幼儿园小班主题活动方案《冬天乐—冻冰花的故事》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班主题活动方案冬天乐冻冰花的故事(三篇)目录：幼儿园小班主题活动方案冬天乐冻冰花的故事一幼儿园小班主题活动方案教案国庆节二幼儿园小班主题活动详案小兔乖乖三- 1 -幼儿园小班主题活动方案冬天乐冻冰花的故事一本月小班冬天乐这个主题，有一个“冻冰花”的主题活动，考虑到在幼儿园里因为没有适合的容器和制冷设备，就把这个小活动作为了周末的亲自制作了，很多的爸爸妈妈们的宝宝一同在家里制作了美丽的冻冰花。想起冻冰花，使我回想起了我童年的时候关于冰花的一些故事。童年的美好时光是在寒冷的东北度过的，但那时好像不觉得冷尤其是对那些冰雪充满了喜爱，每当早晨起床后，窗户上面就会有很多的冰霜构成的画面，有的像是热带的雨林、有的像山峰、有的又想一排排的建筑物，总是能够带给我很多的遐想。早晨起床后，当和小伙伴们一同去学校的时候，路过了一排排的房子，看到房檐下面的一串串冰柱又总是让人流连忘返，掰下来拿在手里真是“如获释宝”感觉，想想那时的我真是很快乐，虽然童年里没有那么多好吃的零食、没有那么多漂亮的玩具娃娃、没有那么多美丽的衣裳。为了让现在的孩子们也能感受一下“冻冰花”的乐趣，让我们这些以为人母的人重新追忆童年最美好的回忆，元旦期间，我们给孩子们布置了一个“冻冰花”的亲子小作业，宗旨就是：让家长和孩子们一起玩，而不是陪着玩，也就是现在专家所称的“高品质陪伴”。通过制作活动，孩子们不仅体验了动手操作的乐趣，还进一步的认识了冰与水的特点，让孩子们探索水的形态要变化与我们周围气温的关系，冻冰花带给了孩子们很多的快乐。附：科学小知识冻冰花的过程就是水遇冷结成冰的过程，如果我们选择不同形状的容器，会出现不同形状的冰花。雾凇，俗称树挂，是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象，是一种冰雪美景。它是由于空气中温度低于零度却没有冻结的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻结的结果，表现为白色不透明的颗粒状结构沉积物。雾凇现象在我国北方很普遍，在南方高山地区也很常见，只要雾中有冷却的水滴，并达到一定温度就可形成。3 / 7幼儿园小班主题活动方案教案国庆节二幼儿园小班主题活动方案：“国庆节”，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动名称：欢欢乐乐庆国庆活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。5 / 7幼儿园小班主题活动详案小兔乖乖三设计思路：1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。(妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方法：(1)天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。(2)大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子(3)抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。活动名称：小兔找山洞活动目标：1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。2、初步练习听指令进行游戏。活动准备：小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程：一、情景导入：1、练习双脚并拢行进跳(1)(老师戴兔子头饰)我是谁?妈妈戴你们到山上吃青草好吗?(2)小兔怎样跳?(个别、全体双脚并拢行进跳)2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。二、游戏（巩固双脚并拢行进跳）1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。2、听妈妈的指令：到三角形洞里。游戏后提问：你躲进什么样的山洞