幼儿园小班英语教案HelloHello(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班英语教案Hello，Hello(三篇)目录：幼儿园小班英语教案Hello，Hello一幼儿园小班英语教案one potato二幼儿园小班英语教案red、yellow、blue三- 1 -幼儿园小班英语教案Hello，Hello一目标：观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wake up”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。Dad：Wake up!Ben：Hello, daddy!Dad：Hello, Ben.准备： KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，Hello, Hello音乐流程：一、 热身打招呼歌曲：Hello，Hello边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。二、 情景表演1、 教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hello，Im daddy, say hello to me.T2：Hello，Im baby。T1：Hello，babyT2：Hello，daddy.2、欣赏情景表演(T1升起月亮)T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.(T1升起太阳)T1：Oh, the sun is rising, Its time to get up.T1：Wake up! Wake up!Oh, Its too lightly, can you say it with me? Wake up! Wake up!(鼓励幼儿一起说)T2：Hello, daddy.T1：Hello, Ben.再次欣赏情景表演3、互动练习对话(出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼)T1：Look, there is a beautiful building. Lets see who live in it.T1：Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, lets call herhim.All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)4、扮演角色表演分组表演T1：Boys, come here. We are daddies.T2：Girls, come here. We are babies.结对表演You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.三、退场和幼儿一起唱Hello，Hello，离场。T：Welcome all the friends. Lets sing together.4 / 8幼儿园小班英语教案one potato二活动目标：1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“oneseven”的发音,学习儿歌one potato;2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演;3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。活动准备：一号土豆的vcd(包括儿歌的动作演示);土豆的玩具;活动过程：1、手指游戏，复习110的数字的英文单词发音;“shoe your fingers, lets go!”2、欣赏儿歌one potatoteacher take the potato and tell :“potato!”运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“this is a potato!”“i like eat potato!”“i want a potato!”3、播放vcdone potato，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律;4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。(1) 幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌;(2) 幼儿运用往筐子里拿土豆的动作，一边拿一边说儿歌;(3) 幼儿4人合作，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并朗诵儿歌;5、延伸活动：(1) 游戏点土豆;(2) 运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式;附：儿歌：一号土豆one potato two potato three potato four;five potato six potato seven potato more.6 / 8幼儿园小班英语教案red、yellow、blue三活动目标：复习颜色单词 red、yellow、blue理解歌谣的意思，学习一个新单词 black，学会数one、two。配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。活动准备：歌谣(Two Little Black Birds)、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。活动过程：1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。2、sit down . 热身运动(Warmup)head and shoulders3、提出问题：Who can fly?出示小鸟，一起数数，How many birds do you see?Two.What colour is the bird?Black一起大声说Black、Black、Black Birds4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named Peter，one named Paul.Fly away， Peter! Fly away， Paul!Come back， Peter! Come bac