幼儿园小班美术教案花树(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案花树(三篇)目录：幼儿园小班美术教案花树一幼儿园小班美术教案花草地二幼儿园小班美术教案花衣服三- 1 -幼儿园小班美术教案花树一活动目标：1、探索在一定范围内通过纸的变化印画装饰树。2、尝试选择自己喜欢的颜色印画，并在指定范围内印花。3、乐于参加印画活动，并从中体会到成功的乐趣。活动准备：1、红、黄、蓝、绿颜料各四盆，报纸剪成纸片若干及抹布、纸等等。2、已经画好的树的轮廓图若干张。活动过程：1、通过观察春天的树，引起幼儿参与活动的兴趣。现在已经是春天了，小朋友你看到大树怎么了?(长出叶子了。)2、引导幼儿谈谈如何用纸装饰树。(1)春天到了大树都长出了各种各样的叶子。瞧，这棵树他的叶子是怎样的，猜猜他衣服上的花纹是怎么做出来的?(幼儿猜猜并发表自己的观点)(2)知道吗?这些小花、小点是用我们的纸变出来的，那他是怎么变的呢?让我们自己动手来试试把纸变一变，变出这些小花、小点来印吗?3、探索用纸团印画的方法。(1)幼儿自由探索。(2)交代要求，我们小朋友在试的时候如果想换一种颜色、换一种方法的话就先把刚才试过的纸扔到桌下的纸篓里，再那一张变一变来试。(用纸捏成团印花，用纸搓成棒印花)提醒幼儿换色了就把纸团送回家即纸篓里。(3)说说看他是把纸怎么变的，印出是什么样的花?(并请个别幼儿上台试一试)纸用要捏的紧4、幼儿操作，用自己喜欢的方法印花。(1)小朋友真聪明，把纸变一变还能印出这么多美丽的花呀!大树可高兴了，让我们选择自己喜欢的一种印花方法，给大树去穿新衣服吧?(2)幼儿操作，给予指导。指导幼儿换色等。(4人一组)5、评价、欣赏“大树的衣裳”。让我们一起来看看每组的大树都穿的是什么衣服呀?3 / 7幼儿园小班美术教案花草地二活动目标：1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。2、尝试用两种材料大胆地进行操作活动。3、体验玩色活动带来的乐趣。活动准备：小松鼠手偶，花草地场景，报纸印团，纸，颜料，图片活动过程：一、导入小松鼠家的花园里种满了漂亮的花朵，让我们乘上汽车一起去参观吧!好吗?出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友们好，欢迎到我家来参观我的花草地，你们喜欢我的花草地吗?提问：1、请你们找找,有哪些颜色的花朵?2、你喜欢什么颜色的花朵呢?送你一朵颜色的花朵，送你师：小朋友们，我们的汽车马上要回家了，让我们带着美丽的小花回去吧!二、说一说，欣赏作品师：你们喜欢小松鼠家的花草地吗?如果你也有一片花草地，你希望它是什么样的?一位老爷爷也有一片花草地，你们想看看吗?出示作品提问：漂亮吗?在上面你找到了哪些颜色的花朵呢?介绍作者师：你们想不想也来做回小画家，画个花草地呢?三、示范介绍工具、材料、颜色示范指导语：纸团亲亲红颜料，亲亲画纸好多小草长出来了，用棉签画小短线。师：我画的花草地漂亮吗?你们想来试试吗?四、幼儿创作幼儿自主创作，教师观察指导五、展示作品师：请你来说说你画的是一片怎么样的草地?5 / 7幼儿园小班美术教案花衣服三一、活动目标：1、巩固对红、黄、绿三种颜色，对色彩感兴趣。2、尝试用蔬菜印画进行。3、体验动手操作的乐趣。二、活动准备：1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;2、水粉颜料、调色盘、抹布若干;3、红黄绿颜色宝宝各一个，会发声音的光身娃娃一个。三、活动过程：1、引起兴趣今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗?我们跟它们打个招呼吧。2、导入主题。传来娃娃的叫声。咦?这是谁的声音啊?(幼儿回答)哦，原来是娃娃在哭啊。让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗?(教师抱起娃娃作听状)哦，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩但是-(引导幼儿思考并回答没衣服穿)对啊，娃娃没有衣服穿不好意思出来玩怎么办呢?我么一起来帮助它好吗?3、介绍、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗?(出示藕头等印章)你们知道这些是用来做什么的吗?它是给我们用来装饰衣服用的现在看清楚是怎样用的哦。要点：要把印章那平-在调色盘里醮一下-用力按在衣服上-再轻轻拿起来4、交待要求及注意事项。注意：告诉幼儿一种印章只能醮一种颜色。5、引导幼儿大胆操作，教师巡视指导。6、展示幼儿作品，肯定评价作品。(把所有作品展示出来教师把着娃娃)娃娃很高兴谢谢小朋友!