幼儿园中班数学教案：按数取物(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：按数取物(三篇)目录：幼儿园中班数学教案：按数取物一幼儿园中班数学教案：按标记分类二幼儿园中班数学教案：按颜色分类三- 1 -幼儿园中班数学教案：按数取物一【活动目标】1.能按5以内指定数目取出相等的物体。2.幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3.能初步与同伴协商，分享材料。【活动准备】1.将活动室布置成超市。2.笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套。3.幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。【活动过程】一、按照点子卡购物1.幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。师：“小朋友们，现在老师带你么去超市购物好不好?你们想去吗?每人可以买三种礼物，每种礼物买几个呢?看看你们篮子里的点子卡是几，就买几个。2.幼儿到超市购物。按照点子卡取出相等数量的物体。3.师：请你们看看信封上的笑脸娃娃有几个?然后再给它找卡片朋友。只有和信封上娃娃脸数量一样多的卡片才能放进信封里面。”请一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃脸数量放小卡片。二、幼儿操作，教师巡回指导。教师重点指导幼儿用目测的方法观察、比较等量物体。三、活动评价1.请幼儿说一说自己操作的信封上的笑脸娃娃是几个，自己找了几张卡片，每张卡片上的物体有几个。2.师生共同带着购买的物品和笑脸信封到大班娃娃家去做客。3 / 9幼儿园中班数学教案：按标记分类二活动目标：1、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。2、通过“送图形宝宝回家”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。3、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1、教具：大骰子三个，贴好标记。2、学具：(1)各种图形若干。(2)贴有标记的小骰子人手三个，各种图形每组一份，人手一只小箩筐。(3)贴有三个标记的大箩筐若干，连成一列火车。活动过程：一、来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝?复习学过的图形。教师在黑板上出示各种图形，请幼儿集体或个别回答，说出图形的名称和特征。如：红颜色的三角形;黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的特征。二、帮图形宝宝找朋友。按三个特特征选择图形。师：图形宝宝要去旅游，想请我们帮她们找朋友。怎么找呢?老师给小朋友准备了三个骰子，我们可以请骰子来帮忙。1、在投影仪下展示骰子，引导幼儿观察骰子：看骰子上有什么?你认识这些标记吗?我们一起来说说。(单个说)师：等一下，我们可以选择其中两个骰子，把他们抛起来，然后看看骰子上是什么标记，把他们连起来说一说，然后在箩筐中找到和标记一样的图形，她就是图形宝宝的朋友了，我们把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。2、教师在投影仪下示范，引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。师：现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧。(教师选择三个骰子投掷)是什么标记呀?如果把它们连起来表示什么意思呢?我们要找什么样的什么图形呢?(教师示范一次后请一到二个幼儿上台操作，请全体幼儿一起说和找图形。)3、幼儿操作。师：图形宝宝说她的朋友还不够多，让我们再帮她找一点吧!老师已经帮你们准备好了图形和骰子，你们每次可以选择三个骰子一起抛，把骰子上的标记连起来说说，然后到箩筐中找到和标记一样的图形。4、交流：你找到了什么图形?是怎么找到的?请幼儿到投影仪下进行操作。三、图形坐火车。按三个特征进行分类。1、小朋友帮图形宝宝找了好多的朋友，现在，我们可以去旅游了。怎么去呢?(出示贴有标记的火车)看，这里有一列火车，我们就坐火车去吧。哎，火车车厢上有什么呀?(标记)这么多的标记贴在一起，表示什么意思呢?谁来说一说。(引导幼儿把三个标记连起来说说。)2、现在让我们把图形宝宝送到火车里去吧。送的时候一定要看清楚车厢上的标记，可以先把标记连起来说一说，然后到箩筐中找到和标记一样的图形放到火车车厢里。3、幼儿操作。4、集体检查，交流，纠错。师：看，这一节车厢上应该坐什么图形宝宝呢?为什么?(逐节观察，检查)四、结束，拼图游戏。师：图形宝宝做着火车来到了图形王国。看，这里有各种各样的图形宝宝，让我们带着他们一起去玩拼图游戏吧!6 / 9幼儿园中班数学教案：按颜色分类三活动目标：1.幼儿通过操作、探索，学习按颜色分类，进一步感知集合概念。2.激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。3.培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。活动准备：1.物质准备：学具每人一套小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。音乐小苹果小红花爱是花你是那种子低碳贝贝2.经验准备：课前分享儿歌看仔细活动重难点：重点：按颜色进行分类难点：分类种类逐渐增多（3-4），为幼儿进行分类增加难度。活动过程：音乐律动：小苹果幼儿随音乐有序传学具（出示幻灯片3）一、谜底导入：教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语（猪），教师自编故事猪妈妈和猪宝宝激发幼儿参与活动的兴趣。（出示幻灯片4、5）二、操作探索：1.引导幼儿探索操作：把苹果按颜色分类，可以怎样分？游戏：猪妈妈分苹果请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果？强调分苹果的要求。（出示幻灯片6）（1）、教师示范分苹果的方法。（教师：如果我是猪妈妈我会这样分，给第一只小猪粉红色的苹果，给第二只小猪分黄色的苹果，第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢？绿色）（出示幻灯片7）（2）、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果，练习按颜色分类。教师巡回观察。（教师：如果你是猪妈妈，你会怎么分？请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里）（3）、请多名幼儿分享自己的分法。（幼儿：我给第一只小猪分的是黄色的苹果，给第二只小猪分的是绿色的苹果）教师小姐：把苹果按颜色分组时，相同颜色的苹果分在一起（每只小猪分到一样颜色的苹果）（出示幻灯片7）2.感恩游戏：牛伯伯的花园。（1）参观牛伯伯的花园。（出示幻灯片8）音乐小红花教师：“为了感谢大家帮忙分苹果，猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。好漂亮的花园。”教师：“大家想不想有一个漂亮的花园呢？”幼儿：“想”。（2）种自己的花园。（出示幻灯片9）音乐：爱是花你是那种子教师：老师的花园在这里，你的花园在哪里？请幼儿随音乐自由种花