幼儿园小班艺术教案《小青蛙捉害虫》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班艺术教案小青蛙捉害虫(三篇)目录：幼儿园小班艺术教案小青蛙捉害虫一幼儿园小班艺术教案小鞋匠二幼儿园小班艺术教案小马三- 1 -幼儿园小班艺术教案小青蛙捉害虫一活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动过程：(一)开始部分1、 律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。2、 发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1- ：|我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱(二)基本部分1、 复习歌曲青蛙捉害虫2、 提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?2)宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的?(让幼儿用形体表现)3、 教师示范“青蛙捉害虫”动作要领。1) 青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。2) 捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。4、 幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。5、 游戏：“小青蛙捉害虫”1) 教师讲解游戏规则。2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。音乐开始，幼儿唱歌“小青蛙捉害虫”，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说“轻轻跳过去捉害虫”小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近“害虫”跳跃，捉住“害虫”，假装吞食。(三)结束部分教师小结，做律动“小青蛙”离开教室。3 / 7幼儿园小班艺术教案小鞋匠二活动目标：1、 喜欢参加节奏活动，尝试集体合奏带来的快乐。2、 能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响，创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。活动准备：教具：1、音乐磁带2、图片：剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)学具：1、红、绿、黄三色垫子2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。活动过程：一、 律动“小鞋匠”二、 师幼互动游戏将象声词编入乐曲，初步尝试合奏的乐趣。1、 师以“小鞋匠要做一双新鞋子”为题引导幼儿看老师表演歌曲。2、 师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。3、 幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色，并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。三、 鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。1、幼儿自由探索，教师观察指导：发现了什么，怎么让你手中的“乐器”发出好听的声音。试一试哪一种“乐器”发出的声音最像你所扮演的工具的声音。2、引导幼儿听音乐自然的用手中的“乐器”为乐曲伴奏。四、 结束说一说今天游戏的感受，以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的“乐器”。5 / 7幼儿园小班艺术教案小马三活动目标：1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。2、初步学唱歌曲，熟记歌词。3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。活动准备：1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。2、物质材料：录音机、小马歌曲磁带、钢琴;小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山”，用平衡木设置成“小桥”。活动过程：一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。二、练声游戏我爱我的小动物(CF调)：教师演唱动物名称后，幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。三、新授歌曲小马1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声(马叫)。2、教师扮演“马妈妈”，并请一名幼儿扮演“马爸爸”，其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩“爬高山、过小桥”。3、请“小马们”讲述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势(拍手、拍腿)伴奏。5、游戏：“马儿跑”(1)教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传