公正的缺失摧毁教育梦想_第1页
公正的缺失摧毁教育梦想_第2页
公正的缺失摧毁教育梦想_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 公正的缺失摧毁教育梦想 评论员斯 洋 有教育的地方就应该有公正。公正的教育催生文明的理想。对于一个处于变革期的社会来说，维护教育公正就是维护社会的稳定，保存文明的火种，继承、守护中华民族的精神家园。 教育公正涉及许多方面，让教师能充分享有正当的权利就是其中的一项重要内容。不幸的是，我们经常耳闻或者目睹教师权利受到侵凌。云南省建水县这个“快要疯了”的老师，就切身感受到了形形色色的腐败所围成的铁桶给他和他的同事们带来的种种痛苦。而河南省永城市陈集镇、湖北省云梦县一些老师反映的则是 有关单位在改革旗帜下干着徇私舞弊的勾当。这只是部分教师向我们倾诉的问题，但足以让我们警醒：教育公正怎么了？ 公正的冤家对头是特权。在这些事件的背后，我们不难看到某些不受或者很少受制衡的权力的狰狞面目。像建水某镇和陈集等地的这些教师为什么会被当地教委任意宰割？不就是教委有着随意剥夺他们工作的权力吗？而教师们对教委又有什么样的抗衡力呢？连一条不会受到打击报复的倾诉渠道都难以找到，遑论捍卫自 身 权 利 和 提 出 申 诉 。 这 是 严 重 的 权 力 不 均衡。 绝对的权力导致绝对的腐败。教育公正可能要面临的最严峻的处境，就是教 育系统和教育系统之外的权2 / 3 力没有受到合理的制约。也就是说，如果社会各领域的权力得不到应有的制衡，教育公正就不过是一种束之高阁的理想，类似建水某镇的情况就有可能一再发生。 有着浓厚清官情结的人不以为然：好人总是有的，许多受到不公正待遇的教师不就是向一些好领导申诉从而柳暗花明吗？说实话，我也希望像建水某镇的这些老师们能遇到包青天。对此，我们不妨反问一句：从根本上说，我们每个人的权利的维护到底是寄希望于清官还是制度？前一段时间，国家信访局局长周占顺就向媒体披 露，自年全国群众来信来访总量出现回升以来，已经持续上升了年，至今仍不见下降趋势：这是清官少了的缘故呢，还是制度缺失造成的？答案是不言而喻的。 教育公正的缺席必将摧毁精神与梦想。谁都知道，制度的建设非一朝一夕之事，更非人微言轻的我辈所能奢求，而现实的龌龊又是个人所必须时刻面对的，我们能要求教师们做何种选择呢：抗争？妥协？麻木？这是个问题。权力的制约需要自下而上的呼吁甚至抗争，法律赋予公民的权利如果离开了我们每个人的积极参与将成为一纸空文；可是现实却常常教训我们：为了生存，请选择沉默吧，请选 择妥协吧，请同流合污吧！但教育是需要理想的，一个教师没有了与邪恶斗争的勇气和胆量，不敢有高远的精神追求，对幸福的渴望都幻化成了梦影，他或她所实施的教育还会有梦想的一面吗？ 令人感动3 / 3 的是，在种种高压之下，建水县某镇的教师们仍然想方设法与外界联系。因为他们对教育仍怀抱梦想，对未来还充满期待。我们所担心的是，梦想还能支持他们走多远？如果没有外界道义力量的介入，他们最终是否会选择永远沉默？倾听了他们痛苦的人们，是不会希望出现这样的结局的。但我们能做什么呢？这是摆在每个有
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论