幼儿园小班数学教案《装修房子》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班数学教案装修房子(三篇)目录：幼儿园小班数学教案装修房子一幼儿园小班数学教案装糖二幼儿园小班数学教案裤子比比三- 1 -幼儿园小班数学教案装修房子一装修房子活动目标：1.仔细观察，尝试将物体按AB的规律排序。2.能大胆动手操作，乐意用语言表达自己排序的方法。3.在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。活动准备：正方形、圆形若干，背景小兔家的房子，小筐若干，纸卡若干。活动过程：一、欣赏房子。1.出示小兔的新家，这是小兔的新家，你觉得漂亮吗?2.小兔家的房子虽然造好了，可是还没有装修呢?它想把墙用瓷砖来打扮一下。3.你们看这瓷砖是什么形状的?(正方形)是什么颜色的?(红的、绿的)它是怎么排的?(一块红一块绿)接下来该怎么排呢?谁愿意来帮小兔呀?4.请个别幼儿接着按规律排。他这样排对吗?为什么?5.再请一个幼儿上前完成后面的操作。你是怎么排的?(引导幼儿说出一块红一块绿.)6.教师小结：原来小兔家的瓷砖是一块红一块绿来贴的。7.小兔有这多房子，它一个人来不及，想请小朋友们来帮忙，你们愿意吗?二、装修房子。1.教师交代操作要求。(从记号开始贴，边贴边说其规律)2.全体幼儿操作，教师巡回指导。3.操作完成后，请幼儿回到自己的座位，说一说自己排的规律，引导幼儿互相检验并纠正错误。4.集体交流，验证。5.出示三撞房子，师幼贴瓷砖。6.教师：小兔家的房子现在变得漂亮吗?小兔可高兴呢，它非常感谢我们，邀请我们去它的院子里玩。7.你们看，小兔家的院子里有一条小路，是怎么样的?(圆形的)它是怎么铺的?(一个红的一个绿的)请幼儿边说边跳着图形走出活动室。3 / 7幼儿园小班数学教案装糖二幼儿园小班数学教案：装糖【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于装糖的教案设计。活动目标1、体验数学操作活动的乐趣。2、彩操作活动中付息5以内的数数。3、学习按数量取物。活动准备：贴有点卡的塑料袋(同幼儿数)、串珠积木六篮、动物图形卡15一套。活动过程一、集体活动1、以小狗开糖果店的游戏来应起幼儿的兴趣教师：今天又各客人来我们班作客，你们看是谁?(小狗)教师：小狗开了一家糖果店，生意很忙，有很多的小动物来帮忙，看看是谁来了?2、复习5以内的数数师：这是谁?有几只?(就是逐一出示动物卡片，幼儿伸出手指点数，并说出总数)二、操作活动1、装糖(1)教师：来了这么多的小动物，可是还是来不及。小朋友们愿意帮助小狗吗?(2)提出要求教师：先每人拿一只塑料袋，数数上面有几个点子，就往里装几粒糖，一边装一边数，最后说：“我装了粒糖。”(3)师示范一次(4)幼儿操作，教师巡视指导。(5)提问：你装了几粒糖?为什么装了粒糖?2、送糖(1)教师：请小朋友把糖送到糖果店的柜台里。(2)提出要求教师：你有几粒糖就放在有几个图形的框子里。一边送一边说：“我送了粒糖。”(3)教师示范一次(4)幼儿操作教师指导。3、结束活动教师：小狗说谢谢你们，欢迎你们到他的店里买糖吃。5 / 7幼儿园小班数学教案裤子比比三【活动目标】1、通过操作，让幼儿喜欢数学。2、愿意上课大胆举手回答问题。3、能按照物体的长短差异排出3”5个物体的序列。【活动准备】1、长短不同的裤子图片。2、小吸管、小木棍、硬卡纸条等若干套（35个为一套），排序底板若干。【活动过程】一、裤子比一比。1、观察裤子。教师出示挂图中的4条裤子。师：看，妈妈给宝宝买了什么？妈妈买了几条裤子？它们一样吗？哪儿不一样？引导幼儿观察裤子，并说出它们长短不一样。2、比裤子。师：哪条裤子长，哪条裤子短？教师和幼儿一起把裤子两两比较，得出结果。二、裤子排一排。1、教师出示长短排序板。师：妈妈让宝宝排一排裤子，你觉得哪条裤子放在前面？可以怎么排呢？鼓励幼儿积极思考并讲述自己的想法。2、鼓励幼儿自主地排裤子，然后说一说自己用什么方法排的。3、教师和幼儿讨论长短排序的（ ）方法。沿着排序板上下面的一条线将裤子放整齐，可以用眼睛看，找出最长（最短）的裤子排号，再通过两两比较依次排序；也可以每次找出最长的裤子，发现长了再调整。三、给物体排排队。1、讨论活动规则。师：小吸管、小木棍、硬卡纸条都来找小朋友帮它们排队啦！教师和幼儿共