幼儿园大班语言教案：旅游见闻(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：旅游见闻(三篇)目录：幼儿园大班语言教案：旅游见闻一幼儿园大班语言教案：春天里的故事二幼儿园大班语言教案：树叶三- 1 -幼儿园大班语言教案：旅游见闻一活动目标1、能用连贯的语言有条理地进行讲述，乐意把自己的旅游见闻与别人分享。2、培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。3、通过交流萌发热爱家乡的情感。活动准备1、幻灯片：世界自然遗产2、收集和家人旅游的照片，景点的纪念品或土特产。活动过程一、观看幻灯片，引发幼儿对旅游的回忆。1、教师：今天，老师请小朋友欣赏几处秀丽如画的风景区，很美很美的自然景观，这些地方，有的小朋友去旅游过，大家仔细看看有谁去过这些美丽的地方。2、幼儿自由交流，引发谈话的兴趣。二、讲述旅游见闻1、提问(1)你去过什么地方?(2)你和谁一起去的?乘什么交通工具?(3)在什么地方拍的照?风景怎样?(要求幼儿安静倾听同伴讲话、轮流交谈。)2、教师参与幼儿交谈，自然帮助幼儿围绕内容清楚正确地交谈。三、集体分享。1、 教师介绍自己的旅游经历，示范讲述2、提问：(1)旅游时你看到些什么?你觉得最有趣的事是什么?为什么?(2)哪些事情是你第一次经历的?(3)你带了什么纪念品或土特产?它们有什么特点?你为什么喜欢?(分享与品尝)3、教师小结：海南有许多个美丽的地方，小朋友去旅游遇到了很多有趣的事，看到许多美丽的风景，也交到了许多朋友，长了许多见识。四、游戏：到北京来旅游。1、观看风景旅游VCD(或图片)师幼讨论行程了路线。2、游戏每到一个景点，停下来，用语言完整、连贯地讲述景点的特点。当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时，请同伴根据旅游经验对该幼儿的谈话进行补充。五、教师评价幼儿能否主动大胆地讲述自己的旅游见闻。活动延伸收集有关景点的图片供幼儿进行讲述。3 / 8幼儿园大班语言教案：春天里的故事二设计意图：我们班的幼儿在回答问题时，大部分会较完整地表达，但讲述的语言不够优美，情节性不强。所以我通过利用多媒体课件特有的情感功能，让幼儿在看一看，选一选，讲一讲的过程中进行编述活动，引导幼儿自由想象，加入适当的表情、语言来连贯表达，使幼儿的想象力、创造力、表达力得到充分的发展。活动目标：1、引导幼儿运用连贯、完整、优美的语言表述出课件中实物的内容、情节。2、引导幼儿合理地选择背景、主角，鼓励幼儿大胆地运用不同的音量、声调，有表情地进行讲述，体验讲述活动的快乐。活动准备：自制课件活动过程：一、感知理解讲述对象。春姑娘悄悄地送来了许多美丽的图片，我们一起来欣赏、观察一下。1、逐一显示图1至图5，引导幼儿运用已有词汇进行描述。参考语：这是柳树，这是一棵怎样的柳树呢?2、逐一显示图6至图8，引导幼儿运用优美词汇组合成一句或一段完整的话。参考语：谁在放风筝?心情怎样?用一句完整的话来说一说。二、引导幼儿选图，运用已有经验讲述。全屏显示8张图片，再现讲述对象。1、想不想用这些图片来编述成一个完整的故事?2、我们先一起来讨论一下，该怎样编故事?要注意哪些问题?A、完整：比如，什么时候?在什么地方?有谁?干什么?发生了什么事?心情如何?结果怎样?要让人听明白是怎么一回事。B、运用优美的词语讲述，要给人一种美的享受。C、运用不同的音量、声调，有表情地讲述。D、加上一个恰当的故事名字，围绕故事名字讲述。采用自由式或结伴式先进行编述，再在集体面前个人讲述。采用幼儿点评与对比点评进行评价，提高孩子讲述能力。三、延伸讲述回家把自己选择的图片画在纸上，组合成一幅美丽的画，然后请爸爸妈妈帮助你，把你编的完整、优美的故事写在图画的下面，带来让大家一起来分享。5 / 8幼儿园大班语言教案：树叶三设计思路：有了拾落叶的活动之后，相信孩子们已经打开了他们的思维之门，对树叶有了无限的想象，在今天的诗歌中，以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，诗歌中所描绘到的一些事物都非常符合幼儿的生活，因此在理解诗歌内容上会比较容易。本次活动让幼儿在感受和理解诗歌内容的基础上，大胆想像、尝试仿编，鼓励他们大胆、清楚地表达自己的想法和感受。活动分为三个环节：第一环节通过观察图片，理解诗歌的内容；第二环节通过课件，进一步感受诗歌的语言美和意境美；第三环节引发幼儿想象，并根据诗歌进行仿编。活动目标：1.理解诗歌内容，根据诗歌画面进行合理的想象，尝试仿编诗歌。2.在想象仿编的过程中，体验树叶的有趣。活动准备：课件活动过程：一、图片导入引发幼儿想象1.出示第一幅图片。这是什么季节?你怎么知道的?小结：秋风起了，一片片树叶落在地面上。2.这些落叶都是什么样的？小结：有的像小鸟，有的像蝴蝶，有的像小船多美的秋天呀！二、散文诗欣赏树叶通过欣赏散文诗，了解秋天是个美丽的季节并理解散文诗的内容）1.出示第二幅图片。这么美的落叶小动物们也忍不住要对树叶说说话了，看看谁来了？会说什么悄悄话呢?小蚂蚁到底说了什么，我们一起来听一听。2.欣赏散文诗树叶小蚂蚁为什么捡起一片树叶说“这是我的渡船”？3.出示第三幅图片。又有哪些小动物来了？它们又会对树叶说什么呢？我们继续听一听。（幼儿学说小动物的话）4.完整欣赏散文诗树叶让我们再来听一遍，好吗？愿意的朋友，可以试着跟一起朗诵哦！小结：小朋友们朗诵得真好听，秋天真是个美丽的季节！三、树叶继续飘（愿意在集体面前大胆想象，初步尝试仿编诗句）1.互动讨论树叶继续飘啊飘，还有谁会捡到树叶呢？它会把树叶当作什么