幼儿园小班美术教案红母鸡和她的邻居们(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案红母鸡和她的邻居们(三篇)目录：幼儿园小班美术教案红母鸡和她的邻居们一幼儿园小班美术教案美丽的大海二幼儿园小班美术教案美丽的小伞三- 1 -幼儿园小班美术教案红母鸡和她的邻居们一活动目标：1、在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。2.能画出动物的主要特征，掌握初步的构图技能。3.能大胆讲述自己的作品，体验创作的快乐。活动准备：1.连环画一本2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等3.订书机活动过程：一、教师出示连环画，引导幼儿仔细观察，激发制作兴趣。师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下红母鸡与她的邻居们中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。二、小组合作，学习按照故事发展情节制作连环画。1. 教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。师：故事中有很多情节，我们每组的小朋友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?(引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)2.幼儿合作制作连环画(1)幼儿分组商量自己制作的内容。(2)幼儿绘画自己选择的内容。(提醒幼儿注意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方)(3)教师巡回指导。(帮助有困难的幼儿合理安排画面内容，提醒注意每个动物的主要特征)(4)请幼儿说一说自己绘画的作品。师：谁来把你绘画好情节说给大家听听。(5)教师帮助幼儿进行整理装订。3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。三、共同分享制作好的连环画。师：评一评哪组制作的连环画最精美3 / 7幼儿园小班美术教案美丽的大海二活动目标：1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。活动准备：1、海底世界视频2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张3、波形海绵棒人手一个4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个活动过程：一、(播放视频：海底世界)引导幼儿欣赏，感受色彩美1、教师：你们见过大海吗?大海里有些什么呢?2、教师：是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊!二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。教师：(出示已涂完色的画纸，边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了，你觉得还缺少什么?(海水波浪)。教师：是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。三、幼儿动手操作，教师指导1、教师：孩子们，现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。2、幼儿作业，教师巡回指导。四：结束部分1、教师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的大海，互相欣赏吧。(评讲幼儿作品)2、教师：大海真美啊!走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。5 / 7幼儿园小班美术教案美丽的小伞三活动目标通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。活动准备小伞每个幼儿一张。美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。活动过程一、情景导入小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样?最近森林里经常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞?二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美(ppt演示)欣赏单色伞原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样?它们是什么颜色的?上面还有什么呢?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?欣赏双色间隔伞小猪说：我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的?还有没有其它的小伞呢?这把伞是哪两种颜色间隔排列的?小结：刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。欣赏小伞的造型美(ppt演示)小猪悄悄地告诉老师，它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢?赶快来念魔语。猜猜我是谁?你是怎么看出来的?它是什么颜色的?让我们一起来学做一只可爱的小猫。你们喜欢这种造型的伞吗?小猪店里还有没有呢?一起来说魔语。它又是谁?我们来学学做一头小奶牛。小结：刚才我们欣赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢?这些动物伞你觉得怎么样?三、创作小伞刚才我们欣赏了许多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。你想用什么办法使它变漂亮?幼儿自由说一说。教师交代要求：现在请你用蜡笔来帮忙，可以画