(一)发展的普遍性,袁世凯称帝,中华人民共和国成立,这些都是发展吗?,二、发展的实质,1、发展是事物的前进和上升,事物的运动变化,前进、上升,发展,向后、下降,倒退,新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。,新事物,符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途,旧事物,是,否,2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡:,旧事物:那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。,二、发展的实质,错误标准1:时间标准,新出现的事物就是新事物。,错误标准2:现状标准, 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,错误标准3:名称、旗号标准,有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,判断新事物的错误标准,(),(),(),你同意以下看法吗?,运动、变化和发展的关系:,都表明事物不是静止的,承认了绝对运动。,运动和变化:有上升、向前、进步的,也有下降、向后、退步的改变。,发展:是向前、进步、上升性质的变化,它揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。,发展 (),区别:(性质不同),相同点:,易混点,A.社会主要矛盾的新判断,B.毛泽东思想到中国特色社会主义理论,C.沧海桑田,D.环境破坏,鸟类减少,E.袁世凯复辟,F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制,运动、变化一定是发展吗?,合作探究:,发展:ABF 运动变化:ABCDEF,判断下列哪些是发展,哪些是运动变化?,【原理】世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和

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