幼儿园中班艺术教案《做梦的女孩》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班艺术教案做梦的女孩(三篇)目录：幼儿园中班艺术教案做梦的女孩一幼儿园中班艺术教案吃西瓜二幼儿园中班艺术教案嗨，女兵三- 1 -幼儿园中班艺术教案做梦的女孩一教学要求：1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。教学准备：1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画红色的斯芬蒂克(若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画)2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)教学过程：一、开始部分：1、师：小朋友们，你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗?2、听音乐，做动作(睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉)3、师：“天亮了，该起床了。”二、基本部分1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么?(幼儿自由发言)小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。2、师(出示抽象画)：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么?引导幼儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗。)哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少。4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的色彩去表现呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩，当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)那今天，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选色彩，我们一起合作画一幅抽象画我的梦，好吗?5、师示范步骤：1)你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。2)请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色?怎么画?(可以让幼儿指导老师随意画线条或色块)3)将玻璃板轻轻的晃动，让色彩自由渗合，流动。4)拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。5)为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。6)我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。6、师：我的梦终于画好了，你们想不想试一试?请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的色彩画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜欢的镜框镶上，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。7、幼儿作业，师巡回指导。(放音乐)三、结束部分：1、师让幼儿将作品布置在一块板上2、师：梦的世界好玩吗?想不想再去?我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、快乐的梦，还会有那些梦?4 / 8幼儿园中班艺术教案吃西瓜二活动目标：1、感知、探索西瓜的特征。2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。活动准备：1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。2、无籽西瓜若干。3、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一。4、课前请幼儿洗净双手。活动过程：一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题教师讲述故事猴王吃西瓜。提问：1、猴王是怎样吃西瓜的?2、你们是怎样吃西瓜的?二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝1、这里有许多瓜果，哪些是西瓜呢?2、西瓜是什么样的?(1)请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。(2)请幼儿表述各自的探索过程和结果。小结：有的西瓜是圆圆的;有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的;西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的;敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。3、西瓜里面是什么样子的?(可让幼儿猜测，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。)(1)你们喜欢吃西瓜吗?为什么?(2)根据幼儿的表述教师小结：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。四、引导幼儿感受无籽西瓜的优点1、请幼儿品尝无籽西瓜，说说它和刚才的西瓜有什么不一样。(特别甜，吃起来特别方便。)2、根据幼儿的讨论作一小结，让幼儿感受科技新产品的优点。附猴王吃西瓜(故事梗概)很久以前，山上住着一群猴子。有一天，一只猴子捡到一个大西瓜，就把它送给了猴王。可猴王不会吃西瓜，于是它就招来许多猴子问：“谁知道怎么吃西瓜呀?”其中一只小猴就叫道：“我知道，我知道，西瓜是吃瓤的!”可另一只老猴子却说：“不对，不对好像是吃皮的!”“是吃皮的!”“不对，是吃瓤的!”于是猴子们就争吵起来。最后，猴王听信了老猴子的话，啃起了西瓜皮，而那些小猴子则吃到了甜甜的瓤。6 / 8幼儿园中班艺术教案嗨，女兵三活动目标：通过图片欣赏，多角度的感受女兵的风采。活动准备：1.有关女兵的图片及训练作战的短片。2.幼儿用书第10页。女兵3.音乐磁带或CD.活动过程：一、欣赏女兵的风采。1.引导幼儿逐一欣赏图片。-教师：你知道他们是谁吗?-教师：她们穿什么样的服装?这些军服有什么不一样?-教师：你知道她们分别是哪个军种的女兵?2.教师小结：她们分别是中国海陆军三军的女兵，穿上漂亮的军装后显得特别神奇。二、观看视频，讨论女兵的军威。1.教师：你在哪里见过女兵?她们在做什么?(调动幼儿已有经验。)2.欣赏女兵体能训练，阅兵式的视频短片。-教师：短片里的中国女兵在做什么?-教师：本领她们哪些?你知道这些本领是怎么学会的吗?-引导幼儿根据短片内容表述，需要时教师可回放视频。3.教师小结：女兵与解放军叔叔一样，不怕苦不怕