幼儿园大班综合教案《线里的秘密》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班综合教案线里的秘密(三篇)目录：幼儿园大班综合教案线里的秘密一幼儿园大班综合教案美丽的花二幼儿园大班综合教案美丽的蓝印花布三- 1 -幼儿园大班综合教案线里的秘密一活动目标：1、培养幼儿的观察力2、感受合作游戏的快乐3、体验根据线里的秘密编故事的乐趣活动准备：五张海报，记录表，空白纸，蜡笔活动过程：一、比一比1、刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线的作用，还找到了自己身上的线的秘密，我发现小朋友们的本领真大。这里啊有几张海报，上面也有很多线，线里也藏着一些秘密。等一下我们分成5组，每组4人，看看在一样的时间里哪一组找出的秘密最多，就能获胜。2、分组找秘密，并介绍。3、统计每组找到的秘密数量，评出优胜奖和鼓励奖(获优胜奖的一组得到一面红旗，其他掌声鼓励)二、画一画我有一个建议，小朋友们这么棒，我们每个人自己也来设计一张线条画，找出其中的秘密，然后根据找到的秘密编一个故事，说给大家听，怎么样?(好)那让我们行动起来吧!三、说一说谁来介绍一下自己的作品，你在线条画里找到了什么秘密呀?哪个小朋友能根据这个秘密编一个故事?(请3位幼儿编故事)四、延伸活动我知道还有很多小朋友会编故事的，我们可以把故事讲给爸爸妈妈或者你喜欢的人听，让他们也变得和你们一样快乐。3 / 8幼儿园大班综合教案美丽的花二美丽的花目标:1.了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。2.感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。3.运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。准备：1.若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。2.多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。过程：(一)引题今天，我们班来了一位漂亮的朋友出示蝴蝶蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢?原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花(出示花)这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。(二)谈话活动1.你们喜欢花吗?为什么?2.你们看到过什么花?出示图片，幼儿欣赏。3.花是由哪几个部分组成的?幼儿了解花的结构，认识汉字。(三)幼儿活动1.出示材料2.幼儿简单讲述各种材料的运用3.教师提出要求4.幼儿操作活动，鼓励幼儿合作教师观察并指导个别幼儿(四)展示幼儿展示作品，互相欣赏评价。5 / 8幼儿园大班综合教案美丽的蓝印花布三【活动目标】1、欣赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义。2、在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹，用简单的方法印染制作蓝印花布。体验成功的喜悦。3、感受蓝印花布的美，了解江南水乡劳动人民的聪明才智，激发爱家乡爱祖国的情感。【活动准备】蓝颜料、白布、古筝背景音乐、报纸、白蜡笔、黑色水彩、抹布。【活动过程】一、欣赏蓝印花布的美。1、师：(出示蓝印花布)小朋友觉得这些花布漂亮吗?你觉得这些花布什么地方最特别?为什么(感受蓝印花布蓝白对比的特点)2、师：你喜欢这些蓝印花布吗?为什么?你在哪里看到过这些蓝印花布吗?3、师：你看到蓝色有什么感觉?好像来到了什么地方或看到了什么?(知道蓝印花布是中国江南水乡特有的民间艺术，增强民族自豪感。)4、欣赏蓝印花布连年有余。师：你看到了什么图案?为什么要印上这些漂亮的图案?(了解其象征意义：表达人们对美好生活的向往)5、师：那你知道是谁想出来做这些花布的吗?6、教师介绍蓝印花布由来的传说。二、教师介绍蓝印花布的制作过程并重点示范。1、师：这么漂亮的蓝印花布你们想知道( )是怎么印出来的吗?老师也特别喜欢这些花布，现在来试一试给大家，小朋友要看仔细了，比一比谁最先发现里面的秘密。2、(出示材料)教师重点讲解并示范：A：先用黑色水彩笔在白布上设计出漂亮的花纹，并且全部用白蜡笔涂上颜色。B：把设计好花纹的白布浸入蓝颜料里。C：等白色花纹完全显出后取出，放在报纸上晾干。3、师：我知道小朋友也一定都想来试一试吧?不过老师有几个小秘密要告诉你们，明白了我的小秘密，你印出来的花布就会特别的漂亮。A、设计的花纹要和其他小朋友不一样，而且要把花纹画得满一点。B、浸颜色的时候两只手要拎好，不要松开。三、幼儿操作。1、教师提醒幼儿：画花纹的时候要用力些，将花纹画清楚，可以设计和别人不一样的花纹;浸完颜色