关于农村小学课外阅读现状的调查报告

1 / 4 关于农村小学课外阅读现状的调查报告 关于农村小学课外阅读现状的调查报告 合川区燕窝镇中心完全小学 周 黎 一、存在的问题： 语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难以提高，问题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。这些现象，农村小学尤其突出。课外阅读作为语文教学的重要组成部分，然而引起了农村小学及教师们的高度重视，各校都纷纷开展读书系列活动，在校园里 掀掀起了读书热潮。 二 、调查目的： 针对义 务务教育阶段学生能力培 养养方面的薄弱环节，市 教教委下发了关于实施 减减负提质“ 1+5” 行 动动计划的通知，将在 义义务阶段学校全面实施 以以实践大课堂为重点， 以以科技、阅读、演讲、 书书法、英语等为抓手的 能能力提升行动计划。小 学学生阅读能力是指从现 代代社会瞬息万变的信息 中中准确有效收集、获取 自自己所需要的有价值信 息息和知识的能力。为了 激激发学生阅读兴趣，养 成成学生良好的阅读习惯 ，强化对中华民族的文 化化认同，形成学生开阔 的的视野，全面落实小学 生生 “ 少做题、多读书、 好好读书、读好书、读整 本本书 ” 的课程标准要求 ，确保我市义务教育阶 段段每个学生课外阅读总 量量在 400万字以上， 提提高学生的阅读能力， 是是学 生阅读能力真正成 为为 “ 学习2 / 4 的基础，教育 的的灵魂 ” 。 三、调查 对对象： 合川区燕窝镇 中中心小学全体学生 四 、调查时间： XX 年 3 月 五、调查的具体 目目标和方法： 、调查 目目标： 1、学生课外 阅阅读书籍的拥有量以及 课课外阅读的时间情况； 2、学生课外阅读书 籍籍的来源； 3、学生 课课外阅读方法的掌握情 况况； 4、语文课外阅 读读课课堂教学的实施情 况况； 5、对教师布置 课课外阅读任务的看法。 、调查方法： 问问卷调查法 调查内容 1、你喜欢课外阅读吗 ？ A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢 2、你经常进行课外阅读 吗吗？ A、 每天都安 排排一定的时间读 B、 有有时读 C、很少读 D 、3 / 4 基本不读 3、你 一一般会选择什么时间进 行行阅读？ A、在校时 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 D、其它：放假 4、你喜欢买书吗？ A、喜欢买 B、偶尔买 C、不喜欢买 5、 你你经常和同学交流课外 读读书的情况吗？ A、 经经常 B、有时 C、 没没有 6、你喜欢读课 外外读物吗？ A、喜欢 B、不喜欢 7、 平平时，你哪方面的书读 得得比较多一点？ A、 文文学书 B、科技方 面面的书 C、脑筋急转 弯弯或儿童漫画之类的娱 乐乐书 D、学习辅导用 书书 E、童话故事 F 、其它： 8、你父 母母会经常督促你进行课 外外阅读吗？ A、经常 督督促 B、偶尔提醒 C 、不管 9、你的老 师师会经常布置课外阅读 的的任务吗？ A、经常 会会 B、有时会 C、 很很少布置 10、你的 课课外书主要来源于哪里 ？ A、从班级图书角 借借 B、向同学借 C、自己购买 11、你有做读书笔记的习 惯惯吗？ A、坚持做读 书书笔记 B、为了完成 老老师的任务 C、很少 或或不做读书笔记 4 / 4 12、和看电视、上网相比 ，你更喜欢阅 读课外书 吗吗？教学反思 关于农 村村小学课外阅读现状的