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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班科学教案会滚的轮子(三篇)目录:幼儿园大班科学教案会滚的轮子一幼儿园大班科学教案会灭的蜡烛二幼儿园大班科学教案会爬的植物三- 1 -幼儿园大班科学教案会滚的轮子一活动目标1、知道轮子大小、材料不同,但都有相同的形状(圆形)使得轮子能滚动,并能使物体移动。2、幼儿通过观察、测量等操作活动,了解我们的周围世界有各种轮子。3、培养幼儿探索科学的兴趣。活动准备1、课件:趣味练习如果轮子是样子;有多少个轮子呢。2、带轮子的玩具活动过程一、导入请幼儿说一说自己都带来了什么(小汽车,轮子等)二、展开1、认识轮子的特征(1)请幼儿把带来的轮子在桌子上或地上移动,然后说出,是什么使轮子移动了。(2)请幼儿观察一下轮子是什么样的?他们是什么材料做成的?(3)幼儿互相观察所带的玩具2、量一量轮子的直径和轴(1)教师示范量的方法,请幼儿讲一讲量的方法,请幼儿互相测量朋友的玩具 。(2)小结:幼儿轮子大,有的轮子小,它们的大小不一样。有的用塑料、有的用木头、有的用铁、有的用橡胶做的,他们做的材料都不一样,但它们的形状是一样的,都是圆形的。3、趣味练习:如果轮子是样子幼儿观察讨论:如果车轮是三角形的,车子走起来会怎么样?如果车轮是方形的,车子走起来会怎么样?如果车轮是五角形的,车子走起来会怎么样?4、在操作中发现为什么把轮子都做成圆的(1)为什么轮子是圆的呢?教师:现在你们可以玩玩,观察你的玩具,比较比较,有什么感觉,有什么发现,请告诉大家,为什么轮子是圆的?(2)小结:圆形的轮子能滚动,长的、方的积木不会滚动,有轮子的玩具移动省力。5、趣味练习:有多少个轮子呢摩托车三轮车汽车大巴车三、结束1、趣味练习:找有轮子的东西说一说在哪里见过有轮子的东西,他们是什么?2、如果这些东西没有轮子将会怎么样,轮子坏了将会怎么样?3、找出有轮子的东西画在练习卡上。4 / 9幼儿园大班科学教案会灭的蜡烛二会灭的蜡烛活动目标1.了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性。2.学习了解做科学小实验的方法,萌发对周围事物的兴趣和求知欲。活动准备粗细相同与不同的蜡烛多根,大小相同与不同的玻璃瓶数个。活动过程一、开始部分谈话导入:昨天晚上老师家里停电了,黑黑的什么也看不见,也没有手电筒,你们说如何才能让屋子里亮起来呢?让幼儿自由回答得出蜡烛可以照明。二、基本部分1.师:点燃的蜡烛不把他吹灭,他会怎么样呢?幼:蜡烛会一直燃烧。师:如果给蜡烛上面罩上一个玻璃杯会有什么样的变化呢?幼儿自由回答。2.实验一:点燃一支蜡烛上面罩一个玻璃瓶,观察其现象,再点燃一支蜡烛放旁边进行对比。让幼儿初步感受空气对蜡烛燃烧的作用。结论:罩玻璃瓶的蜡烛会熄灭,另一只继续燃烧。3.实验二:点燃两只相同的蜡烛,分别罩上不同的玻璃杯,观察结果。结果:小瓶里的蜡烛先灭,大瓶中的蜡烛后灭。小结:大瓶里的空气多,蜡烛燃烧的时间长,小瓶里的空气少,蜡烛燃烧时间短,先灭。4.实验三:点燃两根粗细不同、长短相同的蜡烛,并分别罩上两个相同大小的玻璃瓶,观察结果。结果:粗的蜡烛先灭了。小结:粗蜡烛用掉的空气多,所以先熄灭了。三、总结空气对蜡烛有助燃作用。延伸:如果点燃两个粗细长短都不一样的蜡烛,分别罩上两个不同大小的广口瓶,会发生什么现象?引发幼儿思考与继续探索的愿望。6 / 9幼儿园大班科学教案会爬的植物三活动目标1、认识几种常见的攀爬植物,知道它们的名称和特征。2、学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物,了解爬行植物的攀爬活动准备1.ppt课件:会爬的植物活动过程一、谜语导入课题1.教师:现在老师来说一个谜语,请小朋友开动脑筋,看看谁能猜出来。椎子尾,橄榄头,最爱头尾壳内收,走起路来慢又慢,有谁比他更长寿。(乌龟)2.你们知道乌龟怎样爬吗?请小朋友学一学。3.你还知道有哪些动物会爬吗?(幼儿互相说一说)二、感知各种爬行的植物1、教师:除了动物会爬,在我们身边还有很多会爬的植物呢!你知道哪些植物会爬吗?2、课件:会爬的植物,感知各种爬行的植物(1)看图说说,图上有什么?你知道它叫什么名字吗?它长在什么地方?(2)这种植物是什么样子的?它是怎样生长的?(3)你觉得它爬的高吗?如果没有墙,没有支架它能爬上去吗?(3)引导幼儿仔细观察攀爬植物,说说:这些攀爬植物是依靠什么爬上去的?(4)这些植物的末端有什么?猜一猜,看一看这个卷须是什么?它有什么用?小结:小动物是用脚右路或爬行的,爬行植物末端的卷须就是植物的小吸盘,它们不停生长并紧紧地吸住墙体和支架向上攀爬。三、启发幼儿想一想1、西瓜,冬瓜是爬行植物吗为什么?如果给它一个支架它能爬上去吗?为什么不让它爬上去呢?鼓励幼儿大胆的想一想:这些爬行植物有什么用?2、小结:爬行植物的品种很多,它们都有长长的可以攀岩的藤。在爬行植物中有绿色叶片,红色叶片的爬山虎和能开花的紫藤这些观赏植物;有葡萄的藤,有葫芦藤,丝瓜藤这些蔬菜植物。观赏植物一般种植在墙边和廊檐下,供人们观赏
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