幼儿园小班语言教案《健康生长》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案健康生长(三篇)目录：幼儿园小班语言教案健康生长一幼儿园小班语言教案儿歌你问我答二幼儿园小班语言教案兔妈妈的礼物三- 1 -幼儿园小班语言教案健康生长一幼儿园小班语言活动：健康生长，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长。2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。活动准备：1、农药测试卡 2、幼儿用书 3、故事录像(幼儿拍摄) 4、小实验用品活动过程：1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出萝卜的故事2、故事快乐多(1)看录像听故事：萝卜的故事(2)教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情?萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。扑通一声。哎哟，是谁呀?萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么东西绕在我的身上呀?原来不知道谁乱扔的塑料袋。真可恶!甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。看!怎么这样难闻呀!又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢?萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：这些能怪我们吗?(3)提问：为什么萝卜会变得这么难吃?萝卜兄弟遭遇了哪些事情?(4)观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办?(5)迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办?(6)情景表演：萝卜的故事请几位小朋友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。3、实验abc纯净的萝卜与受污染的萝卜在幼儿园种植园中，分别划出两块园地。一块种上萝卜，天天浇水施肥;一块种上萝卜后，每天扔上塑料袋、废旧电池及农药。4、亲子乐融融活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。用一表格，记录萝卜生长状况。5、环保小卫士：快速联想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样?活动结束：告诉周围所有的人都来保护我们身边的环境，共同维护我们美丽的家园。4 / 9幼儿园小班语言教案儿歌你问我答二活动目标1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。3、巩固有关的知识。活动准备1、节奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3、课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。活动过程1、游戏小蜂窝。问：是谁飞走了?答：蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。2、出示节奏卡片，引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片，引导幼儿按语言节奏说出：x x飞来了，欢迎x x的句子。3、创设情景，理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁?它们都有什么样的本领和特点。通过幼儿讨论，教师总结四这种昆虫的本领。让我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿观看课件。4、游戏看谁飞的快，按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。5、学习诗歌，教师结合图片提问，幼儿用填空的形式回答提问。教师示范读，教师注意读出疑问句的语调。6、分段欣赏，指导幼儿读出疑问句的语调。7、将幼儿分为两大组，一组读问句，一组读答句。8、创编：结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌什么圆圆什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘?气球圆圆飘空中。6 / 9幼儿园小班语言教案兔妈妈的礼物三兔妈妈的礼物活动目标：1、通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的，圆圆的，长在树上的。2、根据线索大胆表述自己的想法。3、体验活动的乐趣。活动准备：1、小兔、兔妈妈图片2、白纸上许多个圆3、宝箱活动过程：1、师：瞧，是谁来了?小兔子和兔妈妈师：我们和它们个打招呼。今天是小兔子的生日，兔妈妈给小兔子准备了一份礼物，可是呀，兔妈妈对小兔子说：今天我要来考考你，看看你能不能猜出来我的礼物是什么。2、PPT出示三个宝箱，这是什么?师：兔妈妈说，每个宝箱里都有关于这个礼物的线索，你只要找到三个宝箱就能猜出来我的礼物是什么了，小兔子说，这个太难了，你愿意帮小兔子猜礼物吗?3、请幼儿找宝箱1号、2号、3号，我们一起来帮小兔子找宝箱吧，这三个宝箱就藏在我们上课的这块区域4、师：我们先来看看一个宝箱里有什么?请一个幼儿打开宝箱(一个圆形)宝箱里是一个圆形，说明兔妈妈的礼物是什么样的?小结：原来呀，兔妈妈的礼物是圆形的。出示12个圆，让幼儿说一说师：那我们生活中什么东西是圆的?(幼儿说，老师添画气球，头，篮球，西瓜，棒棒糖，苹果，太阳，头，球，胎，井盖)师：我们小朋友找到了这么多圆形的东西，哪个才是兔妈妈的礼物呢?我来问问兔妈妈，兔妈妈你的礼物在这里面吗?哎呀，我的声音太小了，兔妈妈没听见，我们一起来问问，兔妈妈你的礼物在这里面吗?兔妈妈说想要知道礼物是什么请打开第二个宝箱请幼儿打开第二个宝箱一个红色的圆宝箱里是一个红色的圆形，说明兔妈妈的礼物是什么样的?小结：原来呀，兔妈妈的礼物是红红的圆圆的。让幼儿从刚才的12个圆中找一找师：哪个东西是红红的圆圆的?我们来给它贴上红色的圆。我们给小兔找了几个又圆又红的东西?师：我们一起来问问兔妈妈。兔妈妈你的礼物在这里面吗?师：兔妈妈说“快啦，快啦”，再来看看第三个宝箱，你们就能猜出来了打开第三个宝箱，师：你发现了什么?一棵树兔妈妈的礼物是圆圆的、