关于医生职业道德的自我鉴定_第1页
关于医生职业道德的自我鉴定_第2页
关于医生职业道德的自我鉴定_第3页
关于医生职业道德的自我鉴定_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 关于医生职业道德的自我鉴定 关于医生职业道德的自我鉴定范文, 在 XX-XX 医院进修,按照医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习,在进修期间我 精心整理关于医生职业道德的自我鉴定范文:更多出色文章请查阅: 在 XX-XX 医院进修,按照医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习,在进修期间 我我遵守医院及医院各科 室室的各项规章制度,尊 敬敬师长,团结同志,严 格格要求自己,努力做到 了了不迟到、不早退、不 无无故旷工及擅自离开工 作作岗位。对待病人和 蔼 可可亲,态度良好,努力 将将所学理论知识和基本 技技能用于实践,在此过 程程中我不断总结学习方 法法和临床经验,尽力提 高高独立思考、独立解决 问问题、独立工作的能力 ,不断培养自己全心全 意意为人民服务的崇高思 想想和良好的职业道德, 经经过这次进修我提高了 书书写病程记录、会诊记 录录、出院记录等医疗 文 件件的水平 ;增强了对各 科科室常见、多发病人的 诊诊治能力 ;进一步熟练 掌掌握了常见化验的正常 值值和临床意义及和各类 危危、重、急病人的处理 。较好地完成了各科室 的的学习任务,未发生任 何何医疗差错和医疗事故 。 此外,作为一名预 备备 党员我与所在进修医 院院的党支部取得联系, 保保证离开了学校,不在 培培养人的视野仍能继续 吸吸取2 / 4 党的教育,不断向 党党组织靠拢,其间我踊 跃跃参加了实习单位及各 科科室组织的政治学习、 业业务学习和各项活动, 使使自己的进修生活更加 充充实和有意义。 总之 ,我对自己进修期间的 表表现是较为满意的,同 时时我对自己未来的工作 也也充满了信心,也诚挚 希希望大家能给我提更多 宝宝贵的意见各建议,帮 助助我取得更大的进步 ! 2. 尊敬的各位老师 ,同学们: 大家晚上 好好 ! 我演讲的题目是 “激扬青春,立志弘医 ”。 “健康所系,性 命命相托 ”在庄严的 医医学生誓词中,我们走 进进了神圣的医学殿堂。 从从此,我们叩开了悬壶 济济世的大门,踏上了救 死死扶伤的征途,开始与 病病魔斗争,与死神 - 赛跑,为肩上沉甸甸的 生生命而努力 ! 从入学 的的第一天,老师就淳淳 地地告诫我们:要想成为 一一名优秀的医生第一步 得得先成为一名优秀的医 学学生。总的来说,医生 的的优秀不仅体现在能够 牢牢固地掌握专业知识和 技技术上,还体现在具有 较较高的职业道德和职业 操操守上。对于医学生也 是是如此。 学生学生, 以以学为本。作为一名医 学学生,掌握专业知识和 技技术是我们的首要任务 ,也是成为一名优秀医 学学生的根本3 / 4 前提。 书 山山有路勤为径,学海无 涯涯苦作舟。学习医学, 讲讲究的是实干加方法。 面面对浩瀚的医学海洋, 自自身的勤奋刻苦是有力 的的桨,积极主动是张满 的的帆,老师的引导是指 引引我们前进的灯塔。在 课课堂上,我们应该充分 发发挥自己的主观能动性 ,充分利用那短短的 50 分钟,熟练掌握各种 疾疾病的诊断原则和治疗 方方法 ;在课堂外,则应 该该做到 “ 三早 ” -早接触临床,早接 触触社会,早接触实践。 通通过临床见习与实习, 帮帮助自己进一步加深对 专专业知识的理解并将所 学学的知识在实践中运用 ,从而 提高自己的专业 水水平。 如果说专业知 识识和技术是优秀医生的 硬硬实力,那么职业道德 和和职业操守就是优秀医 生生的软实力。 众所周 知知,“大医必大儒”。 一一位优秀的医生必然具 备备高尚的职业道德和良 好好的职业操守。从西方 的的先哲希波克拉底到东 方方的药圣孙思邈,从国 际际战士白求恩到现代医 生生的楷模林巧稚,无一 不不是如此。而对于绝大 多多数医学生来说,从事 医医疗工作是我们将来的 主主要职业生活,优秀医 生生的品质就是我们所应 具具备的品质。因此要成 为为一名优秀的医学生, 还还得提高自身的软实力 。 职业道德和职业操 守守,即医德和 医风。医 学学生应该利用课外时间 阅阅读一些文、史、哲等 人人文学科的书籍,提高 自自己的人文素养。同时 还还应掌握心理学,社会 学学,伦理学等边缘4 / 4 学科 的的相关知识,优化自己 的的知识结构。注重培养 未未来医生对病人的责任 感感以及对社会的使命感 ,树立正确的世界观、 人人生观和价值观,将外 在在的道德要求转化为自 我我认识,进而将内在的 认认识转化为外在的行为 和和习惯,塑造“止于至 善善”的完美医德医风。 激扬青春,缝中的幼苗 正正在茁壮成长 ;激扬青 春春,茧中的蛹儿将会幻 化化成蝶 ;激扬青春,海 中中的蚌贝终能含石成珠 。我们一路摸索,一 路 前前进 ;我们激扬青春, 立立志弘医 ! 更多相关 教师自我鉴定范文汇 总总集锦 各类人员实习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论