幼儿园大班语言教案《有趣的动物声音》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案有趣的动物声音(三篇)目录：幼儿园大班语言教案有趣的动物声音一幼儿园大班语言教案有趣的广告二幼儿园大班语言教案有趣的收集三- 1 -幼儿园大班语言教案有趣的动物声音一活动目标：1.培养幼儿的倾听力2.学习动物的叫声活动准备：1.ppt课件：动物的声音2.课件-声音：小狗，小鸟，青蛙。3.动画片：大象有个长鼻子活动过程：一、课件-声音播放动物声音：小狗，小鸟，激发幼儿的兴趣。小朋友听一听是谁在唱歌?你们想去森林里玩吗?我们一起去找小动物玩好吗?二、学小动物的叫声小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。ppt课件：动物的叫声1.你听到是谁的声音呢?那我们就把它请出来吧(鸭子)它是怎么叫的呢? 我们一起来学学它的叫声吧。可以让幼儿集体学鸭子的叫声.公鸡.小猪.黄牛依次学习以上几种动物的叫声。三、游戏1.播放动物声音小朋友你听到动物的叫声后，你就跟着学一学这种动物的叫声，再学一学它的动作，好吗?山羊青蛙老虎大象等2.看动作，学叫声小朋友，老师来学小动物的动作，你看出是什么动物后，就学一学它的叫声，看谁叫的最好听。教师模仿几种动物的动作，幼儿学动物叫声。四、延伸活动播放动画片大象有个长鼻子小朋友还喜欢哪些动物呀?我们一起看一个动物的动画片吧!3 / 8幼儿园大班语言教案有趣的广告二一、活动目标(一)认知目标1.引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。2.培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。(二)情感目标通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。二、活动准备(一)物质准备 录音机及录好广告词的磁带，报纸。(二)知识经验准备 在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。三、活动过程1.创设情境，引出话题。请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”2.幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。3.鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。4.教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。四、各领域渗透科学：引导幼儿进一步了解广告的作用。艺术：通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。五、生活中渗透 在日常生活中注意引导幼儿观察周围的各种事物，形成爱观察的好习惯，并学习描述某种事物。六、环境中渗透 在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观察。七、家庭中渗透与家长联系，在日常生活中引导幼儿注意收看、收听广告。八、活动评价。5 / 8幼儿园大班语言教案有趣的收集三活动目标1、理解“收集”的涵义，通过交流知道每个人的“收集”各不相同。2、初步理解物体间的相互关系，感受“收集”中蕴涵的美好情感。3、感受散文诗的意境美。活动准备1、散文诗图片2、音乐活动过程一、引出话题1、出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么?教师：小朋友，看这是什么?(礼物盒)这是我的礼物盒，你们猜一猜，我会在里面放些什么东西?2、我们一起来看看小结：把一些自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫“收集”。3、教师：你们喜欢收集什么东西?二、解读图片，说说自己和他人的收集。1、出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜欢收集什么东西?2、出示垃圾图片，谁喜欢收集垃圾?为什么?3、提问：这是什么?这一堆怪怪的东西是谁收集的呢?4、出示秋天图片教师：谁来告诉我这是什么季节?秋天喜欢收集什么?5、出示月亮图片提问：月亮喜欢收集什么东西?6、听海浪的声音提问：这是什么声音?大海会喜欢收集什么东西?7、出示蓝天图片提问：蓝天喜欢收集什么?8、听雨声提问：这是什么声音?谁喜欢收集雨滴?三、深入理解，感受温馨1、理解意义，感受妈妈爱的情感。提问：我们的家人也喜欢收集，知道妈妈最喜欢收集什么吗?2、教师：妈妈有一份非常特别的收集是你们不知道的，我们一起来看看。妈妈收集了什么?怎么会有这些收集呢?四、集体欣赏散文诗总结：大班毕业后，小朋友就要离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富!附散文诗：收集收集东，收集西，你喜欢收集什么东西?我喜欢收集娃娃衣。奶奶喜欢收集木屐。树上的乌鸦喜欢收集怪东西。我问隔壁的圆圆：“你喜欢收集什么东西?”