幼儿园中班社会教案菜场(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案菜场(三篇)目录：幼儿园中班社会教案菜场一幼儿园中班社会教案蛋儿趣多多二幼儿园中班社会教案袋子多多三- 1 -幼儿园中班社会教案菜场一【设计意图】：在36岁儿童学习与发展指南社会领域中提出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。我将在本次活动中鼓励幼儿积极参加小朋友的游戏，体验游戏的快乐。在活动中利用生活机会和游戏，帮助幼儿认识各种蔬菜，了解菜场。【活动目标】：1、在活动中进一步认识各种蔬菜，巩固已有生活经验。(重点)2、知道多吃蔬菜对身体有益，养成爱吃蔬菜不挑食的好习惯。(难点)3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。【活动准备】：1、请家长带幼儿参观菜市场，了解菜场，认识各种蔬菜。2、各类蔬菜的图片，小箩筐，购物卡若干。3、课件。【活动过程】：一、出示课件“热闹的菜场”图片，引入主题。1、教师：这是什么地方?你们周末和爸爸妈妈逛菜场，在菜场看到了什么?2、幼儿集体交流逛菜场的见闻。(见到各种各样的蔬菜3、请小朋友们再跟老师去认识一下这些蔬菜吧!二、出示课件“各种蔬菜”图片1、观看图片说说各种蔬菜的名称2、说说你最喜欢吃什么蔬菜?为什么?三、游戏：“买菜”1、今天，小白兔请了好多朋友到他家做客，需要买很多菜，想请小朋友们帮他买，小朋友们愿意吗?2、教师出示各种购物卡，让幼儿明白购物要求。3、游戏规则：(1)带好购物卡，到买菜的地方可以问一问：这是什么菜?(2)买完后要告诉主人“小白兔”：我帮你买了XX菜。(3)当卖菜的顾客要有礼貌，不能把菜打翻在地。4、幼儿开始游戏，教师参与其中，适时指导。四、活动在游戏中结束。3 / 7幼儿园中班社会教案蛋儿趣多多二活动目标：1、丰富对蛋的认识经验，感受蛋与我们生活的关系。2、体验蛋的不同表现情趣，乐意用语言表达自己的发现。活动过程：导入部分：今天老师带来了一个红袋鼠袋子，看看里面有什么宝贝?请小朋友摸一摸会有什么宝贝?(把摸出来的蛋放在塑料杯里)(幼儿说的都是鸡蛋)基础部分：1、做游戏，把这些但从大到小排一下2、这些蛋都一样吗? 有什么不一样?颜色 名字 形状3、知道了形状，知道了名字，一起看看它们的妈妈出示PPT(有蛋和与之对应的妈妈)4、(1)有没有比鹅蛋更大的蛋，鸵鸟蛋哪见过?出示鸵鸟蛋(让幼儿摸摸，敲敲，看看)(2)有没有比鹌鹑蛋更小的蛋，蜂鸟蛋，英国博物馆像黄豆那么小5、蛋打开有什么东西(蛋清和蛋黄)6、哪些吃的里面有蛋?出示PPT结束部分：回去找找看有哪些东西有蛋还可以做艺术品(出示PPT)评课：这节课目标都达到了，幼儿的兴致也很高。老师以实物来调动幼儿的积极性，让幼儿从视觉、触觉等多方面了解蛋的种类。介绍了一些少见的蛋来拓广幼儿的知识面。老师的语言生动，富有亲和力，教态很好。5 / 7幼儿园中班社会教案袋子多多三活动目标：1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。活动重点：感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。活动难点：知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。活动准备：各种各样的袋子，幼儿用书。活动过程：一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿观察。教师：看看这里都有些什么呢二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。1、教师：谁能说说你看到这些袋子的感受，这么多的袋子都一样吗?一眼看上去它们有什么不一样2、教师引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征。教师：如果让你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面进行观察)请幼儿说出各种袋子的不同特征，仔细的观察。全方面的说说。3、集体交流自己观察的袋子特征。教师：请你说说自己观察的结果。三、了解袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。1、教师：虽然袋子各种各样，但是它们都是有一个共同特征，想想是什么呢?它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗?用这个袋子装上你说的这些有什么好处2、引导幼儿看幼儿用书，说说书中每种呆子的特征及用途。四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，同时增强环保意识。1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们