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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案:理发店(三篇)目录:幼儿园中班音乐活动教案:理发店一幼儿园中班音乐活动教案:精彩夏天二幼儿园中班音乐活动教案:萤火虫三- 1 -幼儿园中班音乐活动教案:理发店一活动目标:1、引导幼儿熟悉歌词初步学唱歌曲。2、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲活泼欢快的情感。活动准备:钢琴等。活动过程:一、律动:手腕转动、好朋友、母鸭带小鸭。二、练声:小鸟醒来了、泥娃娃。三、新授理发店。1、教师出示剪刀、梳子,小朋友你们看老师手里拿的是什么?(剪刀、梳子)知道这是谁用的吗?听听这是什么声音?你们用小嘴巴学一学。(咔嚓、咔嚓)2、小朋友,今天老师带来了一首很好听的歌曲,名字就叫理发店让我们一起来听一听吧!3、教师富有感情、准确清楚地演唱。这首曲子的名字叫什么?理发店你们从歌曲里听到了什么?(引导幼儿说)还有谁听到了不一样的吗?那我们一起再来听一遍吧!4、幼儿再次欣赏音乐,让幼儿感受乐曲的节奏。5、教师指导幼儿有节奏地随音乐念歌词。6、教师带领幼儿练习歌曲。7、幼儿集体练习歌曲的演唱。8、分组进行歌曲的练习。9、分男女孩子进行歌曲的演唱。10、全体幼儿随琴声演唱歌曲。四、结束部分。复习歌曲蝴蝶3 / 7幼儿园中班音乐活动教案:精彩夏天二活动目标:1、学习用衬词进行分声部合唱,注意声音的自然和谐。2、结合生活经验,尝试把周围的事物创编到歌曲中并进行演唱。活动准备:音乐磁带、小图片(蓝天、白天、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友等)活动过程:一、开始部分1、律动织布、挤奶2、发声练习山谷回声真好听、淘米洗菜二、引导幼儿回忆歌曲,复习歌曲一遍。1、教师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲名称。教师:刚刚老师弹的这首歌曲,你们还记得歌曲的名字叫什么吗?2、教师和幼儿一起演唱歌曲:小朋友记不记得这首歌怎么唱的,我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。3、歌曲里面都唱了些什么?。4、幼儿集体演唱歌曲:刚刚小朋友唱的真好听,请你们再唱一遍给老师听。(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。三、引导幼儿尝试用衬词进行分声部合唱。1、教师:我们还会用好多方法来唱这首歌。你们想用一个什么好方法来唱这首歌曲?2、教师根据幼儿的反馈,选择2-3种衬词演唱乐曲,进一步帮助幼儿复习感受乐曲的旋律。3、现在我们把上节课看图谱唱歌和这节课学的衬词合起来表演一遍分声部合唱。我们来试一试。4、教师和幼儿合唱,讨论确定双方的声部并尝试进行合唱。5、幼儿分组、分声部合唱。(根据幼儿的意愿,可进行男孩组、女孩组分,也可进行小组、大组分等不同分组形式进行合唱。)四、调动幼儿关于夏天的已有经验和认识,大胆尝试创编活动。1、夏天里还会有哪些精彩呢?我们怎么把这些精彩编到歌里呢?2、教师根据幼儿的讨论及时更换调整图谱中的部分内容,并重点引导幼儿学习创编并替换部分内容3、教师与幼儿共同演唱创编后的歌曲。5 / 7幼儿园中班音乐活动教案:萤火虫三活动目标:1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,掌握歌曲节奏。2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。活动准备:钢琴等。活动过程:一、律动:手腕转动、好朋友、母鸭带小鸭。二、练声:小鸟醒来了、泥娃娃。三、学唱歌曲萤火虫。1、用猜谜语的方式引出萤火虫。师:小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮。小朋友告诉老师谜语的谜底是什么?(萤火虫)今天我们要学唱一首歌曲,名称就叫萤火虫2、教师清唱歌曲,幼儿倾听。好听吗?小朋友歌曲的名字叫什么?(请个别幼儿回答)你们从歌曲里听到了什么?(幼儿回答:飞到东、飞到西)你们还有谁听到了不一样的吗?那你们再认真的听老师唱一遍吧!3、教师随琴声再次演唱歌曲,幼儿欣赏。4、你们这次听到了不一样的吗?萤火虫有什么本领?5、教师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。6、幼儿跟随琴声

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